- 年份
- 2024(7792)
- 2023(11537)
- 2022(9883)
- 2021(9124)
- 2020(7607)
- 2019(17895)
- 2018(17803)
- 2017(32983)
- 2016(18995)
- 2015(21868)
- 2014(22405)
- 2013(21794)
- 2012(21167)
- 2011(19417)
- 2010(20130)
- 2009(18525)
- 2008(18632)
- 2007(17034)
- 2006(15249)
- 2005(14206)
- 学科
- 济(80387)
- 经济(80304)
- 管理(44033)
- 业(43950)
- 企(32676)
- 企业(32676)
- 方法(31190)
- 中国(28578)
- 数学(26920)
- 数学方法(26627)
- 农(23405)
- 地方(22806)
- 教育(21237)
- 学(17958)
- 财(17872)
- 业经(17007)
- 贸(16191)
- 贸易(16176)
- 农业(15754)
- 易(15616)
- 融(15035)
- 金融(15033)
- 制(14887)
- 理论(14628)
- 银(14512)
- 银行(14482)
- 行(14015)
- 发(13886)
- 地方经济(12564)
- 和(12082)
- 机构
- 大学(275631)
- 学院(272068)
- 济(109080)
- 经济(106448)
- 研究(103087)
- 管理(93835)
- 理学(78708)
- 理学院(77607)
- 管理学(76161)
- 管理学院(75611)
- 中国(74446)
- 科学(61942)
- 京(61583)
- 所(53933)
- 财(50706)
- 研究所(48712)
- 农(48287)
- 中心(46185)
- 范(46111)
- 师范(45733)
- 江(44678)
- 北京(40554)
- 业大(39165)
- 财经(38979)
- 农业(37793)
- 教育(37662)
- 师范大学(37128)
- 院(36347)
- 州(35682)
- 经(35126)
- 基金
- 项目(167394)
- 科学(130567)
- 研究(129185)
- 基金(114994)
- 家(99542)
- 国家(98533)
- 科学基金(81779)
- 社会(77914)
- 社会科(73535)
- 社会科学(73508)
- 省(67650)
- 教育(65411)
- 基金项目(59734)
- 划(58646)
- 编号(55724)
- 自然(49814)
- 成果(48791)
- 自然科(48601)
- 自然科学(48586)
- 资助(47730)
- 自然科学基金(47676)
- 发(42424)
- 课题(42164)
- 重点(39405)
- 部(38371)
- 创(34458)
- 发展(34426)
- 年(34063)
- 展(33826)
- 性(33459)
- 期刊
- 济(129088)
- 经济(129088)
- 研究(93729)
- 中国(67304)
- 教育(59743)
- 农(45025)
- 学报(41852)
- 财(38312)
- 科学(37486)
- 管理(33560)
- 大学(32250)
- 农业(30735)
- 融(28691)
- 金融(28691)
- 学学(28590)
- 技术(26655)
- 业经(21470)
- 经济研究(20301)
- 财经(19147)
- 问题(17421)
- 业(16725)
- 经(16547)
- 贸(15252)
- 职业(14767)
- 国际(14540)
- 图书(14141)
- 坛(13861)
- 论坛(13861)
- 技术经济(13210)
- 世界(13093)
共检索到439646条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李巧针 余雪莲 郄海霞 耿益群
阐述了国际高等教育专科层次学位的设置状况和发展过程,对各主要国家的高等教育专科层次学位进行了比较分析,并指出了此层次学位设置的必然趋势。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余雪莲 李巧针
高等教育的发展与学位制度的发展、分化密切相关。本文从历史的角度论述了高等教育专科层次设置学位的必要性,并介绍了世界各国的设置状况;在国际比较的基础上,概括出这一层次学位在设置背景、功能、课程设置以及教学管理等方面的共同特征和规律。
关键词：
高等教育专科层次学位 设置规律
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李安萍 陈若愚 潘剑波
我国高职专科层次设置学位的观点大多是源于对美国、英国、香港等国家和地区高职专科层次学位的借鉴，其目的是构成完整的四级学位体系，使得高职教育及其人才培养可以沿着副学士—学士—硕士—博士的学位体系贯通原则衔接上升。梳理高职学位设置的理论探讨与实践探索的基础上，通过与典型国家和地区学位设置动因和学位内涵的比较，提出在我国的教育制度下，学位设置虽然在形式上能达到与国际学位体系接轨，但对有效解决高职教育面临困境所起的作用是有限的。
关键词：
高职 学位 学业证书
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
在高等教育大众化和普及化的背景下,以美国、英国、澳大利亚为代表的发达国家和地区普遍在高等教育专科阶段设立了学位。对澳大利亚这一层次学位发展和实践的研究表明,这一层次学位同时发挥了促进学生就业和升学的双重功能,并把这一层次学位纳入到了国家的资格框架体系中。然而,这一层次学位在推行实践中也面临与本科衔接不畅、定位不准等问题。借鉴国际社会的经验和教训,我国应从一种系统的角度看待高职专科学位建设问题,应以高职专科学位建设为突破口,建立各教育层次和类型紧密衔接、互相融通的资格框架体系。
[期刊] 统计与决策
[作者]
卢卓
文章基于高等教育层次结构、技术进步与经济高质量发展之间的逻辑关系，从理论上阐述了高等教育层次结构对经济高质量发展的作用机理，并利用2008—2019年我国31个省份的面板数据，借助中介效应模型对二者之间的关系及传导机制进行检验。研究结果表明，高等教育层次结构对技术进步和经济高质量发展存在正向促进作用，且在高等教育层次结构影响经济高质量发展的过程中，技术进步具有显著的中介效应。替代核心变量和解决内生性问题后的检验结果表明，估计结果依然稳健。
[期刊] 教育与经济
[作者]
迟景明 何晓芳 程文 朱艳 李霞
高等教育的发展要适应经济社会发展的客观需要,同时也要遵循自身发展的基本规律。1998-2007年是我国高等教育快速发展的关键时期,教育规模不断扩大,内部结构不断调整,引发了高等教育深刻的变革。研究以1998-2007年我国高等教育结构变化及其与经济发展的相互关系为对象,分别选取反映高等教育结构的6个指标、反映经济发展水平和结构的8个指标,在对1998-2007年我国高等教育层次的发展变化的总体趋势进行深入分析的基础上,运用相关分析、主成分分析和回归分析等方法,探寻我国高等教育层次结构与社会经济发展的关系,明晰二者的影响机理。研究发现:在1998-2007年我国高等教育总体规模不断扩充的大趋势中...
