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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 牛金成  
本文试图从评估目的、评估内容、评估程序、评估主体、评估结果五个方面分析美、英、加、日四国的职教评估,旨在探寻国际职教评估发展趋势,推动我国职教评估发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张东娇  
美国、英国、新加坡等国的研究和实践主导着学校评估发展的国际趋势:学校评估模式的改善/绩效问责取向、学校评估标准的效能/品质取向、学校评估机制建设的专业取向。这些经验和趋势启示我们:选择改善/绩效问责模式、遵循输入-过程-输出框架、加强结果使用与评估支援、逐步完善学校督导评估机制,以解决我国学校督导评估中存在的问题,提高评估质量,并进一步加强国家教育评估能力建设。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈娬   丁新  
随着远程教育的发展,国际远程教育的评估理论和实践也在不断成熟和完善。目前,远程教育评估已呈现出研究上的专业化、方法的综合化、内容的扩大化和主体的多元化等四大趋势。研究和把握远程教育评估的发展趋势,是合理使用评估方法的关键。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏红  钟秉林  
高等教育质量的最终体现,是促进教育的主体——学生的发展,使学生在知识、能力、素质等方面得到综合培养和全面提高。重视学生学习效果是国外高等教育评估发展的新趋势,这种趋势对我国高等教育发展和质量保障工作提供了有益的启示。我国高等教育评估的重心应该从重视学校的办学资源条件转移至重视学生的学习效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 崔永平  邓红红  张立明  
职业教育评估是对职业教育培养的对象是否能够适应经济社会发展需要,职业院校实施的教育活动是否达到社会期许效果的评判过程。我国的职业教育评估经历了初始探索期、制度始建期、大力发展期、制度完善期、科学规范期等重要发展阶段,在评估制度、评估方法、评估结果的使用等方面逐步科学规范。新时期,职业教育评估更加重视信息化手段的运用,充分显示了大数据时代评估手段的强大功能,对于促进职业院校依法办学、规范教育教学管理、提高技术技能型人才培养质量将发挥重要的推动作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡淼  
自20世纪80年代以来,法国高等教育质量外部评估模式经历了确立、发展和完善三个阶段。每一次重大变革,法国都立法在先,同时评估主体由多主体转为单一主体,评估人员、标准呈现国际化,评估机构的运行模式趋向分化与整合,这些发展趋势值得我国思考与研究。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宣葵葵  
美国拥有世界上独具特色的高等教育评估中介机构,这些机构对于完善美国教育质量保障体系,保证该国高等教育稳定、持续发展起到了极其重要的作用。进入新时期以来,尽管美国的高等教育评估中介机构在发展过程中经历了一些挑战,但其凭借自身原有的良好形成机制、合理的运行模式,不断探索创新,依然保持着高效、健康的运行。美国高等教育评估机构的实践和改革代表了世界高等教育评估中介组织发展的新趋势、新动向,对我国高等教育评估中介机构的建设具有启示意义。
[期刊] 经济地理  [作者] 欧阳安蛟  
文章在对我国地价评估方法发展回顾及土地市场发育对地价评估方法影响分析的基础上,参照市场经济发达国家或地区的地价评估方法,认为我国地价评估方法体系将由间接的地价评估向直接的地价评估,由分类基准地价评估向分区基准地价和标准宗地地价评估方向发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邓一  
为全面贯彻落实中共中央《2018-2022年全国干部教育培训规划》完善质量评估指标体系的要求,该研究结合干教规划的精神,加强国家级干部教育培训机构、国外院校评估情况调研。分析了干部教育评估研究的背景和国内外评估研究的现状,得出干部教育评估研究的发展趋势,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 杨云匀  马俊  
绿色债券作为全球可持续发展的重要融资手段,通过债券市场可为绿色产业项目创新筹资渠道,引导资金流向环保、节能等绿色领域,有利于增加绿色信贷的有效供给。当前我国绿色债券发展迅猛,但我国绿色债券下的政策细则与行业规范尚未标准化,绿色债券市场监管格局混乱。由此,本文结合事实数据分析了国际绿色债券发展趋势,并对我国绿色债券发展面临的问题进行深入剖析,最后提出了相关的应对之策。
[期刊] 软科学  [作者] 高庆  
国际科技发展趋势四川省科委副主任高庆当今世界,科学技术发展日新月异。各国之间的竞争主要表现为综合国力的竞争,实质上是科技和经济实力的竞争。了解当今国际科技发展的动态和趋势,无疑对提高我们的决策水平和工作水平是十分必要的。(一)科学技术起关键作用的时代...
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘占文  温景文  
我国高职教育经过二十多年的发展,对于完善高等教育结构体系、促进高等教育的大众化起到了重要作用。但高职教育在发展过程中还有许多不尽如人意的地方,正确分析高职教育的现状和问题,是高职教育实现科学发展的前提。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡伟卿  
校企合作是高等院校谋求自身科学发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,职业教育要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式;调动行业企业的积极性,建立健全的政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化;鼓励行业组
[期刊] 职教论坛  [作者] 张金领  
我国高职教育对于推动地区经济发展,促进就业与改善民生有着积极地作用,能够对各地社会经济发展培养出全方位的高素质人才。然而我国高职教育在取得长足发展中,依然呈现出一些问题,因此在发展过程中需要政府与学校共同努力,才能让高职教育走向良性发展的道路。对我国高职教育发展现状进行了分析,并对可持续发展提出对策与思考。
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