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[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐巧娣
伴随终身教育理念的广泛传播,成人高等教育改革工作受到社会各界的持续关注。成人高等教育理应同普通高等教育一样,为我国社会主义现代化建设事业输送更多高技能实用型人才。学分制具有一系列优点,包括更加重视人本理念、因材施教、有助于促进校际间合作等,因此学分制的推行已成为当前我国高校成人高等教育改革的重点工作之一。虽然目前高校成人高等教育学分制推行步伐正在逐步加快,但依然面临着管理机制缺失、课程体系单一、硬件资源不足、师资队伍匮乏等诸多问题。为此,应充分借鉴美英高校在成人高等教育学分制推行方面的成功经验,建立健全教学管理机制,完善课程体系与教学计划,强化教学硬件资源建设力度,加快优质师资队伍建设。
关键词：
成人高等教育 学分制 教学管理 课程体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余美月 申屠礼明
本文通过对学分制和学年制学生的问卷调查,收集学生的反馈信息,利用统计软件对调查资料进行统计分析,研究成人教育中进行学分制教学改革的成效与问题,为完善学分制的教学管理及进一步探索完善学分制教学改革提供理论依据。
关键词：
成人高等教育 学分制改革 实践探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李红亮 马宏建
解决成人高等教育的学年制教学收费问题,首先应建立成人高等教育学分制的学分定价标准,然后建立学分制收费的财务结算系统,接着研究与此匹配的学分制教学收费的网络平台支持,最后形成科学的学分制收费综合实施机制,最终完善成人高等教育学分制收费管理系统。
关键词：
成人高等教育 学分制 收费标准 管理系统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李红亮 陆汉栋
本文从成人高等教育的特点,学分制教学的优点等入手,为解决成人高等教育的学年制教学及收费存在的弊端,首先构建成人高等教育学分制及收费管理的系统框架:建立适合学分制实施的远程教学、网络平台;构建学分制教学管理、学籍管理体系;再构建学分制收费管理方案、各专业大类学分制收费标准。接着研究与此匹配的学分制教育行政管理政策、收费管理政策,最终完善成人高等教育学分制及收费管理模式,以确保成人高等教育的教学质量、人才培养质量。
关键词：
成人高等教育 学分制 收费 模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
佟赤
随着高等教育规模不断扩大和高等教育改革不断深入,成人高等教育推行学分制已逐步成为一种趋势。本文通过深入分析学分制管理的积极意义,结合我校在学分制改革中的实际经验,分析总结了学分制管理中存在的一些主要问题,对医学成人教育的学分制实施提出了建设性意见。
关键词：
成人高等教育 学分制 教学管理 医学
[期刊] 教育研究
[作者]
葛为民
自学考试高等教育学分制的探讨●葛为民自学考试高等教育（以下简称自考高教）从建立之初就采用“学分累计制”，一直延用至今，保证了受教育者能在学习环境、学习进程各异的情况下，接受高等教育，完成高等教育学业，为国家培养了一大批人才。但是计划经济体制下的自考高...
[期刊] 经济经纬
[作者]
李鸿昌 随新玉 詹克波
高等财经教育教学管理模式改革的重点是学分制改革。河南财经学院在推行学分制的过程中,学分制不仅被理解为标准修业年限的上下浮动,也被看作是一种以教育思想转变为先导,以教学改革为核心,以因材施教为原则、以教学计划的灵活性保证修业年限的灵活性和所培养人才知识、能力结构的多样化的教学管理制度。
关键词：
高等财经教育 学分制 管理模式 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林琳
成人高等教育信息化是指，在成人高等教育的教学管理中运用现代信息技术，实现教学管理的效益提升和体系完善。成人高等教育因其自身特点，更应该把握住信息化发展的先机，实现教学质量和教育市场等方面的突破。
关键词：
信息化 成人高等教育 教育改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
向宁
弹性学制是高等教育制度改革的一项重要措施,是学分制的一个重要内容,更是新形势下的必然选择。本文针对我校弹性学制实施的现状,阐述了实施弹性学制的必要性,并提出了如何实施弹性学制的应对举措。
关键词：
高等教育 学年制 学分制 弹性学制
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷丹 李曼
成人高等教育学分互认研究可为推进我国学分银行建设提供研究基础。文章阐述和分析了我国学分银行研究的现状与问题、剖析了国际视野中学分互认与转移的研究特点，并就成人高等教育学分互认的研究内容进行聚焦、对我国成人高等教育学分互认的研究推进进行了思考。
关键词：
学分互认 学分银行 成人高等教育
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
陈敬佑 俞秋红 张祖夔
国家提出高等教育大众化发展目标之后 ,我国高等教育规模迅速扩大。大众化并不只是一个量的增加 ,更意味着高等教育质的变化。这种变化对高等教育教学管理提出了新的问题 ,实行学分制是解决大众化教育条件下高等教育质量问题的有效途径。文章从高等教育发展形势、学分制的内涵与特点及产生的背景、实行学分制的条件和人才培养对社会的适应性等方面对问题作了论述 ,指出在市场经济条件下 ,高等学校教学管理实行学分制已迫在眉睫。参 5
关键词：
高等教育大众化 学分制 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
成启明
慕课是在课程开发模式的基础上发展而来的，面向公众开放、学习者免费学习、授课与交流通过网络进行的课程，具有规模大、开放性、网络性和灵活性特点。作为教育技术创新过程中的新型工具，慕课影响范围十分广泛，不仅对高等教育、成人高等教育领域带来挑战，而且波及基础教育领域。成人高等教育在教学方式、师生关系、课程设置、评价机制和办学机构等方面受到前所未有的挑战，因此应充分利用慕课的发展优势，抓住机遇，积极应对，推动成人高等教育的改革和发展。
关键词：
慕课 成人高等教育 课程设置 评价机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何全旭
作为一种新的知识传播模式,慕课具有规模巨大、开放化学习、网络化传播的特点,在成人教育阶段的应用有其独特的优势,对成人高等教育教学模式、教师能力素质构成及其师生关系产生了深刻影响。成人高等教育教师须借力慕课实现自身职能的转变,包括构建以学习者为中心的交流对话模式,注重课堂的组织策划和设计技巧,加强团队合作,提升现代教育技术的应用能力等,由此承担一种新型的、更有挑战性的角色,树立起符合慕课时代的现代高等教育教学观。
关键词：
慕课 教师 职能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟冬妍
针对近年来成人高等教育学习资源众多但质量却良莠不齐,不能有效辅导成人学习的问题,开展了基于"互联网+"背景下成人高等教育学习资源建设模式的研究。通过对资源建设层、资源审核层、资源存储层、资源共享层及资源应用层教学体系的构建,完善学习资源建设模式的整体框架。同时对其资源内部体系结构及内部管理机制进行多角度的优化,提升资源应用中的时效性及实用性,为相关学习者提供相对优化的学习资源,达到提升教育质量的目的。
关键词：
“互联网+” 成人高等教育 学习资源
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