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[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘璇
许多国家的政府都致力于发展信息共享接入点和推进农村信息化建设,因此出现了一些和我国的"全国文化信息资源共享工程"类似的政府公益性项目。英、美等发达国家及智利、埃及、印度和斯里兰卡等非发达国家政府在发展推进信息化建设的公益性项目方面卓有成效,其项目虽都由政府主导实施,但各具特色。无论是项目的组织模式、资源整合和部门协作,亦或是公众信息技能培养、项目的监督与评估等方面都有值得借鉴之处。
关键词：
文化信息资源共享工程 资源共享
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘璇 徐珊 王萱
20世纪90年代以来,许多国家纷纷采用政府主导的模式推动网络技术的普及和数字资源的传播,出现了一些和我国的"全国文化信息资源共享工程"类似的政府公益性项目。文章介绍了美国、英国、印度、南非与我国"全国文化信息资源共享工程"类似的部分项目,分析了国外类似项目体现出的主要特点,提出了我国"共享工程"可资借鉴的国际经验。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈慧荣 刘咏梅
知识资源共享是高等教育理论研究和实践发展的新课题。教育枢纽所在国(地区)对发展知识经济、扩大政治影响、重塑社会文化和提升高等教育质量的追求,推动教育枢纽成为当地知识资源共享发展的有效实践者。为实现共享成效,教育枢纽培育良好的共享环境,立足区域优势发挥独有共享价值,制定战略规划,多部门统筹推进知识资源共享,在实践中形成了独特的共享内涵、价值及体系。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘琼 任树怀
Web3.0时代的到来,预示着互联网将朝着语义网、数据网、智能网和3D网等方向发展。Web3.0的理念和技术,影响和改变着人们的学习、工作和生活方式,也为图书馆带来了服务理念和服务方式的变革与创新。文章通过介绍Web3.0和信息共享空间的概念内涵、技术特征,展望了W eb3.0技术下信息共享空间的新发展。
关键词：
Web3.0 信息共享空间 个性化门户
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李璐
美、德、英等发达国家均在继续教育事业中投入了大量精力,获得了诸多发展经验,形成了自身独特的教育模式,对我国的继续教育事业而言,具有重要的借鉴价值。我们应在借鉴发达国家经验与结合自身实际的基础上,建立"以校为主"校企合作的培养模式,增加学习途径,开展多渠道办学,构建市场导向的继续教育制度,构建继续教育评估机制,完善继续教育法律法规。
关键词：
美国 德国 英国 继续教育 教育评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩天炜
为促进高等教育健康发展,高校在加大优质教师吸纳力度的同时,还需加强对在职教师的继续教育工作。然而,当前我国高校教师继续教育体系还无法适应高等教育发展需求,教师专业发展面临着重大困境。为此,我国高校应当充分借鉴美、德、日等发达国家高校教师继续教育体系建设经验,加强继续教育体系管理,健全继续教育培训网络,创新培训内容与培训方式,建设"双师型"教师队伍。
关键词：
高校 国际比较 继续教育体系 教师发展
[期刊] 现代情报
[作者]
李建伟
基于国际元数据标准设计世界客都"古民居数字记忆工程"地方文化特色资源语义组织与元数据模型,以智能化知识服务为导向设置资源分类,基于内容特征关联设计资源开放获取机制,完成项目海量无序特色文化数字资源的有序组织与高效利用,实现元数据的国际化交换共享。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
戴维民 孙瑾
信息共享空间是一种高度整合的信息服务模式.是适应现代人们需求的学习和交流空间。信息共享空间在国外,尤其是国外大学图书馆已很流行,但在国内只是在近两年才少量出现。信息共享空间能适应人们的信息和学习需求,满足人们信息能力培养的需要,有利于提高图书馆的价值和社会地位,有利于推进知识化城市建设。图书馆应进行自身改革,大力发展信息共享空间。参考文献19。
关键词：
信息共享空间 发展现状 图书馆 知识城市
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨嵩涛
近年来,共享经济作为一种新型经济模式在我国获得了迅猛的发展,所涉及领域的广度和深度都在不断拓展,与广大人民群众生产生活的联系也越来越紧密,已经成为我国社会主义市场经济中一支重要的新锐"力量"。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是新时期我国经济社会建设的行动指南和发展目标,明确将全体人民共享改革发展成果作为各项工作的出发点和落脚点。尽管共享发展理念与共享经济模式在内涵、目的等方面存有差异,但是由于共享经济能够在有效分配资源、加强创新创业等方面发挥出积极而巨大的作用,因而可
关键词：
共享发展 共享经济 模式 建构
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨嵩涛
近年来,共享经济作为一种新型经济模式在我国获得了迅猛的发展,所涉及领域的广度和深度都在不断拓展,与广大人民群众生产生活的联系也越来越紧密,已经成为我国社会主义市场经济中一支重要的新锐"力量"。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是新时期我国经济社会建设的行动指南和发展目标,明确将全体人民共享改革发展成果作为各项工作的出发点和落脚点。尽管共享发展理念与共享经济模式在内涵、目的等方面存有差异,但是由于共享经济能够在有效分配资源、加强创新创业等方面发挥出积极而巨大的作用,因而可以将之视为践行共享发展理念的重要路径之一。文章围绕新时期如何在推动共享经济健康有序发展的过程中有效落实共享发展理念,对共享发展以及共享经济相关概念、内涵等内容进行研究,并在此基础上提出对我国共享经济模式建构具有建设性和参考意义的建议。
关键词：
共享发展 共享经济 模式 建构
[期刊] 教育科学
[作者]
陈霞
20世纪90年代以来的国际中小学教师继续教育改革在新公共管理理论、实践知识论、建构主义学习理论和教师专业发展理论的指导下,凸现出国家化、标准化、系统化、一体化、实践化和高学历化的取向。
关键词：
国际 中小学 教师继续教育 改革 理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵涛
大学后继续教育是在正规高等教育之外的补充教育,其担负着为职业人士提供教育平台,为社会培养专业人才的重要职责,因而构建完善的大学后继续教育体系具有重要的社会价值。应充分借鉴发达国家在大学后继续教育发展中总结的经验与取得的成果,从而为构建具有中国特色的大学后继续教育模式提供指导。在美国、日本以及法国大学后继续教育发展经验的启示下,我国应当坚持:通过完善教育政策,明确教育方向;通过完善教育环境,提升学习意识;通过增加教育投入,协调社会资源;通过发挥市场作用,强化应用意义。
关键词：
大学后继续教育 终身教育 教育比较研究
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王勇 杨静
本文从管理实践出发,提出国际工程项目利益相关者共享联盟理念,按照逻辑递进的关系划分了利益相关者的管理层次,按照不同管理层次确定了不同的利益相关者管理模式,并据此提出了利益相关者共享联盟内部资源共享的管理方法和操作要点。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王勇 杨静
本文从管理实践出发,提出国际工程项目利益相关者共享联盟理念,按照逻辑递进的关系划分了利益相关者的管理层次,按照不同管理层次确定了不同的利益相关者管理模式,并据此提出了利益相关者共享联盟内部资源共享的管理方法和操作要点。
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
董晓霞 吕廷杰
计算技术不仅大大促进了经济的发展,而且在知识管理领域也产生了深刻的影响。基于知识共享行为的动态特征,构建云环境下组织间知识共享的动态博弈模型。研究表明,只有建设有效的搭便车防范措施,才有可能构建积极的知识共享环境,并且知识共享双方云能力的提高有助于促进积极知识共享环境的形成。
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