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[期刊] 图书馆建设  [作者] 王梅  惠涓澈  陈洪滨  
图书馆员自发开展阅读推广工作的价值及体现为:多样性策略是当前图书馆读者服务工作的必然选择;图书馆员主动介入阅读推广工作,会更多获得发展空间和机会;当前阅读推广工作体现灵活多样的"微推广"形式。但在实践进程中,其在图书馆制度、图书馆员主体和读者服务层面上存在障碍性因素。为此,我们要对阅读推广工作进行制度设计与制度安排,要激发和保障图书馆员主动介入阅读推广工作的积极性,要加强阅读推广工作的创意、策划、反馈、评估等。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 从丹  
高校图书馆分众阅读推广是以高校读者的年级、性别等群体特征为划分标准对阅读推广活动的深化和细化。本文以众多高校阅读推广案例为参考,基于高校图书馆开展分众阅读推广的必要性,提出高校图书馆分众阅读推广的策略和应注意的问题,以期为高校图书馆开展分众阅读推广提供参考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 许尧尧  
重庆图书馆根据小学生特殊时期的心理需要,设计并实施了"认养"书架活动,为小学生阅读进行了引导与帮助,取得了较好的成效。借鉴其有益的经验,公共图书馆在开展小学生阅读推广活动时应注意自主、体验、评价3个要点。在实践中,公共图书馆还应给小学生一个阅读动机;将阅读推广活动常态化;充分利用图书馆现有的资源;提供阅读引导,加强阅读交流;营造良性循环的阅读圈。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王景文  张丽娜  李东  
图书馆阅读疗法档案是图书馆在阅读疗法活动中直接形成的原始记录,是研究图书馆阅读疗法发展历史、现状与规律的重要依据。本文从档案的收集、分类整理与开发利用3个重要环节对图书馆阅读疗法档案工作进行了探索性研究。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 隋红岩  
针对大学生群体普遍存在的碎片化阅读习惯,探索引导大学生深度阅读的导读短视频策划与制作手段。导读短视频选题和策划可以从分析研究大学生的阅读需求、发挥品牌作者效应等方面入手,提高导读短视频的阅读推广功效。导读语是导读短视频的主体,其撰写可采取掇菁撷英式导读、评论赏析式导读、制造悬念式导读;背景视频是对导读语的辅助和衬托。导读短视频制作应当注意规避版权侵权风险。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨莉  陈幼华  谢蓉  
通过对国内外高校图书馆阅读推广服务的调研,指出高校图书馆阅读推广走专业阅读推广之路是提升图书馆核心价值的必然趋势。以上海交通大学图书馆专业阅读推广实践为例,探索开展专业阅读推广的成效和不足之处,提出推进高校图书馆开展专业阅读推广的几点建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张丽  熊伟  惠涓澈  朱蕊  
在我国开展全民阅读背景下,以西安图书馆的实践探索为例,探讨如何建立与完善公共图书馆学前儿童阅读推广模式。研究发现:构建合适的阅读推广模式是学前儿童阅读推广面临的关键问题;与相关合作伙伴的互利谈判是构建宏观模式的最大难点;公共图书馆学前儿童阅读推广应争取法律保障,扩大宣传深化合作,发挥家庭推动作用,加强阅读推广人队伍建设,尽快建设阅读推广案例开放存取资源库,逐步建立起长效化和常态化的学前儿童阅读推广体制与机制。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 方俊琦  
在当代新传媒的引领和覆盖下,传统的阅读方式正在经历着"边缘化"的被动局面,而各种视觉文化的接受则独领风骚。这个结论足以让我们认识到问题的严峻性。[1]中华民族具有古老的阅读文化,有着深厚的足以自豪的阅读传统;而今在大量视觉媒体急速扩张的条件下,这一传统正受到无情的挤压。如何有节
[期刊] 图书馆建设  [作者] 肖红凌  
在政府倡导城乡公共文化服务体系一体化建设和全民阅读的背景下,公共图书馆服务体系阅读推广日渐普及,但是工作机制尚待规范。公共图书馆服务体系阅读推广制度建设能保障服务体系阅读推广科学发展,提升服务体系阅读推广效能,提供法规政策制定与修订的专业蓝本。服务体系阅读推广制度应在合法合理基础上具化,在兼收并包基础上提升,在多元要素基础上融合,在组织文化认同基础上规范。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘静  
以新浪微博为平台,对"莫言作品微信息传播"进行分析,研究图书馆官方微博如何针对新闻事件进行有效的微博阅读推广,并快速实现读者阅读诉求的方式方法,进而探寻图书馆官方微博服务读者、创新微博阅读推广方式的可行性方法。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 邓咏秋  
近年来,"阅读推广"这个词是越来越火。从政府到民间,从主流媒体到包括图书馆在内的社会各界,都热情地投身于阅读推广事业。在图书馆界,从馆长到员工大多知悉"阅读推广",也愿意在这方面积极作为。然而,不论是在阅读推广工作开展得如火如荼的长三角、珠
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 惠涓澈  
图书馆员阅读微推广包含沟通交流、推荐书目、个人读书会等形式,具有易于开展、复制、升级等特点,其扩展模式有复制传播和联动提升功能。以图书馆员阅读微推广为起点,上下互动、左右联动,扩大规模,深化内容,可呈现"星火燎原"态势,与顶层设计相呼应,促进全民阅读。
[期刊] 图书馆  [作者] 胡敏  
"大阅读计划(The Big Read)"是由美国国家人文艺术基金会等在2006年发起的一项阅读活动,为参与机构在赞助资金、组织制度、项目运作指导等方面提供有力支持和保障。近年来,它在图书馆和其他非营利性机构的推广之下获得巨大成功。其中迪卡尔布公共图书馆、密尔沃基话剧团、瑞金大学图书馆通过参与"大阅读计划",在制度保障、项目运作模式、活动策划、阅读关怀、总结评估等方面积累了宝贵的经验,为我国图书馆开展阅读推广带来有益的启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王梅  陈洪滨  惠涓澈  
知识是流动的,阅读是流动的,阅读推广是流动的,高校馆员馆内馆外阅读推广工作也是流动的。高校馆员之间交流、学习与分享也非常必要,这是高校馆员做阅读推广应该具有的开放性思维和人文化的情怀。通过对2014年"图书馆员阅读推广彩云之旅"在郑州、北京、无锡、长沙、济南等地的活动的背景、过程、创新、效果和启示等的概括,揭示出高校馆员馆外阅读推广工作在"知识的流动"和阅读推广工作的流动中所做的努力与实践。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 谢晗  
分析阅读推广在中学的发展现状,归纳现代中学生阅读推广面临的主要制约因素,结合阅读案例,提出中学生阅读推广的有效措施。
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