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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李爽
图书馆员核心能力的讨论表现为基于职业的图书馆精神、支撑职业精神的核心能力和以图书馆员为职业精神的载体。图书馆员核心能力区别于图书馆事业的核心能力和图书馆的核心能力。图书馆员核心能力是图书馆职业精神与信息能力的结合。
关键词：
图书馆员 职业精神 核心能力
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金珠
图书馆核心能力是什么?本文从职业伦理和职业价值观分析入手,论述了图书馆员的职业精神是推动图书馆事业发展的核心能力。
关键词：
图书馆员 职业伦理 职业精神 核心能力
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王宗义
本期发表的李爽同志《图书馆员核心能力:职业精神与信息能力的结合》一文,是编辑部半年来收到的首篇全面解读研讨主题的论述。作者对“职业精神与核心能力”有着独到的见解,清晰的分析,再加上简明的叙述,由此构成了清新的论述风格。作者首先通过对职业精神的特定范畴、与核心能力的相互关系、精神实现的载体等分析,表明了关于职业精神如何形成,并如何得以存在、显示的看法,表达清晰明了,无须激情洋溢的
[期刊] 图书馆建设
[作者]
傅饶
TALint项目利用美国《电子资源图书馆员核心能力》标准作为学生培训的框架,将课堂理论与实际工作经验相结合,培养了技术合格并可熟练实践的研究生,改善了教学与实际工作需求脱节或不完全匹配的情况。本文详细介绍了美国《电子资源图书馆员核心能力》的内容,然后重点分析了TALint项目利用其作为学生培训框架的具体做法及特色。借鉴其经验,我国可将学校的课程设置与从业需求紧密结合,重视将技能培养与职业认同感自然融合,推动图情教育及图书馆工作关注国际核心能力标准,以期完善我国电子资源管理领域的人才培养和图书馆人才队伍的开放发展。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
郑怿昕 包平
通过文献调研,在系统梳理智慧图书馆内涵和特征的基础上,构建了智慧图书馆环境下馆员核心能力指标体系;并对3所不同层次和类型的学校进行应用实证研究,提出智慧图书馆环境下馆员核心能力的配置方案,为图书馆人力资源管理提供参考和借鉴。
关键词：
智慧图书馆 馆员 核心能力 人力资源
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
贾君枝 张贵香
推行与智慧图书馆建设目标相适配、与实践需求相结合的馆员核心能力培养体系，能够有效促进馆员专业化发展。本文通过梳理国家数字化战略目标以及图书馆“十四五”发展规划，挖掘智慧图书馆建设中元数据管理需求；参考元数据馆员岗位职责，分析战略目标实现过程中的各项元数据活动；基于已有馆员核心能力标准，梳理馆员元数据核心能力要素。根据布鲁姆教育目标分类法，将核心能力分为三类：能懂（记忆与理解）、能做（分析与应用）和能创新（评价与创造）。馆员元数据核心能力模型可以作为评估馆员元数据能力的基础，有助于培养元数据管理人才，为智慧图书馆建设提供人才支撑。图1。表5。参考文献29。
关键词：
智慧图书馆 图书馆员 元数据 核心能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
雷水旺
王启云等编著的《新业态环境下高校图书馆专业馆员职业能力研究》一书系教育部人文社会科学研究青年基金课题研究成果。该书内容新颖独特,梳理了国内外图书馆专业馆员职业能力研究概况,分析了国内外图书馆职业能力研究特点及启示,调查了高校图书馆专业馆员职业能力认识与需求,提出了高校图书馆专业馆员职业能力构建。研读该书,可使我们对新业态环境下高校图书馆专业馆员职业能力有更加深刻的认识。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭艳
文章主要探讨了三个问题:图书馆员职业精神的内涵;倡导图书馆员职业精神的现实意义;图书馆员职业精神的体现。认为图书馆员的职业精神应当概括为"崇尚文化、服务大众"。
关键词：
图书馆员 职业精神
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
近年来,图书馆精神、图书馆员的核心能力、图书馆员职业道德等课题,在图书馆学界已经有过较多的讨论。但在热烈的议论与具体的实践之间,总有一定的距离,真正的效用更难以评说。新年之际,吴建中先生、范并思先生的两封学术通信,把以上各个问题之间的相互关系,在逻辑上勾联起来了,初步建构了“图书馆员:职业精神与核心能力”的研究命题。编辑部认为,这一命题,对于中国图书馆学理论发展和图书馆管理实践创新,应该具有十分重要的意义。现将吴、范两位的学术通信原文发表,作为《图书馆杂志》关于这一专题研讨的开篇,我们衷心希望全国图书馆学界和各级各类图书馆工作者积极参与这场讨论,共同为当代中国图书馆事业的健康发展,贡献自己的聪...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陶倩 刘泳洁
