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[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈鸿莹 张德伟
全球化已经深入到各国经济、社会、文化的各个领域。在全球化背景下,教育国际化已成为世界性的教育思潮,而教育国际化的核心是国际理解教育。20世纪80、90年代以来,美国、日本等国家在深化各自的教育改革过程中,都以培养学生的国际(全球)意识、国际交往与合作能力为目标,制定了新的方针、政策,调整了相关制度,开展了丰富的实践。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王千华
世界经济全球化要求各国遵循统一的经济活动规则 ,在全球建立统一的法律秩序。高等法学教育也应与法律这一变革保持同步发展 ,按照全球化的坐标重新定位。因此 ,中国高等法学教育应在教学目标、教学计划、国际教学合作和留学生培训、外语教学和资源拓展等多方面进行改革。同时 ,必须对法律专业的学生加强国家主权和民族文化意识的教育 ,警惕“法律全球化”的文化殖民主义思想。
关键词：
经济全球化 高等法学教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王国辉
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
关键词：
成人教育 全球化 挑战 改革原理
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
吴雪
逆全球化思潮对国际经贸治理体系带来了较大的影响,经济全球化进程受阻,以及国际经贸治理结构日渐扁平化。当前,国际经贸治理体系陷入了制度改革共识难以达成、多边贸易治理机制逆向转变、全球经贸利益分配不均以及公共产品供给不足的困境。我国加入WTO以来,已经从最初被动的规则适应者转变为全球经贸治理的引领者。以此为基础,应通过构建人类命运共同体推进国际经贸治理理念的转变,加强与国际经济组织合作,深化"一带一路"建设,参与国际经贸公共产品供给体系建设,提升我国参与的话语权,推进国际经贸治理机制变革。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝刚
国际著名比较教育学者马丁·卡诺伊首先简要回顾了他的比较教育学术研究历程,即从教育与市场关系到政治经济权力框架内的教育系统功能解构分析。接下来,在新冠肺炎疫情全球扩散和国家主义不断兴起的背景下,马丁·卡诺伊就国际大规模学业评估背景下四大密切相关的问题进行了系统性反思与前瞻性预言。这些问题包括:全球化的最新发展趋势与教育改革的动态张力,国际大规模学业评估对教育政策与实践的影响,拉丁美洲、非洲和亚洲的教育发展趋势和国际与比较教育学科的建设与发展。最后,基于在斯坦福大学国际与比较教育项目长达半个世纪的研究经历,马丁·卡诺伊展望了比较教育学科的未来发展趋势。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
付鸿飞 李明磊
2019年10月9日,第二届研究生教育学国际会议在北京召开。会议围绕"双一流"建设与研究生教育质量提升、博士生教育、研究生教育评价等议题展开深入探讨。通过本次会议,与会代表对"双一流"建设与研究生教育的关系、21世纪研究生教育尤其是博士生教育面临的机遇与挑战以及研究生教育评价等方面的内容有了更加深入的了解和认识,这有利于更加积极主动地推进世界范围内研究生教育学的发展。
[期刊] 教育学报
[作者]
顾明远 滕珺
在这个全球化的时代,全球人口流动速度加快,一国内部的民族问题往往与国际社会的文明冲突错综复杂地交织在一起。教育是全球文明冲突与对话的重要载体,正如国际理解教育是世界和平与发展的基础,民族理解教育也是一个国家长治久安的基础。世界各国的民族教育政策都倡导包容共生,促进不同民族间的相互理解、尊重和共同发展。因此,民族理解教育关键是要在"多元尊重"和"国家认同"两种价值取向之间寻求平衡的结合点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
茹宗志
教育主权的让渡是全球化背景下各国为解决教育问题而采取的主权运作方式。让渡教育主权有其必要,并不会丧失教育主权,我国在实践中也让渡了部分教育主权。但让渡教育主权有可能使教育主权弱化,因而在教育主权的让渡中应清楚认识我国教育发展现状和存在问题,遵循平等性、互利共享性、发展性等原则,采取有限让渡、有选择让渡、分阶段让渡等策略,在防止教育主权流失的同时不断加大教育开放的力度,促进我国教育的健康、快速发展。