关键词：
高等教育 层次结构 经济发展 关系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
洪少华
人才培养目标是确立课程理念的基本依据。依据人才培养目标,分别形成普通高等教育和高职教育的课程观与课程体系构建理念。高职教育课程理念由学科出发向技术出发转变,课程结构由完整、系统和层次性向独立、跳跃和平行性转变,课程体系模式由学科模式向模块课程模式转变。其中,"层次-模块"课程结构体系是目前高等职业教育人才培养模式的合适选择。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马陆亭
如何实现高等教育资源的优化配置——对我国高等学校层次类别的剖析马陆亭投入不足与资源浪费并存，一直是制约我国高等教育发展的主要因素。自８０年代高等学校数激增之后，９０年代国家即把高等教育资源的优化配置问题放到了重要的地位。《中国教育改革和发展纲要》及...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何晓芳
大众化进程是高等教育结构发展变化最为剧烈的一个特殊时期。以毛入学率为比较的标准,对1998-2007年我国高等教育层次结构与1929-1959年美国高等教育层次结构的发展演变进行对比分析发现,我国用了10年时间达到了美国用了20年才完成的高等教育毛入学率的增长幅度。虽然中美两国高等教育历程各不相同,但我国高等教育层次结构的发展变化呈现了较多与美国大众化阶段相类似的规律。但同时,层次失重的问题仍然存在,特别是不同学科门类人才培养层次的失重现象。为此,我们应尊重高等教育内部各要素的协调以及其自身发展逻辑,适应社会发展需要做好人才培养规划,建立起长效的高等教育结构优化的动态调整机制。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
单春艳 肖甦
俄罗斯高等教育的层次结构在历史上有别于其他国家,苏联时期的学位制度亦比较独特。独立后的俄罗斯不论在高教层次结构还是学位制度上都进行了大力度的改革,以川页应教育国际化的总体趋势。本文在对苏俄学位制度的沿革进行历史梳理的基础上,着重评析20世纪90年代以来俄罗斯高等教育层次结构和学位制度方面的变革与趋势。
关键词：
俄罗斯 高等教育层次结构 学位制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭达 邢少乐
我国现代产业结构演进高级化要求人力资本结构随之高级化，倒逼高等职业教育层次结构上移发展与完善，从而形成与人力资本结构高级化相适应的现代职业教育层次结构。现代产业结构高级化倒逼人力资本结构高级化和高等职业教育发展方式由规模扩张向结构调整转变，分别为推动高等职业教育层次结构上移的外部动因和内部动因。通过推动应用技术大学专业设置顺应产业结构高级化，将应用技术大学打造成为我国本科层次职业教育的主体，同时健全国家资历框架体系以保障高等职业教育层次结构上移发展，打通高等职业教育技能人才培养上升通道，可以有效推动我国高等职业教育层次结构上移发展。
[期刊] 技术经济
[作者]
潘晓丽 翟丽丽
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
孙莹 范医民
深入研究美国与我国商科高等教育的差异，对于深化我国商科专业教育模式的优化改革并培养出适应经济发展需求的高素质人才具有重要意义。本文通过对中美商科高等教育课程设置与教学模式的对比分析，指出我国应借鉴美国商科高等教育的优势与特色，促进我国商科高等教育的发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨秋波 郄海霞 王杰
大数据时代的到来带来了高等教育研究范式的转变。本文利用Google、Bing和Altavista三个搜索引擎筛选了79个具有代表性的国际高等教育专题网站,运用内容分析法讨论了这些网站的类型与特点。并对这些网站的文本内容基于词频分析的方法,从机构、活动、内容和结果四个维度对高等教育的发展动态进行了分析和解读。最后根据词频分析的结果对高等教育信息化、国际化和市场化等共性特征进行了讨论。
关键词：
高等教育 网站内容分析 国际发展态势
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙萍 高燕飞 罗红柳 陈地龙
从医学职业教育"供需"的视角,采用质性分析的研究方法,对我国医药卫生人才输出端的医学职业教育和需求端的基层医疗卫生服务现状进行描述性统计研究。分析我国高等医学职业教育规模、结构,以及发展区域性特征和阶段性特征;研究对比基层医疗卫生人才需求及需求发展变化。在定量测算与定性分析相结合的基础上,分析三年制专科医学职业教育在内外环境的趋势变化中所面临的突出矛盾和问题。面向未来,分类、分层建立我国医学教育规范的人才培养体系;从"单一学历教育"转向"学历学位教育与行业准入标准和执业资格认证并轨";教育观念从"自我封闭"走向"开放多元"。实现医学人才培养标准化。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
