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[期刊] 开放教育研究
[作者]
俞思瑾 郑云翔 杨浩 黄星云 钟金萍
本研究基于Web of Science(WOS)数据库收集数字公民教育研究的文献,并运用CiteSpace 5.3.R4可视化软件进行文献计量及共被引分析,绘制了国际数字公民教育研究领域的知识图谱,以对这一领域的研究现状、热点及前沿进行全方位的梳理。研究发现:自2009年以来,全球各领域学者对数字公民教育相关问题的研究不断增多,其中,欧美、澳大利亚等地的研究者相对活跃、贡献较大;研究热点包括数字公民教育概念与内涵界定、必要性与建议、影响因素分析及测量工具研发,以及数字公民教育缺失的不良影响及干预;研究前沿包括数字鸿沟对数字公民教育的影响及其干预、互联网时代的公民参与、数字公民教育的应用实践探索。文章认为,数字公民教育与我们每个人息息相关,需引起高度重视,以培养健全人格、全面发展的数字公民。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张璐 申静
[目的/意义]把握知识服务模式研究的现状、热点与前沿,对于理解知识服务活动,有效指导知识服务实践具有重要作用。[方法/过程]基于对知识服务及知识服务模式概念的界定,采用关键词词频统计和共现网络分析方法系统梳理知识服务模式研究的现状,并通过内容分析,从知识服务的四要素探析知识服务模式研究的热点与前沿。[结果/结论]国内外知识服务模式研究整体呈增长态势,同时存在一定差异。当前的研究热点主要是探讨创新导向、用户导向、技术导向以及领域导向的知识服务模式。未来的研究前沿将是开放式创新下的知识服务模式、设计思维下的知识服务创新模式、大数据环境下的知识管理模式和医疗健康领域的知识服务模式应用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
潘黎 刘建如 侯剑华
情境学习是20世纪90年代前后提出的一种重要学习方式,自提出之日起国际上关于情境学习的研究如日方升,成果层见叠出。本文运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制国际情境学习文献共被引网络图谱,探测出国际情境学习的热点主题包括:实践共同体、交互情境学习、病人参与和数字游戏式学习。国际情境学习的前沿问题主要集中在:情境学习理论、交互情境下的词汇学习、实践共同体概念和视频游戏情境下的学习。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宋小荣
采用科学知识图谱方法对国际成人教育领域研究文献的时间、国家、学者、引文编年图、研究热点和前沿进行可视化分析,主要结论有:以"成人教育"为主题的学术研究发展较快,已形成以美国为代表的研究活跃地区,涌现出加拿大不列颠哥伦比亚大学、美国乔治亚大学等一些高影响力研究机构以及一批著名学者,该领域研究热点主要有影响成人参与教育的因素、成人读写能力等,前沿主要为成人教育的国际视野和政策环境等。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
周进 安涛 韩雪婧
本研究基于Web of Science平台收集国际上关于机器人教育研究的相关文献,运用Citespace5.0.R1可视化软件,梳理了这一领域国际研究前沿与热点主题,发现国际机器人教育的渐强型研究前沿是编程教育、机器人教育应用系统设计与开发、科学素养培养;渐弱型研究前沿是机器人与儿童教育、机器人教育实践与效果分析;最新研究前沿是机器人教育研究评述与反思、教育机器人。研究热点主要涉及机器人教育基本概念与价值、教学工具及环境、教学设计与实践、机器人教育促进学生发展等方面。
[期刊] 华中农业大学学报(自然科学版)
[作者]
李优柱 杨鸿宇 姜庆志 刘进思 付辉 杨珊珊
为给我国数字乡村后续理论研究和建设实践提供参考,本研究采用文献计量学的方法,使用CiteSpace软件对2016―2021年CSSCI来源期刊上有关数字乡村研究的804篇文献绘制了知识图谱,并基于文献计量结果对数字乡村核心知识元素、前沿热点和话域主题展开了深入分析。结果显示,我国数字乡村研究和建设实践具有四大特征,即以历史任务为主线、数字信息技术为依托、经济建设为重心和多维领域共同发力。从数字乡村研究力量、研究方法、研究内容和重点任务等方面进行了研究展望,并对数字乡村建设实践提出了6条系统性对策建议,即拓宽乡村数字化振兴路径;打造乡村良好数字生态环境;提高数字农业建设质量与效益;强化乡村数字经济新业态;提升乡村数字治理绩效;坚持多维领域纵深推进。
[期刊] 技术经济
[作者]
奉小斌 马晓书 彭学兵
从SSCI数据库收录的2001—2018年文献中,遴选出315篇效果推理论文作为主要源文献,借助CiteSpace、Biexcel和SPSS等软件,采用因子分析、多维尺度分析、聚类分析及战略坐标分析等方法,首先展示了效果推理研究现状,厘清了效果推理的理论发展脉络。其次,甄别出效果推理相关的概念与定义、理论渊源、特征维度以及量表开发与实证应用四大知识群。在此基础上重点探讨了效果推理对绩效的影响、国际化情境下的效果推理、效果/因果推理双元理性以及效果推理与商业模式创新的关系四大热点主题。最后,从效果推理研究的内容、层次和方法三方面对该领域研究进行总结和展望。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吕红 邱均平
