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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
聂峰英 孙明杰 张海燕 罗宏
[目的/意义]基于国际比较视域，为构建科技智库运营模式提供经验借鉴。[方法/过程]采用网络调研和案例分析法，考虑研究对象的地域分布和影响力，遴选全球排名前5位的顶尖科技智库为案例样本，比较引领全球科技创新的美国、德国、英国和日本等国家的科技智库概况，并归纳分析其顶尖科技智库的特点和运营模式。[结果/结论]通过国际比较提炼国内科技智库发展中拟待解决的突出问题，构建以“政府—高等院校—科研机构—企业—科技智库”为链条运作的智慧运营管理模式，期待实现以“智”而治的核心竞争能力。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李纯 张冬荣
［目的／意义］旨在分析和归纳科技智库现有数据信息服务模式，为科技智库建设和服务提供经验借鉴。［方法／过程］通过调研国际上３０余家著名的科技智库，摸清其数据信息主要构成内容及其相关的服务要素，从数据信息的主要内容类型、参与主体、服务流程等归纳出主要服务模式。［结果／结论］最终建构３类不同的数据信息服务模式，并分析其主要特点，辅以案例说明。［局限］科技智库具有各自的发展背景和特点，即使同一模式也存在较大差异。因此，所介绍的３种模式仍需在实践中加以深入和细化。
关键词：
科技智库 信息服务 服务模式
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
商丽媛 谭清美 夏后学
大数据技术的发展,对包括服务主体、服务对象、服务内容和服务策略在内的科技智库信息服务构成要素产生重要影响。本文基于科技智库信息服务的内涵和要素分析,结合大数据理论,提出了大数据环境下科技智库信息服务模式,包含专业化、集成化、智能化、协同化和个性化五个方面,并从人才、平台、机制和安全四个方面提出了科技智库信息服务建设的对策建议。
关键词：
科技智库 信息服务模式 大数据
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈海滨
文章基于＂中国制造２０２５＂视域，分析了中等职业学校育人模式存在的主要问题，剖析了＂双主体＂育人模式的具体内容，包括构建＂双主体＂协同育人＂三互＂机制、推进学生（员工）身份的＂双招一体＂试点、校企共同设计人才培养制度（标准）并联合培养学生等，并且在实践中还需要打破编制束缚、给予政策扶持。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
岳洪江
在对国内智库评价体系比较的基础上构建五维度区域智库评价指标体系,采用熵权—TOPSIS评价模型,开展区域智库影响力评价。区域智库影响力差序格局与区域经济发展水平存在密切的关联关系,区域智库影响力的五个维度都表现较好的省份主要分布在东部沿海经济发达地区,西部地区相对排名靠后;有些省份五个维度排名变动幅度较小,而有些省份排名变动幅度较较大;省市区间智库影响力得分差距巨大,从大到小呈梯度分布状态。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张艳丽
多模态理论框架下的立体化多元互动模式强调学习者在认知过程中的主体作用。在多模态教学资源环境中，开展以自主和合作探究为主要手段的学习活动，充分体现了＂以学生为中心＂的要旨，激发了学生形成自主学习策略，培养了学生的团队协作精神，提高了学生对输入信息的处理和内化效果，促进了学生认知、情感和技能方面的协调发展。
关键词：
高校 多模态理论 自主探究 合作学习
[期刊] 国际贸易
[作者]
孙瑾 刘文革 卫平东 王印琪
美国对华挑起贸易争端的基本逻辑是认为中国经济模式是贸易"破坏性"的发展模式,然而本文通过对比分析世界上主要的经济发展模式,揭示出中国经济模式是具有理论普遍性、符合人类发展规律,同时又具有自身独特性和生命力的发展模式。中国社会主义市场经济就是西方最早提出的"混合经济"模式,和法国模式最相近,但是和法德模式、英美模式、日本模式等又有着根本区别。中国混合经济模式中,政府并不是对市场功能的抑制,是互补关系而非替代关系,这也是揭示中国经济增长之谜的关键。中国将以更加开放的姿态解决贸易争端,更为重要的是让世界了解和理解中国经济模式的本质。
关键词：
经济模式 中美贸易争端 中国特色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙洲
