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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王波  
图书疗法在中国王波ABSTRACTTherehasbeenalonghistoryofpracticesandthoughtsinbibliotherapyinChina.TodevelopbibliotherapyinChina,weshouldp...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱英辉  李雁菁  
阅读疗法,一个医学与信息学的交叉领域,我国对它的研究还刚刚起步,然而它带给人类的将有说不尽的内容,其深远的社会意义已显而易见。本文旨在探讨推广阅读疗法的可行性,呼吁图书馆界的同仁重视这一艰巨的课题,相信这一领域能为传统图书馆带来一派生机。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王景文  张丽娜  李东  
图书馆阅读疗法档案是图书馆在阅读疗法活动中直接形成的原始记录,是研究图书馆阅读疗法发展历史、现状与规律的重要依据。本文从档案的收集、分类整理与开发利用3个重要环节对图书馆阅读疗法档案工作进行了探索性研究。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨一琼  
许多同行提出在高校图书馆开展阅读治疗的设想,但作者认为,阅读疗法的适用性、患者个体的差异性、疾病治疗的技术性等等决定了阅读治疗的复杂性。所谓“善读者能治病”,一个“善”字概括了读书治病的要领。如果读之不当,则极有可能造成意想不到的后果,所以高校图书馆开展阅读疗法还需慎重。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李巧群  
[目的/意义]建立多部门协同管理阅读疗法长效机制模式,探讨阅读疗法对患者身心健康和医患关系改善的效果。[方法/过程]采用读者决策采购模式优化馆藏结构。利用病区助理、human Library及沙龙等形式对阅读疗法进行深入研究。选择甲乳外科、胸外科、肿瘤内科3个病区患者300例,随机分为两组,其中对照组:采用传统的健康教育方式,干预组对患者采用阅读科研小组提供的相关阅读资料等方法,应用"以阅读为中心的阅读疗法和交互式阅读疗法"相结合进行阅读疗法干预。用自制阅读效果评价表、SAS、SDS和t检验等方法对读者进行阅读效果评估。[结果/结论]干预组SAS和SDS评分均低于对照组。阅读疗法干预后患者满意...
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡培炎  于鸿雁  
童话以其丰富的人文内涵、趣味的表现形式、深远的教育功能在俄罗斯成为了儿童阅读疗法的重要良药,并受到广泛研究和应用。俄罗斯图书馆在积极开展童话疗法过程中,不断创新疗法,拓展治疗范围、细分治疗对象,同时其多元化、生活化、互动化的推广方式,对我国图书馆开展治疗、推广童话疗法具有启示作用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 雷莎莎  白友军  陈婧  
文章将阅读疗法与图书馆特殊儿童服务相结合,梳理阅读疗法作用机制,分析阅读疗法在图书馆的应用领域、活动类型,按照阅读前、阅读中、阅读后的顺序对图书馆阅读疗法运行流程进行设计,在此基础上以感官和语言障碍儿童、肢体障碍儿童、精神和情绪障碍儿童、智力障碍儿童为例,探讨图书馆阅读疗法在不同类型特殊儿童中的应用,以期为图书馆特殊儿童服务提供实际的参考。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 宫梅玲  周建华  
阐述了美国人创造并研究了百余年的读书疗法,早在2400年前,我国伟大的教育家孔子就从“兴”、“观”、“群”、“怨”四个方面作过精辟的论述。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王波  
介绍了11种阅读疗法的分类方法,概述了各类型阅读疗法的特点。
[期刊] 企业管理  [作者] 狄声  
对于苍蝇,人们似乎有这样的思维定式:苍蝇-肮脏-消灭。能否反过来看它呢?第一次世界大战期间,医疗条件很差,不少伤兵不仅得不到外科的医疗处理,甚至连最简单的急救包扎和消炎也来不及。几天后,这些伤兵的创口被丝光绿蝇(天津人叫它绿豆蝇)下了卵而且生了蝇蛆,看起来让人恶心。可是,这些伤兵既不发烧,伤口也不腐烂,相反,创口竟逐渐好转且
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘宏  洪彩焕  
“读书疗法” ,运用生理学、读者心理学和医学的原理、技巧和检测手段 ,通过图书馆“图书治疗医师”的言语和行为与求询者商谈或解释 ,并为其对症施书、指导阅读。适用于人们的精神和不良情绪引发的疾病 ,诸如抑郁、焦虑或患有轻、中度精神分裂症乃至人格障碍等的辅助治疗
[期刊] 图书馆  [作者] 王波  傅新  
本文从多个角度对阅读活动进行了考察 ,认为许多心理学、生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 ,而且是阅读疗法原理的组成部分。阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 ,自发生之时就具有治疗的功能 ,更重要的是阅读过程既能带来共鸣、净化、平衡、暗示、领悟等各种复杂的心理活动 ,又调动着五脏六腑做着看不见的体操 ,这些活动起到了调节情绪、锻炼器官机能的作用 ,从而收到保健祛病的效果
[期刊] 图书馆建设  [作者] 师宇明  安美荣  
高校图书馆开展叙事疗法是一种既"助人"又"自助"的双赢教育策略。它遵循隐喻、干预、重复、反思和重构5项叙事原则,通过故事叙说、问题外化、由薄到厚等普适性方法和倾听叙事、默读叙事、冥想叙事等针对性方法,使大学生重新找到自我,树立信心,构建起生命存在的新意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张思瑶   蒋小峰  
文章梳理了目前我国“阅读疗法”领域的相关文献,发现虽然图书情报领域的研究者是该研究方向下的主要贡献力量,但多年来图书馆界的实践仍然数量少、缺乏可持续性,认为若要促进实践,首先要厘清“书目疗法”和“阅读疗法”的概念的联系和区别,在此基础上,图书馆可积极利用成熟的“情绪疗愈系书目”,同时挖掘馆藏文献资源,并重视“分众阅读”“分地阅读”等理念进行“情绪疗愈系”文献资源的建设,并进一步组织相关活动、展开更多服务。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 李稻葵  
中国经济应对低增长的情况,不需要大量的刺激,经济转型中需要"扎针灸"的刺激,用"针灸"的方法来扎关键的神经节点,因为经济总体来说正在做重组,这是很好的,我们并不想打乱这个正常情况,但要重视三个领域:第一是降低借贷成本,中国企业和地方政府借贷利率都很高,差不多达到9%、10%,去资助30年的长期基础设施项目。不要忘记,中国是
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