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[期刊] 统计研究  [作者] 张南  
本文首先综述了有关国际资金循环统计的研究与实践的发展及现状。2008年以来一些国际组织及学者加强了对国际资金循环统计的研究与试编,其基本思路是建立一个与SNA体系相配套的统计框架,侧重于整合与利用现有的各项国际金融统计数据,基于资产负债表原理编制国际资金循环的矩阵表。本文也对李文的编表方法提出了不同的看法。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 徐菊凤  潘悦然  
在中国旅游市场呈现出大众化、散客化、常态化的新趋势下,旅游公共服务体系成为影响游客满意度和目的地竞争力的关键因素。由于旅游业在中国长期被作为高度市场化的经济产业看待,人们对旅游公共服务体系建设的依据和重要性缺乏认识,因而在理论研究和实践探索中均出现不少问题。文章检视了已有研究对于旅游公共服务理论认知的相关论点,着力分析了李爽等的旅游公共服务论所存在的核心概念认知矛盾、理论理解和实践判断偏差问题。在此基础上提出了笔者对于旅游公共服务的理论认知,从5个W和1个H的角度阐述了旅游公共服务的内涵、外延、属性、服务
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 金晓莉  
本文指出,尽管有个别“图企联姻”成功的案例存在,但“图企联姻”不可能,也不应该是图书馆改革发展的主要方向。同时,本文对李亚文同志“高校图书馆改革的反思与不断进取”一文提出质疑。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 庞世明  
消费函数是决定消费行为的函数,即消费与其决定因素之间的关系的数学描述。近年来,很多学者运用现代经济学理论对中国消费函数进行了大量研究。然而,却少有针对旅游消费函数的研究。周文丽和李世平以凯恩斯的绝对收入假说为支撑,应用计量经济学方法构建我国的旅游消费函数模型,对我国城乡居民国内旅游消费与收入之间的数量关系进行较为深入的对比分析。但是,周文在实证检验的过程中误用了E-G两步法的临界值,得出的结论不能使人信服。对此,文章使用1994~2010年的年度数据重新进行了实证检验,结果表明:(1)中国居民旅游消费和当
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汪青松  
教师是人类文明的传承者,其神圣使命是对学生传道授业解惑。教学理念不同,对教师"传道授业解惑"有不同理解,但这并不改变"传道授业解惑"作为教师的责任,关键是要提升教师传道授业解惑能力。
[期刊] 保险研究  [作者] 蔡广国  
谈谈交付保险费与保险单生效的法律关系问题——兼与李志文同志商榷○蔡广国最近出版的《保险法适用全书》中第272页登载了李志文同志撰写的《交付保险费保险单才有效力》一文(以下称《李》文),该文认为交付保险费保险单才能生效,就是说交付保险费是保险单生效的前...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢晓东  
吴晓刚、李忠路教授的文章《中国高等教育中的自主招生与人才选拔:来自北大、清华和人大的发现》存在三大硬伤,导致其结论不可信。自主招生受优惠学生群体不能被想当然地划分为所谓"破格录取生"和"掐尖录取生";研究自主招生的效率,学生表现数据的范围需要谨慎地局限在大学一年级;不同高校自主招生的历史和发展过程在自主招生研究中十分重要,不能予以忽视,因而在合并多校数据研究时需谨慎对待和处理。自主招生政策有待改善,因此高校自主招生实证研究值得继续期待。
[期刊] 统计研究  [作者] 赵仲九  
几年来,我国统计学界对MPS与SNA国民经济综合指标的换算对比方法问题,作了有益的探索和实践,并已取得一定的成效。《统计研究》1987年第5期发表了李文溥同志的《试析MPS与SNA国民经济综合指标的换算对比方法》一文(以下简称李文)对引起深入研究换算对比方法是有好处的。现就李文的基本观点提出一些商榷意见。 一、关于社会生产统计范围的调整对比 MPS与SNA两大核算体系的根本区别就在于社会生产统计范围的不同。MPS只统计物质生产部门的产值,SNA则除统计物质生产部门的产值外,还包括服务价值。
[期刊] 经济管理  [作者] 王益民  刘鸿渭  
战略管理研究方法论经历了从实证主义、实在主义,到建构主义的日益丰富的演化过程,体现了人们对战略研究学科特性及基本问题认识逐步深化的过程。建构主义方法论与其他方法论的相互补充,对于战略理论适应战略问题复杂性以及突出战略理论应用的主体性,具有独特的价值。
[期刊] 教育研究  [作者] 周卫勇  
也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷●周卫勇近年来,关于教育法的地位问题日益引起人们的重视,并存在着各种不同的主张,如“教育法地位独立说”、“教育法归属行政法说”、“教育法地位发展说”等等①,《教育研究》1996年第6期又刊载李晓燕同志的文章《教育...
[期刊] 图书馆  [作者] 蒋鸿标  
就李睿同志分析分类检索误差存在的错误及“一卡多置”的不可行性作了阐述
[期刊] 高等教育研究  [作者] 程少堂  程少波  
本文循着从教育属性到教育的质再到教育本质的认识路向,提出教育的本质是社会遗传的方式或对人类文化、文明的积累和积淀相统一的观点,并论述了发现和确立这一教育本质观的重大意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杜志强  
特殊教育不可因强调"社会教育"模式的重要性而否认传统的"医教结合"模式,也不可因强调"医教结合"模式而否认"社会教育"模式。特殊教育一方面应正视特殊儿童的残疾事实,关注残疾的病理学根源、行为特点以及矫正补偿的方法;另一方面也要从社会人的角度出发,满足特殊儿童回归主流社会的教育需求。
[期刊] 林业经济  [作者] 蒋海  
林业经济理论来源于林业生产实践,同时又指导着林业生产的实践。其理论基础和指导思想是否科学、严密,对林业经济的持续、稳定、协调的发展起着深远而重要的影响。我国正从计划经济向市场经济过渡,林业经济理论正发生着深刻的变革,如何构建
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