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[期刊] 建筑经济  [作者] 潘晓丽  廖奇云  任宏  
随着WTO的进入,中国正大力推进项目经理职业化,开始实施建造师执业资格和项目经理职业资格制度,但如何对项目经理的能力进行评估,国内一直在摸索中。本文阐述标准的产生背景、原理以及对项目经理能力影响的后评价,对我国进一步建立项目经理职业资格标准具有重大的借鉴意义
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴旭军  刘旭东  
要真正建立一套科学的、适合当前教学环境和条件的教学规划,需要不断尝试和改善并接受实践的检验;吸收借鉴发达国家职业教育一些经验与教训,结合当前职业教育的特点,构建科学的课程体系以及在该课程体系指导下的各门课程的教学标准,必将加快我国职业教育的发展。基于职业资格认证的高职院校课程标准建设在基础知识、个人素质、操作技能上进行有效平衡,值得大家共同研究。
[期刊] 商业时代  [作者] 王富华  胡建虹  李亚兵  
我国物流高级人才严重匮乏,物流项目经理是物流企业利润源,即物流项目的关键人物。本文在职业能力研究的基础上,选取第三方物流中的货运代理企业的物流项目经理为研究对象,通过实证构建了3级物流项目经理的职业能力模型体系,并依据能力要素3~6级不等级别,举例阐述了物流项目经理的6级能力模型。最后提出有待进一步研究的课题方向。
[期刊] 经济管理  [作者] 李丽  
随着时代的变迁,项目管理经历了从传统到现代的发展过程,项目经理的任务也相应发生了改变。现代项目经理不再单纯是任务的执行者,也是一个经营管理者。本文探讨了现代项目经理的职业特征、技能及其策略选择。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 邝婉玲  盛小平  
利用文献调查法与内容分析法对英国图书馆和信息专业人员特许协会职业资格认证标准和英国国家职业资格认证标准及相关实施制度进行解析:前者包含认证会员、注册会员和注册资深会员3种等级标准的认证,由专门的评审委员会担任认证实施机构,规定每个级别申请人的最低申请条件要求,并根据申请人提交的认证材料,遵循正规的认证程序实施制度化的资格认证;后者包含国家职业资格二级、三级与四级3个标准等级及其准入要求,通过计划、证据提供、反馈3个阶段的认证程序实施制度化的资格认证。最后分析英国图书馆职业资格认证所具有的5个主要特点。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 魏春梅  盛小平  
美国图书馆职业资格认证标准分为公共图书馆员、中小学图书馆员、图书馆管理者3类,其中公共图书馆员职业资格认证标准根据是否需要图书馆学硕士学位或图书馆学与信息科学硕士学位可细分为两类及其对应的不同等级;中小学图书馆员职业资格认证标准分为全国通用的和州立的两种类型,后者较为普遍,涉及教师许可证、硕士学位、图书馆媒体内容测试、其他测试和资格证书评价需满足的条件5个方面;图书馆管理者职业资格认证标准包含预算与经费、技术管理、组织与人事管理、建筑规划与管理等9个领域需达到的要求。上述3类认证的认证机构是不同的,但认证程序基本相同,且都可采用等级认证、学历认证、考试认证或交叉认证。对美国图书馆职业资格认证标...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈娟  盛小平  
利用文献调查法与内容分析法,解析日本图书馆职业资格认证标准与实施制度,把日本图书馆职业资格认证标准划分为全国性和地区性标准两类,前者包括文部省实施的司书职业资格认证标准、国立大学图书馆支援机构实施的大学图书馆业务能力考试认证标准、日本图书馆协会实施的高级司书认证标准、医学图书馆协会实施的健康科学信息专业人员认证标准,后者包括国立大学图书馆协会中国与四国地区分会实施的图书与学术信息专业人员认证标准。前两种认证标准主要采用学历认证、考试认证、等级认证相结合的交叉认证方式,后3种认证标准采用等级认证方式。5种认证标准基本遵循了解认证信息、向认证机构提出申请、提交材料、审查、颁发证书、证书更新的认证程...
[期刊] 教育与职业  [作者] 李传彬  
经过十几年的引进和发展,我国在国际职业资格证书方面积累了较为丰富的资源,完善了国家职业资格证书体系,培养了大批外向型经济发展急需的人才,提升了职业教育整体水平。但是,我国国际职业资格证书教育和培训仍然存在专业构成不够合理、报考学生规模较小、培养标准不够高、高职院校参与度偏低、国际证书地位不高等问题,需要优化国际证书结构,调整高职院校办学评估指标,制定就业优惠政策,降低证书考试成本,改革职称晋升办法,提高国际证书标准,使国际职业资格证书在职业教育和经济全球化发展中发挥更大的作用。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 徐国庆  
国际职业资格证书模式丰富多彩,从所依据标准的角度看,有基于职业的职业资格证书模式、基于能力的职业资格证书模式和基于教育的职业资格证书模式;从管理制度的角度看,有统一模式、分权模式和中间模式。只有充分认识到其理论与开发技术的复杂性,才可能把我国的职业资格证书制度推向一个新的水平。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张文江  
20世纪60年代后期,以哈佛大学戴维·麦克莱兰(David Mcclelland)教授为首的研究小组,经过大量深入研究发现,传统的学术能力和知识技能测评并不能预示工作绩效的高低和个人生涯的成功,从根本上影响个人绩效的是诸如"成就动机"、
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 夏立安  张夏子  
真实职业资格作为美国禁止就业性别歧视原则的例外,被规定在美国《1964年民权法》第七篇中。伴随着女权运动的兴起和社会性别观念的发展,美国平等就业机会委员会与各级联邦法院确立了以排除主观偏见为基本原则,辅以两项客观性证明对真实职业资格抗辩进行审查的基本框架。但当真实职业资格抗辩涉及重大利益时,法院允许其得到支持。在当下性别观念趋于多元化的时代中,美国的真实职业资格界定标准值得借鉴,但仍需充分考虑国家的文化以及社会和经济发展程度。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 姜旭  
开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实和谐社会、以人为本战略方针的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。建立健全职业资格证书制度,对提高劳动者素质,促进劳动力市场建设,以及深化企业体制改革和推动经济发展都具有重要意义。
[期刊] 企业管理  [作者] 正和  
项目经理需要专业化,但是项目管理作为一种管理学科,对身处其中的管理人员来说,更应当职业化。作为一个职业项目管理人,应该如何在这个领域做到游刃有余,需要具备以下几点:一定要有格局。职业项目经理作为一个独立的个体被项目聘用,而项目的结果往往会成为项目经理的血缘后代,格局不高的人,必然会受之一柄,很难做出与自身格局出入很大的项目来。学会保持和建立关系。任何一种关系,只要是有利于自身,有利于项
[期刊] 建筑经济  [作者] 温开庆  朱仁芳  
论项目经理的责、权、利温开庆,朱仁芳从“项目法”施工实施几年来的总体情况看,效果是明显的,但认识上还存在一些问题,尤其对明确项目经理负责制及如何合理界定项目经理的责、权、利,如何落实项目经理责任制等问题,认识不够,措施不力,以致影响项目法施工的普遍推...
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