- 年份
- 2024(4119)
- 2023(6263)
- 2022(5147)
- 2021(4911)
- 2020(3819)
- 2019(9168)
- 2018(9045)
- 2017(15488)
- 2016(9890)
- 2015(11433)
- 2014(11375)
- 2013(10283)
- 2012(9692)
- 2011(8781)
- 2010(9027)
- 2009(7582)
- 2008(7188)
- 2007(6354)
- 2006(5510)
- 2005(4995)
- 学科
- 济(27936)
- 经济(27902)
- 教育(19816)
- 管理(19189)
- 业(16730)
- 中国(13632)
- 企(12467)
- 企业(12467)
- 农(9391)
- 理论(9190)
- 方法(9025)
- 地方(8120)
- 教学(7864)
- 数学(7395)
- 数学方法(7261)
- 财(6837)
- 贸(6654)
- 贸易(6645)
- 学(6619)
- 农业(6415)
- 易(6404)
- 业经(5870)
- 发(5603)
- 技术(5578)
- 制(5079)
- 融(5039)
- 金融(5038)
- 发展(4726)
- 展(4603)
- 关系(4557)
- 机构
- 大学(119651)
- 学院(117363)
- 研究(43678)
- 济(39126)
- 管理(37980)
- 经济(37838)
- 理学(32261)
- 理学院(31737)
- 管理学(31141)
- 管理学院(30876)
- 教育(29959)
- 范(27844)
- 师范(27765)
- 京(27723)
- 中国(26856)
- 科学(24311)
- 师范大学(23027)
- 所(20920)
- 江(19686)
- 中心(19262)
- 研究所(18830)
- 职业(18670)
- 北京(18311)
- 财(18076)
- 技术(18060)
- 院(16328)
- 农(15909)
- 州(15750)
- 业大(14651)
- 财经(13946)
- 基金
- 项目(74651)
- 研究(65795)
- 科学(60151)
- 基金(48785)
- 家(40573)
- 国家(40020)
- 教育(39249)
- 社会(37547)
- 社会科(35199)
- 社会科学(35190)
- 科学基金(33832)
- 省(31414)
- 编号(31374)
- 划(28531)
- 成果(27943)
- 基金项目(25577)
- 课题(25311)
- 年(21850)
- 自然(19659)
- 资助(19239)
- 自然科(19117)
- 自然科学(19114)
- 规划(19083)
- 自然科学基金(18745)
- 部(18416)
- 重点(18260)
- 发(18079)
- 项目编号(17864)
- 性(17598)
- 教育部(16621)
共检索到192229条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵志群
加强国际职业教育交流与合作，服务企业＂走出去＂战略，是职业教育发展的新任务。成功的国际职教合作项目必须从理念和战略角度进行可行性、实施和评价研究，这需要基本数据、＂最佳实践＂经验和技术支持。以中德非营利性职教合作项目为例，讨论职教合作项目的质量和效益问题，介绍了ＡＵＲＡ、指标控制法和授权评价等三种具体的质量监控手段，提示关注成功的国际合作项目的特点和规律。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
5月24日,"中德职业教育合作研讨会"在京举行。此次会议是中德高级别人文交流对话机制首次会议的7项配套活动之一。2014年3月,习近平主席对德国进行了历史性的国事访问,双方发表了《关于建立中德全方位战略伙伴关系的联合声明》,把两国关系提升到一个新水平,2014年、2016年,李克强总理与默克尔总理共同主持
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 刘海
对中德职业教育合作研讨会的观点进行综述分析认为,经过40多年的发展,中德职业教育合作在校企合作、校际交流、教学改革、师资培训、学生培养等领域取得了丰富的合作成果,为近年来中国职业教育走向现代化提供了大量有益的实践经验。展望未来,中德职业教育应进一步拓宽合作领域、深化合作内容、提升合作质量。我国在职教国际交流合作过程中应在借鉴的基础上,思考将我国有效的职业教育模式进行输出。
关键词：
中国 德国 职业教育合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张晶晶 郭晨
德国的职业教育以双元制为特征,在实施过程中以企业为主导,企校协同完成。健全的法律体系与相关条例,政府、企业、院校、行会等多方主体明晰的职责,多方主体共同参与的职业教育决策机构,法律生态下的双元制运行机制共同构成了德国双元制职业教育治理结构,成为德国双元制职业教育健康持续发展的关键因素。本文从德国职业教育双元治理结构体系、学徒制运行、行会作用等维度进行阐述,对比我国校企合作育人治理结构进行分析,并借鉴德国经验与做法,提出我国职业教育应发挥职业教育集团作用,补充我国职业教育行业组织作用的缺失,以职业教育集团为平台,构建我国职业教育校企合作育人过程中的职业教育机构内部治理机制等建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
自1978当中国年政中府国将改国革家开工放作始的,重点转到经济领域之后,中国与德国就在职业教育领域里开展了广泛的合作。如果从1979年巴伐利亚州部长、汉斯·赛德尔基金会主席弗里茨·皮尔克与我国交往,以及1980年国家教育委员会与巴伐利亚州开展政策对话达成职业教育合作共识算起,中德职业教育已成功走过