运用可视化方法对近二十年(1993-2012年)图书情报学研究的学科知识结构进行分析。通过绘制相应的知识图谱来可视化分析该研究领域近二十年主要的研究热点,以及前十年(1993-2002年)和后十年(2003-2012年)两者在研究重点和主题内容上的变化情况。通过对从论文标题和摘要中抽取的名词短语进行词频变动率探测来分析该学科领域的七大研究前沿领域。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘自强 岳丽欣 王效岳 白如江
探测分析情报学领域的研究热点、前沿,对于专家学者进行科研选题、构建学科知识体系具有重要的意义,但是目前研究中以相对孤立的关键词进行分析预测,难以详细、准确地分析情报学发展趋势。文章以SCI收录的6种情报学核心期刊2010—2015年间所刊载的论文为研究对象,基于主题演化分析方法探测、识别国际情报学研究热点与前沿及其发展趋势;基于简单中心算法识别各个子时期的研究主题,然后通过计算向心度、密度以确定各子时期主题自身以及不同主题之间的内、外关联,进行子时期主题关联分析;然后利用Jaccard系数计算相邻子时期主
关键词：
主题演化 情报学 研究前沿 研究热点
[期刊] 经济问题
[作者]
吕扬 刘思萌
当前,全球的零售业发展面临着巨大的挑战和机遇,相关的研究已经全面铺开,文献量急增。研究热点反映了业界普遍关注的问题,研究趋势预示着行业新的动向,突发研究主题透露出新的关注点。以文献计量的方法挖掘零售业的研究热点和基本趋势,基于文献的时空分布、词频、被引、引用等统计要素,通过可靠的数据分析,挖掘出全渠道、电子口碑(营销)、共创、情感分析、智慧零售和可持续发展六个前沿热点,并对其研究进展作了较系统的论述和讨论。作为结论,认为全渠道零售是业界发展的必然趋势,围绕着全渠道零售模式的推进,加强新技术的应用研究,密切关注客户消费行为、需求变化和情绪变化,强化客户参与、多方资源整合的全方位协同创新以及融入可持续发展的社会和国际环境,将是现在和今后业界关注和研究的主流趋势。
关键词：
零售 新零售 趋势分析 全渠道
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋鑫 洪明
大数据技术通过不同视角对教育数据进行处理和分析,将教育的实时决策、学习的个性化变成现实。以WOS数据库为数据来源,运用文献计量法、可视化分析法和内容分析法,对国际教育大数据研究领域的现状进行分析发现:教育大数据文献发文量呈现增长态势;美国和中国学者的科研产出较多,而新加坡学者显示出较强的国际交流潜力与实力,由此形成"三足鼎立"之势;高等院校则成为国际教育大数据研究的主要机构群体;国际上已经形成一支以扬纳基斯、马尔达尼为代表的核心作者群,但核心作者之间分散性明显、连接性较弱;研究热点涉及大数据理论、处理技术以及学习方式等方向;发展脉络显示国际教育大数据研究已经实现了由"技术主体"向"学习服务"的理念转变,由宏观理论探讨转向对微观具体问题的探究,隐私安全、数据挖掘必将受到持续关注。国内学者需要对照国内研究现状,借鉴国际经验,立足自身研究特色,加强交流,避免研究出现"偏向"。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
兰国帅
本研究采用科学知识图谱可视化分析方法,运用信息可视化分析软件Cite SpaceⅢ,绘制《计算机与教育》(Computer&Education)等教育技术领域18种SSCI期刊2000-2015年文献共被引网络图谱,探测国际教育技术研究热点主题,包括用数字技术进行学习和大学教学质量研究、远程教育中在线学习与探究式学习研究、认知负荷理论相关问题研究、建构主义的情景化学习和知识建构研究、信息技术接受相关研究。研究还发现国际教育技术研究渐强型前沿有在线社交网站的社会资本问题研究、TPACK和多元数据分析方法研究
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部
2021年,对于党和国家来说,意义重大。中国共产党迎来了百年华诞。我国如期实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。"十四五"顺利开局,全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈出了新步伐。2021年,对教育来说,影响深远。义务教育"双减"转型、普通高中"双新"落实、民办教育"双限"调整、高等教育"双一流"验收、职业教育"双高"推进,无一不是重大教育事件,重塑着整个教育体系。
[期刊] 教育研究
[作者]
本刊编辑部 张彩云 李红恩 杨雅文 郭丹丹 许建争 武芳 任姿竹
2023年，建设教育强国成为教育工作最强音。本刊编辑部对本年度重要学术报刊发表的研究成果进行全面梳理，并充分征求专家学者意见，形成教育研究十大前沿与热点主题。主题包括习近平总书记关于教育的重要论述的学理阐释，教育强国建设的理论内涵与实现路径，中国教育现代化的理论与实践推进，中国教育学自主知识体系建构，构建高质量教育体系，教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，走好人才培养的中国道路，教育领域综合改革的系统思维与协同推进，数字化时代的教育形态，健全中国特色教师教育体系等重要方面。教育研究紧扣理论前沿和时代命题，以丰硕的研究成果为教育事业改革发展贡献知识与智慧。
关键词：
教育研究 前沿与热点 教育改革发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静 陈衍
一、世界职业教育研究发展的现状与背景与创新、研究和发展政策一起,人力资本和相关的教育与培训投资已经成为世界各国促进经济增长、就业和增强竞争力的重要政策杠杆。在国家政策
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