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[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈雪梅  
对近十年获国家社科基金资助的“图书馆、情报与文献学”研究课题做了穷尽性的分析,从中归纳出一些比较集中的研究课题,以帮助图书情报学研究者提高申报社科基金课题的命中率,更好地把握本学科的发展态势。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 曹玲  郑思远  
本文针对2007-2016年国家社科基金"图书馆·情报与文献学"类目下的课题指南和立项项目名称,进行关键词切分与比对,结合内容分析结果,对二者关联性展开讨论,认为课题指南与立项项目的指导性是相互的,并对未来课题指南的制定及立项项目的申报提出相关建议。
[期刊] 情报科学  [作者] 杨宁  文奕  
【目的/意义】揭示我国图书情报学领域的研究现状及热点,并提出相关建议,为学科的研究和发展提供参考。【方法/过程】通过统计国家社会科学基金和国家自然科学基金图书情报学学科领域科研项目立项情况,分析项目的数量、类型、依托单位、所在地区、核心研究人员等方面。【结果/结论】图书情报学两大基金立项数量呈上升趋势,依托单位所在地区分布不均衡,立项主题交叉研究特征明显,日趋重视对青年人才的培养。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究  [作者] 杨浴琮  曾芬钰  
针对2012-2016年度国家社科基金图书馆学、情报学与文献学领域,高校立项情况发生的变化,论文运用文献计量的方法对政策变化、年度数量类型、申请人职称分布、立项单位类别、高校与地区情况、立项人员以及立项主题等7个方面分析研究。研究发现:国家社科基金在不断的发展中立项更加严谨,要求更加规范,立项资助者的"名人"马太效应逐渐消失,对副高级职称以下的和普通高校科研人员的资助力度越来越大。立项主题呈现多学科相互交融、渗透趋势,应用性研究大于基础性研究等等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙坦  
Web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务。自2005年国外学者Paul Miller首次提出Library2.0概念以来,一系列与2.0相关的概念纷纷出现
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙坦  
信息技术的快速发展给图书情报事业的发展带来各种新的机遇与挑战在新技术的冲击下,图书馆情报机构的业务活动与服务项目也在不断分化、重新组合,而图书馆学与情报学的理论研究也在向互相交叉、相互渗透的方向发展。在此情况下,将国外2007年图书馆学情报
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙坦  
对国内图书馆界实践者而言,站在未来规划现在往往要比站在现在思量未来更具战略意义。同样,对于国内图书馆界研究者而言,放眼世界,评析当前,关注国内外实践领域的发展趋势更有利于确保理论研究之
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李硕豪  耿乐乐  
基于对国家社科基金教育学项目中"国家重点"和"国家一般"项目的研究发现,国家社科基金教育学项目的学术成果经济成本较大,且呈现出边际效率递减规律。原因主要包括:立项时对申请者的真实科研能力考察不够;项目实施过程中缺乏以质量绩效为导向的过程控制;项目结项要求的科学性和合理性不足;科研学术生态异化等。要提高科研成果质量和经费使用效率,就需设立第三方项目质量和绩效评估机构;对项目申请者的科研能力进行考察并分等;引导高校以项目结项为依据来评价项目负责人的学术业绩;以质量和绩效为导向重新设定结项要求;"正本清源",重
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王传清  
通过文献计量方法, 对 1994-2003年我国图书馆学情报学期刊研究论文的分布、论文作者及论文内容主题等进行了统计分析, 为我国图书馆学情报学期刊发展研究提供参考数据和借鉴。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈媛媛  周鑫  
文章从地域分布角度,对国家社科基金数据库1994-2014年涉及"图书馆、情报与文献学"的项目数据进行计量分析。对项目名称进行主题词抽取和处理,利用Bibexcel进行词频统计,利用SPSS19.0进行共词聚类分析,研究各高频主题词之间的内在联系;将国家社科基金项目立项的地域分布与项目主题词进行关联研究,探索21年间"图书馆、情报与文献学"地区研究热点以及研究主题结构与特征的异同;总结其地域研究在深度、广度和态势上的特征。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林克松  吴娜梅  席小灵  
职业教育教学成果奖是对职业教育教学改革成效的集中体现,对促进职业教育内涵式发展意义重大。对近十年1100项职业教育国家级教学成果奖获奖成果中的高职教学成果进行梳理,分别对研究主题、完成主体、地区分布三个维度在三届职业教育教学成果奖评定中的“变”与“不变”进行描述性研究认为,高等职业教育教学改革应以国家立场、内涵建设、育人为本作为价值坚守,高等职业教育教学改革未来需在服务经济社会发展、强化多元主体协同研究、追求地区均衡发展等方面实现实践创新。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈福蓉  李建霞  
根据全国哲学社会科学规划办公室公布的图书馆.情报与文献学立项数据,对古籍保护立项情况进行统计分析发现,图书情报学关于古籍保护研究的国家社科基金资助的项目的数量还较少,研究主题比较集中,地区分布极不均衡。为了促进我国古籍保护的不断深入和发展,加快其研究进程,图书情报学界应在进一步拓展古籍保护研究主题和范围的基础上,加强古籍保护抢救开发及实验技术等方面的研究和项目设置。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
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[期刊] 图书情报知识  [作者] 赵蓉英  侯经川  
本文分析了近十年来情报学基础理论的发展及有关分支学科的产生与发展情况 ,并从哲学的角度分析了情报学的发展规律
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范云霞  
考察21世纪英语国家的教育哲学研究可以从组织视角着手。英语国家主要的五个教育哲学组织包括国际教育哲学家网、美国教育哲学学会、英国教育哲学学会、澳大利亚教育哲学学会以及加拿大教育哲学学会。这五个教育哲学组织虽然近十年来在组织结构与宗旨上并无太大变动,但是在研究主题、内容与方法上却呈现出新趋势。教育哲学的学科身份引发了学界持久的争论。其中,以"赫斯特—卡尔"之辩为缘起,形成了理论哲学路向、实践哲学路向和"温和二元路向"这三种路向。总体而言,英语国家教育哲学研究凸显了关注教育实践、强调跨学科研究与价值理念多元化的特征。
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