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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 朱颖
随着技能型人才在国家经济社会发展中的作用日益突出，建立覆盖范围广、影响力强的职业教育宣传制度或活动体系，增强职业教育的吸引力和社会认可度，成为国际职业教育发展的重要关注点。对以美国生涯和技术教育月与英国国家学徒制周为主体的职业教育宣传制度体系的分析表明，职业教育宣传制度要积极使各级政府、企业、学校、学生等利益相关者广泛参与进来，开展丰富多彩的活动，并通过这些活动向社会各界宣传职业教育为个体提供的充分发展空间及其对于经济社会发展的巨大价值。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
在教育政策制定和教育事业发展过程中,可靠的教育信息发挥着重要作用。近年来,基于提高职业教育质量,增强职业教育的社会影响力和劳动力市场反应性,促进职业教育科学发展,使学生、企业等职业教育顾客作出更加明智的教育选择等各方面原因,加强对职业教育发展数据的收集整理,建立客观、公开、及时、高效的职业教育质量报告制度成为国际职业教育发展的重要战略。欧盟在《布鲁日公报》中把"加强对各国职业教育与培训数据资料的收集"作为一个重要战略目标,并提出要运用国家监督制度,
[期刊] 地方财政研究
[作者]
张绘
职业教育对于创新驱动战略的实施具有重要意义,而事权与支出责任划分改革事关现代职业教育体系构建与发展。发达国家在职业教育发展的进程中,对于事权与支出责任划分有许多好的做法,如遵循职业教育事权法定原则,随着发展需求适时调整相关事权;各级政府职业教育职责明确,易于管理操作和职责评估;强调中央政府承担更多针对贫困地区和弱势群体的职业教育财政支出责任,以实现教育公平;教育管理体制健全,完善机构设置以更好履行事权;不断完善中央政府对地方政府的激励和考核机制等等。这些做法值得我国学习和借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹燕在《中国人力资源开发》2014年第5期中撰文,以国际劳工公约与建议书为蓝本,梳理了发达国家的成功经验,分析了我国劳动者职业教育权利保障的制度困境,提出了完善我国劳动者职业教育权利保障的对策建议。《世界人权宣言》第26条确定了人人有接受教育的权利。国际劳工组织在人力资源开发与职业教育这一领域颁行的一系列公约与建议书确立了劳
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
曹燕
职业教育国际公约与建议书承认教育、培训和终身学习是劳动者核心权利之一,并认为保障该项权利将有利于解决在全球经济中实现充分就业、减贫、社会融入和可持续经济发展方面的关键问题。我国劳动者职业教育权利保障目前面临制度缺失,企业责任缺位以及职业教育权利社会协同保障机制不健全等重重困境,鉴于此,以国际劳工公约与建议书为蓝本,对比分析我国劳动者职业教育权利保障的制度困境,通过借鉴海外成功经验,提出完善我国劳动者职业教育权利保障的对策建议,这有利于推动我国职业教育事业,保障劳动者教育权利的实现。
关键词：
职业教育 权利 国际经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
贺艳芳 王彬
瑞士的专业会考、职业会考以及递进补充考试制度为职业教育培训提供升学路径的同时，也更好地彰显了职业教育的类型价值。瑞士职业教育考试升学制度呈现出以职业教育为基础加强通识教育、以资格为驱动明确入学要求、以过程为导向优化考核机制和以标准为基础保障运行机制的特点。借鉴瑞士经验，我国在职教高考制度建设中首先要建设高质量的中等职业教育，其次要明确高等教育的分类定位，第三要保持职业教育属性。
关键词：
职教高考 瑞士 会考
[期刊] 国际经济合作
[作者]
穆建军
日本官方发展援助(ODA无论是其规模还是效果都处于西方发达国家前列,在日本整体外交和国家战略中发挥着重要作用。日本政府十分重视对外援助的信息披露和宣传工作,据经合组织发展援助委员会(DAC/OECD)的一份评估报告
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐林伟
太仓"双元制"职业教育实践的领导机构是相关培训中心董事会,形成了"政府引导,主体双元,合同信守,多元评价"的运行机制。其制度优势在于:建立协商机制克服了企业间恶性竞争;发挥企业主导作用构建了内部技能学习体系;构建契约关系保障了企业和学生根本利益;建立多元评价体系促进了学生综合技能提升。其借鉴要点包括:政府综合发力,推进职业教育及配套制度创新;学校积极配合,做好人才培养服务工作;企业全力主导,构建内部技能教学体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵昕
学位制度的完善与否关系到一个国家高级专门人才培养与认定,关系到整个教育事业的持续健康发展。随着高等职业教育的不断发展,顺应经济社会发展国际化的需要,以及世界学位制度的发展趋势,我国迫切需要建立起与现代职业教育体系相适应的学位制度。为此,借鉴其他国家和地区的先进经验,在我国现有学位制度的基础之上,我们建议:增设副学士学位;积极发展技术本科;推动高等职业教育学位制度与专业学位制度的对接;完善相关的制度建设;推动职业教育内部各层次间课程体系的有效衔接;加快职业教育的法制化建设。
关键词：
职业教育 学位制度 问题 建议
[期刊] 经济研究参考
[作者]
广西桂林市地税局课题组 韦艺 李秋有 张颖苓 母治康 全毅清
改革开放以来,我国经济高速增长,但环境污染、生态失衡和资源衰竭等问题越来越严峻,如何有效缓解生态环境压力是我国当前面临的一个重要课题。20世纪70年代开始,一些发达国家对环境污染行为开始征收环境税,旨在通过税收的制约作用达到缓解生态环境压力的目的,并取得了较为显著的效果。目前,我国主要依靠排污收费制度对破坏环境的违法行为进行规制,但效果不甚理想。本文通过借鉴国际社会在环境税收体系建设上的先进经验,提出构建我国环境税收制度的建议。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
张前荣
长期以来,我国存在由政府和央行共同提供担保的存款隐性保险制度,该制度在促进银行业改革和保护存款人利益方面发挥了积极的作用,但也存在弊端。随着利率市场化改革的加快,推出存款保险制度的时机已经成熟。党的十八大和十八届三中全会指出,要加快推进利率市场化改革,而建立存款保险制度是推进利率市场化改革的基础和前提。我国应借鉴发达国家存款保险制度的成熟经验,尽快出台相关的法律体系和相应的配套措施。
[期刊] 国际税收
[作者]
许文
碳税制度设计首先需要考虑的一个问题是,选择什么样的实现方式。根据计税依据的不同,可将碳税实现方式划分为以燃料为依据和以排放为依据两种。本文总结了部分选择以排放为依据征收碳税的国家情况,分析在该实现方式下的碳税制度的内容和特点,以及碳税与碳排放权交易(以下简称碳交易)的协调等情况,提出对我国开征碳税的借鉴意义及政策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
左芊
从国际职业教育的横向比较看,美国职业教育师资培养既独具特色,又有其共通之处。从美国职业教育的纵向发展看,在历经百多年发展的积淀上,目前已形成公开公平公正招聘和资格认证程序结合、职前培养与职后培训结合、兼职教师为主与专职教师为辅结合、教师评价机制与激励机制结合的师资培养特色。要深入总结美国职业教育师资培养的实践经验,借鉴其有益做法和培养机制,坚持以问题导向与发展需求为指引,着力从建立健全职业教育政策法规、规范职业教育教师聘用标准、完善职业教育师资培训体系、构建职业教育师资考评和激励机制等方面下功夫,推动有中国特色的职业教育师资队伍建设不断发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔巧丽
职教教师职业准入制度对组建高质量、专业化的职教教师队伍建设起到了源头控制的作用,美国、德国和澳大利亚普遍重视职教教师的专业化发展,较早制定了系统化、可操作性强的教师专业标准,并严格规范职业准入流程,对我国职教教师职业准入制度起到了很好的启发和借鉴作用。因此,应该从重视职教教师的专业化入手,加快完善职教教师专业标准,严格规范准入流程和考核周期,通过引入职业测评,补充和完善职业准入制度。
关键词：
职业准入 职教教师 专业标准 职业测评
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
初庆东 常俊英 王殿君
职业资格与学位学历、专业职称以及职业技能鉴定之间有着密切的关系。当前,我国职业资格制度与个体职业发展脱节,职业资格标准设置不统一,职业资格政府主导的治理机制没有改变以及职业资格的国际互认进展缓慢。基于此,引入国家资历框架是完善职业资格制度的重要工具手段。澳大利亚、南非、英国分别是衔接型、变革型、改良型国家资历框架构建的代表,在国家资历框架建构中形成了丰富的经验。我国在职业资格制度改革中,应借鉴这些国家的经验,加强职业资格制度的顶层设计,明确其功能定位;建构职业资格与学位学历、资历互认及等值机制,突出职业资格标准设计的职业化、专业化和国际化属性,分类建立不同资历衔接办法以及完善职业资格的质量监督机制。
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