[目的/意义]通过解析6个美国专业图书馆员职业能力标准的内容,为国内图书馆员职业能力标准建设提供参考。[方法/过程]在简介6个美国专业图书馆员职业能力标准的基础上,比较分析美国专业图书馆员职业能力标准的要素及其条款。[结果/结论]美国专业图书馆员职业能力标准基本包含职业素养、交流能力、专业学科知识、领导与倡议、评估能力、信息机构/组织管理、信息资源管理、信息技术管理、计划管理、教学能力、信息服务、参考咨询与研究12个要素,这些要素定义的不同能力条款可为国内图书馆界提供借鉴和参考。
关键词：
专业图书馆 图书馆员 职业能力 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛小平 陶倩
[目的/意义]比较分析美国7个专门的图书馆职业能力标准,以发现其核心要素与主要条款。[方法/过程]在解析美国7个专门的图书馆职业能力标准内容基础上,比较分析各能力标准的适用对象、要素与条款的差异。[结果/结论]研究发现,7个能力标准各自定义了与众不同的用户;这些能力标准由组织管理、馆藏资源管理、营销与推广、交流技能、领导与规划、用户服务、职业素养、评估技能、信息技术、合作技能、教学技能、研究技能、客户知识、知识基础、职业发展、学科技能、课程知识、演讲技能18个能力要素组成;且同时出现在4个以上能力标准中的
关键词：
图书馆员 职业能力 标准 美国
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
孙成江 马宇明 李冕斌
提高公共图书馆馆员的职业能力在其职业生涯中起到关键作用,也是图书馆事业发展的核心力量。文章在分析、总结公共图书馆馆员职业能力内容的基础上,运用灰色理论方法和层次分析法构建公共图书馆馆员职业能力评价模型。图书馆可以通过对馆员进行培训和再教育、建立绩效管理机制、营造职业开发环境等形式,以及馆员自身可通过培养职业精神、自助学习意识和能力来提高职业能力。
关键词：
公共图书馆 图书馆员 职业能力
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孔繁超
［目的 ／意义］了解和掌握美国图书馆员职业能力内涵的历史变迁和主要特征，以期对我国图书馆员职业能力建设有所借鉴。［方法 ／过程］采用文献调研法，对美国图书馆员职业能力内涵的演进和职业能力观的特征进行分析和讨论。［结果 ／结论］在美国＂图书馆员职业能力＂所包含的要素中，知识、技能、品性被认为是最核心的３个内容。在此基础上，美国＂图书馆员职业能力＂的内涵逐渐延伸与变形，形成了基于实践含义的＂能力课程论＂、基于社会含义的＂社会能力论＂、基于表层含义的＂行为能力论＂、基于现实含义的＂标准能力论＂、基于实质含义的＂学习潜能论＂等一系列能力理论体系。美国图书馆员职业能力观的主要特征表现在：社会建构性、文化．．．
关键词：
图书馆员 职业能力观 研究方法论 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘泳洁 陶倩
[目的/意义]确立我国图书馆员职业能力要素,为评估国内图书馆员职业能力提供参考。[方法/过程]在归纳我国图书馆员职业能力要素的基础上,通过问卷调查数据进行实证分析,最终确定我国图书馆员职业能力要素。[结果/结论]我国图书馆员职业能力由13个一级要素和114个二级要素组成,它们可组成图书馆员职业能力评价指标体系,其中一级要素包括职业素养、组织管理能力、自我管理能力、信息服务能力、用户服务能力、馆藏管理能力、知识管理能力、学习能力、技术能力、合作能力、教学培训能力、学术交流能力、财产管理能力。
关键词：
图书馆员 职业能力要素 中国
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
鄂丽君 王启云
文章以美国图书馆协会JobLIST网站发布的高校图书馆专业馆员招聘信息为数据源,基于高校图书馆招聘视角,就美国高校图书馆专业馆员职业能力展开调查与分析。研究发现:美国高校图书馆专业馆员的职业能力可以归纳为4大类:学历、经验、知识与技能、能力,调查的183个职位均要求至少具备4类能力中的3类;美国高校图书馆重视专业馆员的图情专业教育,图书馆从业经验是招聘专业馆员的重要条件。针对我国高校图书馆专业馆员职业能力发展,提出加强职业能力教育、制定专业馆员的职业能力要求、重视专业馆员的图情专业继续教育、专业馆员积极提
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