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
(本刊记者刘红):10月12日,中国与德国职业教育汽车机电合作项目在北京正式启动。当前,中国汽车市场发展迅猛,但运用大量电子设备的高档汽车在维护和维修领域对专业人才的需求得不到满足,建立符合现代汽车维修和维护领域需求的汽车机电人才培训培养体系成为迫切要求。为充分利用德国在汽车领域的技术和经验储备,帮助我国本土建立符合现代汽车维修和维护行业需求的汽车机电人才培训培养体系,中国教育部与德国国际合作机构及德国五大汽车制造商(奥迪、宝马、保时捷、奔驰及大众公司)达成一致,共同开展中德职业教育(汽车机电)合作项目。该项目将共同开发广泛适用于德系汽车的机电技能型人才培养培训标准及相关认证体系。首批
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴全全
回溯中德高职师资培训项目三年来的项目实施过程,通过对项目实施成果的研究,带给职业教育国际合作的启示在于:基于任务驱动的项目定位——针对性强、基于辐射引领的项目功能——实用性强、基于系统集成的项目组织——整体性强,是职业教育国际合作成功的关键。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭璐
校企合作是职业教育发展的重要形式,境外职业教育发达地区对校企合作进行了大量的探索,形成了不同的合作模式,如美国的"校企契约"、德国的"双元制"、日本的"企业访学"以及我国香港"校企合作委员会"等模式。通过比较分析各国(地区)在校企合作中的共有经验与特色,对我国职业教育发展具有十分重要的借鉴意义。
关键词：
国外 职业教育 校企合作 比较
[期刊] 教育与职业
[作者]
段丽娜
发达国家或地区对校企合作这一职业教育的重要办学形式进行了大量探索,并形成了各具特色的校企合作模式,诸如美国的"校企契约"、德国的"双元制"、日本的"企业访学"以及我国香港的"校企合作委员会"等模式。比较分析各国或地区在校企合作中的共有经验与特色,对我国职业教育的发展具有重要的借鉴意义。我国要根据职业教育发展的实际情况,不断健全相关的法律法规,逐步完善校企合作的管理体系,充分发挥行业协会在校企合作中的作用,保障企业的自身利益,调动企业参与校企合作的积极性,以实现我国职业教育的持续、快速、有序发展。
关键词：
国际比较 职业教育 校企合作 行业协会
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王屹 梁晨 陈业淼
完善高水平对外开放体制机制是党的二十届三中全会的重要要求，稳步推进中国—东盟职业教育高水平对外开放是深化中国—东盟命运共同体和“一带一路”倡议走深走实的重要方式。理论上讲，中国—东盟职业教育高水平开放合作是建设职业教育强国的必然选择，也是提升中国职业教育国际影响力的重要手段。实践中要以完善一体化政策体系为逻辑前提、创建高质量对外开放平台为立足基础、构建多元协同的育人共同体为核心任务，构建一体化中国—东盟职业教育对外开放体系。据此，中国—东盟职业教育实现进一步高水平对外开放需要立足系统思维，构建制度型中国—东盟职业教育合作政策体系；优化国际化平台建设，稳步拓宽中国—东盟职业教育合作新场域；注重生态塑造，打造开放协同的中国—东盟职业教育合作生态圈。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘邦祥
本文阐述了行动导向教学的典型特征以及德国有效实施行动导向教学的框架条件,并借助中德合作项目学校的教学改革实践及其教师对教学改革的反思,分析了影响我国职业学校引进行动导向教学的不同因素及其具体表现形式,倡议一体化地推进教学、课程和教学管理制度的综合改革。
关键词：
职业教育 教学改革 行动导向教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐林伟
《反思教育：向＂全球共同利益＂的理念转变？》（Ｒｅｔｈｉｎｋｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：ｔｏｗａＲｄｓ ａ ｇｌｏｂａｌ ｃｏｍｍｏｎ ｇｏｏｄ？）是联合国教科文组织（ｕｎｅｓｃｏ）继１９７２年的《学会生存：教育世界的今天和明天》和１９９６年的《教育：内在的财富》之后，出版的又一份非常重要的报告。报告发布不久，顾明远先生第一时间发表评论，称这份报告必定会像前两份报告那样对世
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牛曼冰 郭龙
本文通过对中德职业教育的对比研究,提出中国要建立适合本国国情的职业教育体系,应修订职业教育的发展方向,建立政府、企业、学校之间规范的职业教育合作机制,开发新的人才培养方案和教学手段,打造合格、高效的高职"双师型"教学团队。
关键词：
职业教育 德国 校企共建 技能型人才
[期刊] 世界农业
[作者]
张弦 黄明田 高阔
农业是全面建成小康社会和实现现代化的基础,农民是实现农业现代化的重要人才保障,必须构建现代农业职业教育与培训体系培养新型农民。本文基于双边合作的视角,首先系统性地剖析了德国农业职业教育与培训体系的发展经验,其次对比分析了中德两国在农业职业教育与培训的异同点,指出中国农业职业教育与培训体系存在的问题,最后提出了构建中国特色现代农业职业教育与培训体系的政策建议。本文旨在更好地发挥中德农业中心的双边合作机制作用,促进中国特色现代农业职业教育与培训发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
以"扩大交流、拓展合作、促进发展"为主题的2010中德职业教育交流大会10月14日在山东青岛拉开帷幕。本次会议由中国职业技术教育学会和德国职业教育联盟共同举办,来自中德教育界、科研界和企业界的300多名代表参加了会议。教育部副部长鲁昕向大会致以贺信、德国外交部国务部长科尔皮娅.皮珀议员发表了视频讲话。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