关键词：
教育主权 主权让渡 让渡原则 让渡策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐士强
第一届国际名中学校长论坛于2005年4月9日至11日在上海浦东召开。本次论坛由上海市浦东新区社会发展局、欧盟中欧教育研究基金会主办,上海市浦东教育发展研究院和欧盟中欧教育研究基金会承办。在为期三天的论坛上,中外著名中学校长及国内教育专家围绕“中学教育改革和全球化影响”这一主题,深入探讨了“现代学校制度与现代学校管理”、“提升学校实力,打造学校品牌”等分议题。本文即是对校长和学者主要观点的综合陈述。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高鸾 沈晓燕
引言既然我们能相互联系在一起，我们同样能一起建构我们的未来。——Ｋｅｎｎｅｔｈ ＧｅｒＧｅｎ国际教师与教学研究协会（ＩｎｔｅｒｎａｔＩｏｎａｌ Ｓｔｕｄｙ ａＳＳｏｃＩａｔＩｏｎ ｏｎ ｔｅａｃｈｅｒＳ ａｎｄ ｔｅａｃｈＩｎＧ，以下简称ＩＳａｔｔ）成立于１９８３年１０月在荷兰蒂尔堡大学召开的教师思维研究研讨会。协会主要关注教师的身份、角色、环境、工作以及教学过程等方面的研究。成立三十多年来，ＩＳａｔｔ致力于通过研究与讨论来提升各级教育中的教学质量，并作为一个公开的平台来促进世界各地关于教师与教学问题的学术交流与对话，协会以讨论和传播教育研究成果、推动知识和
[期刊] 中国软科学
[作者]
冯俊
经济全球化促使大学在教学、科研和管理等方面发生了一系列根本性的转变,它应比以往任何时候都更注重国际性和开放性。加入WTO使中国面临教育市场的国际化和人才市场的国际化,我国高等教育和人才培养在增强国际性和进一步开放的同时,必须采取一系列行之有效的对策和措施,并且应该注意一些问题,防止一些误区,以利于在国际化条件下健康地发展。
关键词：
高等教育 国际化 经济全球化中国入世
[期刊] 比较教育研究
[作者]
梁忠义 王春光
在经济全球化的大背景下,包括中国在内的世界各国都把发展教师教育作为提高国家综合竞争能力的战略任务来抓。“八五”以来,我国政府在改革和发展教师教育过程中主要做了以下几方面工作:确立了教师教育在教育事业中优先发展的地位;对教师教育结构进行了战略调整,完善了教师教育体系;全面提高教师的整体素质;深化师范院校教学改革;提升了教师从教的职业精神;推进教师教育信息化,提高教师的信息素养;加强了教师教育的法制化建设。通过这些改革和发展,具有中国特色的教师教育体系已经初步形成。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集
[作者]
张今声
经济全球化、信息化、知识化的大趋势,对社会经济各个领域将产生极其深远的影响。在新的时代,教育的地位空前提高,将成为最重要的战略产业。我国目前教育发展与改革滞后,远不能适应时代的要求。为此,必须进行多方面的变革:改革教育管理体制,激活大学的活力;通过多元化办学,促进教育发展;突出创新型人才的培养;适应时代要求,改革教学内容与教学方法;积极推进新的教育方式一网络教育。
关键词：
全球化 教育 改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
静炜
本文探讨了全球化进程中,澳大利亚国际教育服务的快速发展情况及支撑其发展的政策,从政策本身、政策的外部因素以及其产生的经济收益和其他效益方面进行了总结与分析。
关键词：
全球化 澳大利亚 国际教育服务 政策
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱佳斌 马瑞克·范德文德 江小华
随着全球化的发展，中国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。本研究通过对中国高等教育当前所面临的挑战进行基于文献分析的概述，并通过深度了三十位中外高等教育学者、高校与政府管理者以及商务代表等高等教育利益相关者，以对全球化背景下中国高等教育国际化政策和举措进行解读。针对中国高等教育应该如何应对全球化的挑战，本文基于质性研究提出，中国高等教育需要在现代化的高等教育管理体系基础上建立一套世界一流大学体系而非仅仅产生一批世界一流大学，鼓励大学的多样化发展，着力建设高校质量保障体系并形成评估文化。
关键词：
全球化 中国高等教育 挑战 对策
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