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[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 周红云  
本文试图在回顾国际治理指标体系的相关文献的基础上,对国际上主要治理指标体系兴起和发展的背景、治理和善治概念的使用情况进行梳理;并从比较的视角分析国际治理评估指标体系的特点以及其中存在的问题,以期提供关于国际治理评估指标领域的基本面向;文章最后得出一些初步结论以及对中国治理评估项目的启示。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈小磊  郑建明  万里鹏  
本文主要从信息经济和信息社会角度,对国内外主要的信息化水平测度指标体系的形成理论和指标设计进行评述,指出这些指标体系的合理性和不足之处,进而提出信息化水平测度指标体系构建的理论基础以及选取指标时需要注意的问题。
[期刊] 农业经济  [作者] 武舜臣  王静  顾智鹏  
粮食是关系国计民生的重要商品,粮食安全是经济发展、社会稳定和国家自立的重要保障。粮食安全预警是对未来粮食安全状况评估和预测的重要手段,完整和有效的预警体系是保障国家粮食安全目标的关键。本文试图从概念出发分层次对粮食安全预警指标体系的构建进行分析,分别从粮食概念、粮食安全概念到指标体系构建角度,逐步剖析目前粮食安全预警体系存在的问题。分析得出,国家粮食安全新战略视角下的粮食安全预警体系不仅应包括不同粮食口径下的粮食安全预警,更应当综合考虑粮食安全的时空跨度,制定更为全面准确实用的粮食安全预警指标体系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王硕旺  洪成文  
德国高等教育发展研究中心(CHE)是1994年由德国大学校长会议发起成立的非官方智囊机构,主要负责大学排名工作。2007年,CHE开发出一套旨在对大学国际性与国际化进行测量的指标体系。该体系紧紧围绕大学的学术研究和教学两项中心工作,从输入和输出两个维度,制定出涵盖教授、青年教师、学生、服务和管理、课程提供、毕业生以及大学国际声誉等核心指标的大学国际化指标体系。德国CHE的经验,对构建我国高等学校国际交流与合作领域质量保障体系,提高高等学校国际交流与合作工作质量有很强的借鉴意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 安勇  王战军  侯定丕  
权重问题是教育评估的一个重要问题,它直接影响着评估结果的合理性。本文在深入认识综合加权法的基础上,提出了对综合加权法的改进。在形成综合权重的问题上引入了权重的弹性系数的概念。在可靠程度权的求解上,给出了可靠程度权的新定义,并以肯德尔和谐系数作为求解可靠程度的基础。对信息强度权,提出一种可操作性较强的类似于主成分分析的求解方法
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 丁国栋  赵廷宁  范建友  杜华  
根据国内外有关荒漠化方面的研究成果 ,详细分析了荒漠化评价指标体系研究的历史沿革与现状 ,提出了存在的主要问题与未来研究趋势 .以联合国荒漠化定义为背景 ,结合我国实际情况 ,通过对荒漠化基本内涵的分析 ,系统地提出了构建荒漠化评价指标体系的理论框架和基本方法 ,并对荒漠化评价中关于植被的作用问题、“基准”问题进行讨论
[期刊] 统计与决策  [作者] 阳毅  李廉水  
文章对国内区域人才竞争力的相关研究进行了梳理,从五个方面即人才的界定与度量、人才竞争力指标体系构建的出发点、指标体系的构建方法、指标体系以及权重设置等总结了国内主要经典文章的研究成果,并对此进行了评价。文章的最后对将来本领域的研究提出了展望和建议。
[期刊] 统计研究  [作者] 谢洪礼  
可持续发展是当今世界关注的焦点问题之一。为了摆脱长期以来由于经济社会迅速发展而引发的诸如人口过剩、资源耗竭、环境恶化、贫富悬殊等日益尖锐的矛盾和问题,在1992年联合国环发大会上,各国首脑承诺实施《全球二十一世纪议程》,以共同推进全球可持续发展战略的进程。可持续发展指标体系作为实施可持续发展战略的重要工具,日益受到各国际组织、各个国家的重视,大家从不同的价值观、不同的角度、不同的国情出发,进行多方面的探讨。近年来,我国的一些研究机构和高校也对此问题展开了一系列研究,并取得了初步进展。本刊拟从这一期开始,分三期刊载谢洪礼对国内外有关可持续发展指标体系的研究状况进行的综述,以飨读者
[期刊] 经济评论  [作者] 贾秋然  
作为衡量一国金融开放程度的定量化指标,金融开放度的构建或选取是研究所有金融开放问题的基础性问题。合理、有效的测度指标有助于准确把握一国金融开放的实际情况,更是后续的理论研究和实证分析的基础。本文从金融开放的名义测度和实际测度两个视角出发,追踪溯源,对国内外若干具有较大影响力的金融开放测度方法和指标体系进行了梳理。通过对其各自优缺点和适用性的探讨,本文发现,由于出发点和侧重点的不同,以及受理论、方法或数据等因素的制约,各金融开放测度指标都有其独特的适用性和不足之处,但总体而言,名义开放度指标和实际开放度指标又有其固有的内在机理和特性。针对几种主要的名义开放度指标的优缺点,本文尝试性地提出了一种指...
