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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
霍瑞娟
提升全民数字素养与技能是顺应数字时代要求，提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务。图书馆要积极、主动地参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施，在提升全民数字素养与技能行动中扮演重要的角色、发挥独特的作用，主要包括：一是充分提高思想认识，主动参与提升行动，尤其是基层图书馆要借此提高社会公共事务参与度，进一步塑造良好的社会形象；二是分类精准施策，提升全民数字素养教育与技能培育实效；三是加强宣传推广，凝聚行业力量，形成品牌效应。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄如花
《提升全民数字素养与技能行动纲要》对提升全民数字素养与技能进行了顶层设计和全面部署。国际组织认可图书馆在数字素养与技能提升中的主导地位,长期以来我国政府也赋予了图书馆在提升全民数字素养与技能上的重要主体地位,图书馆应抓住提升全民数字素养与技能的新机遇,广拓合作渠道,提升全民数字化适应力、胜任力和创造力。
关键词：
图书馆 数字素养 全民数字素养与技能
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄如花
《提升全民数字素养与技能行动纲要》界定的数字素养是信息素养的“升级版”，高校图书馆应努力推动全民数字素养与技能水平的提升，进而提高服务于数字中国和网络强国建设的国家战略能力。第一，推动数字素养与技能培育纳入学校的教学科研规划；第二，加强优质数字素养教学资源建设与应用；第三，强化教育部高等学校图书情报工作委员会的指导与组织作用。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
程焕文
在人类社会发展进程中,文字素养和全民素养是衡量文明社会的尺度。中华文明大致经历了"士人文明社会"、"大众文明社会"和"全民文明社会",《提升全民数字素养与技能行动纲要》的颁行则标志着开始迈入"数字文明社会"。在数字文明社会建设中,提升全民数字素养与技能是图书馆新的时代使命,数字素养与技能教育为图书馆开辟了广阔的发展空间和灿烂的发展前景。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张久珍
图书馆应响应"提高全民数字素养和技能"国家战略需求,承担全社会数字素养教育责任,提升全民数字素养和技能。图书馆致力于开展多样化的数字素养教育,需要在培训体系、教育内容、合作共享等方面提升。
关键词：
图书馆 全民数字素养 全民数字素养教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
柯平
《提升全民数字素养与技能行动纲要》对图书馆服务开拓创新乃至图书馆事业高质量发展具有重大的现实意义。实施《行动纲要》将进一步推动图书馆从“读者服务”“用户服务”转向“全民服务”。在信息技术驱动下，图书馆形成了“数字使命”，应开展全民数字服务，在推动数字资源开放共享、促进数字公共服务普适普惠等方面起到引领和带动作用。图书馆素养教育应纳入数字人才强国建设内容，将教育培训资源建设纳入资源建设的重点，以强化数字化思维为先导，以数字素养教育全过程与新型教育模式为抓手，全面提升社会公众的数字资源获取能力、数字资源应用能力与数字资源评价能力。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵爱平 陈恒玉
介绍"七商"(德商、职商、智商、情商、逆商、心商、健商)的概念并分析其与馆员素养提升的关系,指出现代图书馆对馆员素质的基本要求,探究通过提升"七商"来提升馆员素养的途径,以期为图书馆员提高自身素养以及图书馆在弘扬图书馆精神、促进馆员恪守职业道德、提高文化业务素养、保持身心健康发展等方面提供借鉴。
关键词：
七商 图书馆员 素养 提升
[期刊] 图书馆
[作者]
邓银花
党的十九大报告提出建设网络强国、数字中国、智慧社会，我国数字化社会正在加速形成，公共图书馆是实现公民数字素养教育的制度保障，具有开展全民数字素养教育的有利条件和先天优势，但还存在理论研究落后、制度供给缺乏、教育培训活动少等问题。当前，美国、新加坡、英国等发达国家高度重视公众数字素养教育，形成了相对完善的数字素养教育政策体系，开展了形式多样、内容丰富的数字素养教育实践活动。未来，推进公共图书馆开展数字素养教育，应从加强理论研究、加强制度供给、明确重点教育对象、精心设计教育内容、创设多元教育形式和构建多元主体共同参与的联动机制等六个方面入手。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王世伟
《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出在2035年远景目标发展中，要使高端数字人才引领作用凸显。以高端数字化人才引领并推动全民数字素养与技能行动是路线图之一，可以从三个方面予以着眼并发力：一是以高端数字化人才的提升助力全民数字素养与技能行动；二是以高端数字化人才的战略引领全民数字素养与技能行动；三是以高端数字化人才的发展构建培育体系和设施体系。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
汪庆怡
作为数字素养教育的先行者，欧盟数字素养框架经过十余年的发展和完善，已成为国际上较为权威和有影响力的框架，它的2.2版本于2022年3月发布，对数字素养相关的知识、技能和态度进行了全面更新。本文在系统梳理欧盟数字素养框架发展脉络的基础上，对欧盟数字素养框架2.2版本“信息与数据素养”、“交流与合作”、“数字内容创造”、“安全”、“问题解决”五个素养领域的21个素养的更新内容进行总结与分析，提出亟需研制全民数字素养框架、关注特殊群体的数字素养提升、加强数字生活中的环保教育、强调数字伦理以防止数字伤害、培育具备数字创新能力的高端人才的启示。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
潘燕桃 崔庆林 耿纪昌
为打击电信网络诈骗犯罪,全国各地掀起"全民反诈"热潮。"全民反诈"必需提升全民数字素养。提升全民数字素养的对策主要包括:出台普及数字素养教育的专门国策,研制全民数字素养及其教育框架,将全民数字素养教育纳入职业教育和职业培训体系,学校增设数字素养课程,面向特殊群体普及数字素养教育,依托图书馆等公共文化服务机构普及全民数字素养教育。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨淑娟 陈家翠
研究人员的数据管理需求包括遵循国际科学研究政策惯例与国家数据管理法律框架、基金机构数据管理计划要求、学术论文发表的原始研究数据共享规定、研究数据保管责任等方面。虽然图书馆员具有满足这些需求的元数据标准与信息描述、信息组织与信息检索、知识产权保护等方面的专业优势,但还需要培养其基于数据质量全流程控制的数字监护素养。
关键词：
研究数据 数字监护 馆员素养
[期刊] 图书馆
[作者]
杨倩
本文分析了数字图书馆为其用户提供信息素养培训的必要性及其特点,提出了数字图书馆用户信息素养培训的内容和方案及应该注意的几个问题。
关键词：
数字图书馆 信息素养 用户培训
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李春卉
在政府和高等教育管理机构高度重视高校数字素养教育的背景下,JISC和英国国家与大学图书馆协会等行业机构在高等教育领域实施了一系列数字素养教育实践探索活动,为以图书馆为核心的高校数字素养教育的开展奠定了基础。受其启发,国内高校图书馆可从以下几方面开展数字素养教育实践:制定数字素养框架,构建灵活健全的数字环境,设立数字学术中心,建立相关馆员的数字素养培训体系,发展和维持稳健的合作伙伴关系。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘雪梅
当今新形势客观要求图书馆员与时俱进,加强培养信息观念和信息意识,不断提高信息处理的技术能力,熟谙信息服务岗位所需的专业学科知识,努力把自己塑造成适应新时代要求的数字图书馆馆员。从这个意义上讲,探讨新形势下数字图书馆馆员素养的塑造,有着重要的现实意义。
关键词：
数字图书馆 馆员 素养塑造
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