依法治国是党和人民治理国家的基本方略,而依法治校则是新形势下高校建设现代大学制度和"双一流"大学的基本要求。在依法治校的大背景下,基于中国大学治理的内在逻辑和矛盾冲突,试图在各种张力中探寻现代大学治理问题的突破口和关键点。为此,积极地借鉴国外特色高校的大学治理经验和管理模式,理性应用到中国大学的治理实际中,从深化法治理念、规范程序运行、制定法律法规等方面构建现代大学治理体系,努力使大学治理达到动态平衡,实现大学治理的自主性和强制性的统一。
关键词：
法治 大学治理 现代化体系
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曹如中 梁亚丽 宋雅雯 郭华
[目的/意义]针对当前政府决策需要更多民间智慧和社会力量参与的事实,从运营、资金、人员和立场等维度,对发达国家智库建设模式进行比较分析,拟为中国智库建设提供决策参考。[方法/过程]运用文献研读、比较分析等方法,梳理了美欧日等发达国家智库的运营与管理模式,总结了发达国家智库建设的经验与启示,提出了建设中国特色新型智库的对策建议。[结果/结论]认为中国新型智库建设必须营造透明的政治环境,加强智库的专业化发展,开放政府公共信息资源,完善智库建设机制,加强智库人才队伍建设,使智库为政府决策提供高质量的智力支持。
关键词：
智库建设 政府决策 比较分析 国外经验
[期刊] 改革与战略
[作者]
郝勇 曹宗平
城镇化作为特定区域产业、要素聚集的动态空间载体,其水平的高低成为衡量该区域经济社会发展态势优劣的综合指标。西部地区城镇化主体模式的选择除了要统筹考虑自身的内外条件之外,更应该关注区域内绝大多数待转移人口的意愿与能力。文章基于人本视角展开分析,发现以县城为中心的新型城镇化模式才是西部地区目前乃至未来一段时期内的最佳主体城镇化形态。
关键词：
人本视域 西部地区 城镇化模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左益 王东强
检视高校传统思想政治教育模式,仍然没有摆脱对受教育者主体性的漠视和"主客体二分"的思维范式的束缚。主体间性理论以其崭新的语境和独特的视域为高校大学生思想政治教育模式创新提供了重要的理论借鉴和可行的路径选择。可以充分利用校园网络资源,创新高校大学生思想政治教育模式,构建大学生在线交流制度。
关键词：
主体间性 思想政治教育 在线交流
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
史雅莉 葛琳琳
文章研究采用网络调研的方式,从平台功能、组织管理模式、知识交流机制和用户身份认证与访问控制四方面对"百度知道"和"知乎社区"的构建模式进行比较研究,并分析得出我国高校图书馆智库建设的四点启示:注重平台功能的交互性设计、完善图书馆组织管理体系、构建"虚拟社区"知识服务、加强用户数字身份管理。
关键词：
百度知道 知乎社区 智库 高校图书馆
[期刊] 比较教育研究
[作者]
崔海丽
英、美、法、芬兰和中国香港的大学入学资质考试实施"一科多考"多年,取得了相对成熟的经验。考试性质定位于标准参照测试,提高了考试评价的科学性;在"限定条件取最优"原则下由大学自主决定如何使用成绩,利于科学选拔人才并稳定考试秩序;通过标准化考试题库来命题组卷,提高了考试评价的有效性;成立专业的考评机构提供系统的考评服务,保障考试评价的质量提升。
关键词：
一科两考 考试招生 一科多考
[期刊] 教育与职业
[作者]
王涛
文章以群体动力理论为指导,分析尊重学生个体需求与发挥群体动力效应对于推进高校创业教育的重要意义,提出以团队建设为基础的微建制团队学习与项目化团队培育相结合的高校创业教育创新模式。
关键词：
群体动力理论 高校 创业教育模式
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
李明
阅读推广主体多元化趋势日益显著,需要更多的民间介入和读者的积极参与。文章详细介绍并论述了个体作为阅读推广多元化主体之一,主要通过独立阅读推广人、图书馆平台、民间读书会和阅读活动志愿者等途径开展的推广活动。个体阅读推广具有成员众多、手段丰富、积极性高和影响深远等优势,但也存在着推广方向、持续性和有效性等问题。提出需要健全法律、创新体制、整合推广,构建长效的阅读推广活动机制的策略。
关键词：
阅读推广 个体 学习圈
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文献计量分析
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