[期刊] 职教论坛  [作者]
李玉静、岳金凤在《职业技术教育》2014年第19期中撰文,从不同角度研究分析了国际职业教育评估指标体系,并提出对我国构建科学的职业教育评估指标体系的借鉴价值。世界主要发达国家和一些重要国际组织都非常重视职业教育与培训指标的研究和制定,并从不
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  岳金凤  
发展有效、系统、科学的指标体系,用于监控职业教育与培训体系的实施绩效和运行结果是世界各国职业教育改革发展的重要领域。从这一角度出发,世界重要国际组织和发达国家纷纷从整个职业教育体系评估、职业教育机构办学质量评估、具体教学过程评估等不同角度制定了独具特色的指标体系。借鉴其经验,我国应从不同角度建立多层次的职业教育评估指标体系,形成职业教育评估指标核心因素群,更加重视结果或绩效本位的指标开发。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 韦忻伶  安小米  李雪梅  明欣  余维健  
[目的/意义]随着开放政府数据运动的快速发展,开放政府数据评估体系也在研究和实践中不断出现,对这些评估体系的特点进行分析,有利于采取更科学合理的方法对开放政府数据进行准确评估,推动开放政府数据的可持续发展。[方法/过程]对研究与实践中现有的开放政府数据评估体系进行系统梳理,归纳出现有评估体系的评估动因、评估内容和评估方法及相应特点和适用性。[结果/结论]研究发现现有评估体系在城市层面、特定行业和开放数据成熟度评估方面存在局限,提出应根据不同评估动因、因地制宜地选择评估内容和评估方法的建议,并构建了开放政府
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王旭阳  肖甦  
教育质量问题日益成为21世纪世界各国教育发展的核心问题。为了适应新时期市场经济体制转型和教育管理体制改革的需要,俄罗斯从"国家-社会"角度正努力构建一个更为完善的全俄教育质量评估新体系。本文在分析全俄教育质量评估体系形成动因的基础上,对新体系的基本构成、功能和前瞻性任务进行了全面述评。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 周红  
美国国家教育进展评估(National Assessment of Educational Progress),又称为国家教育报告卡(The Nation's Report Card),是美国国内唯一连续、长期的中小学生学业成绩测量体系,其首要目标是向美国公众报告学生的教育状况。自1969年开始,NAEP 已有计划地对美国中小学4、8、12年级及9、13、17岁年龄段的学生在多个学科领域的学业成绩进行了评估,正式发表了200多份评估报告,为美国国内的相关研究提供了有力的背景资料。本文从产生与发展、评估结构与运作等方面对 NAEP 进行述评。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王鑫  邹志刚  
本文首先分析了财务分析的缺陷 ,然后在公司管理质量评估的概念与特征的基础上 ,分析公司管理质量评估要素的选择、内涵及关系问题 ,并设计了一套具有可操作性的管理质量评估指标体系 ,供投资者参考。
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