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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蒋凯
国际教育规划研究所(International Institute for Educational Planning,简称IIEP)创建于1963年,是联合国教科文组织(UNESCO)框架下的一个自冶实体。IIEP总部设在巴黎,在阿根廷布宜诺斯艾利斯有一个独立办公室,现有研究人员约90名。首任所长为库姆斯(Philip H．Coombs),现任所长为贝磊(Mark Bray)。IIEP的使命在于,加强UNESCO成员国规划与管理其教育系统的能力,主要活动包括培训、研究、技术支持、网络发展与伙伴关系、传播与文献服务等。培训:IIEP的基本活动
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶建源
2006年,马克·贝磊教授(ProfessorMarkBray)刮掉了浓密的胡子,离开服务二十年的香港大学教育学院,前往巴黎接任国际教育规划研究所(InternationalInstituteforEducationalPlanning,IIEP)的所长一职,香港大学师生特别为他举办了一个送别演讲会。贝磊教授的专长是教育经济学,同时是比较教育的专家,目前兼任“世界比较教学学会联会”(WorldCouncilofComparativeEducationSocieties)会长。他的国际经历丰富,曾为多个国际组织在40个国家及地区提供顾问服务,出版超过40本专著、108篇论文及70篇专章,著作等身...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张家勇 张家智
当今世界各国存在着不同程度的教育腐败现象。为此,2001年IIEP启动了教育伦理和教育腐败专项活动。几年来,IIEP取得了一系列研究成果,为我国开展教育廉政建设工作提供了借鉴和启示。
关键词：
IIEP 教育腐败 教育伦理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李春生
德国国际教育研究所李春生在当代国际与比较教育研究领域，德国国际教育研究所可以说占有重要的一席之地。为了全面了解和掌握当前国际与比较教育研究的情况和动向，将其介绍如下。德国国际教育研究所成立于１９５１年，位于德国的法兰克福市。该研究所主要从事教育和教学...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘建银
本文选择联合国教科文组织国际教育规划研究所"突发事件中的教育及其重建"这一专题研究项目,通过对该项目提出的背景、主要研究范围、研究活动和相关成果加以述评,借此概览国际组织关于教育系统应对危机的研究进展;并为我国教育系统如何研究和应对突发事件或危机状态提供借鉴和启示。
[期刊] 教育研究
[作者]
王晓辉
教育规划是为使教育更加有效地满足学生与社会需求而进行的宏观管理和决策的过程。教育规划自 2 0世纪 5 0年代开始兴起 ,曾经在发展中国家和发达国家中广泛实行 ,特别是在计划经济国家中普遍实行 ;因 70年代的经济危机 ,教育规划在多数国家一蹶不振 ;80年代后期 ,各国又在探索新的规划模式 ,试图在教育与经济和社会需求之间寻求更大平衡。我国教育规划应当在新的形势下探求新路 ,创造出中国特色的教育规划模式 ,在教育宏观发展上发挥更大作用
[期刊] 高等教育研究
[作者]
上海市高等教育研究所成立于1980年10月,前身是上海市高等教育局高教研究室,1983年7月改为上海市高等教育研究所.设有高教发展与管理研究室、高教史志研究室、高校德育研究室、比较高等教育研究室、编辑室和情报资料室.现有研究人员22人,其中研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
清华大学教育研究所始建于1979年10月,当时名为教育研究室,1985年11月扩建后改为现名,所长为李卓宝研究员.教育研究所的宗旨是:以马克思主义、毛泽东思想为指导,以研究我国社会主义教育事业发展改革过程的理论问题和重大现实问题为中心,探索教育规律,特别重视对教育实践及其他院校有益经验的研究和总结,借鉴外国教育中有益经验、努力为建立和完善具有中国特色的社会主义高等教育科学体系作出贡献.
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蒋凯
国际教育局是联合国教科文组织框架下教育内容,方法和结构以及课程发展过程方面的专业研究机构。国际教育局(International Bureau of Education．简称IBE)干1925年在瑞士日内瓦创立,创立初期为一家私立非政府组织。1929年,根据新的章程,国际教育局将其会员扩展至政府,但仍然对公共机构和国际组织保持开放。它成为教育领域的首个政府间组织。与此同时,日内瓦大学心
[期刊] 教育研究
[作者]
孙绵涛 王刚
运用教育政策内容分析的方法,对全国各地教育规划纲要政策文本形式和政策内容规范进行分析后发现,地方贯彻《教育规划纲要》政策的基本特点为:各地全面遵循《教育规划纲要》精神的指引,在政策内容规范上与《教育规划纲要》保持高度一致;各地能结合本地区社会发展和教育事业发展实际,在地方教育规划纲要的政策文本形式和政策内容规范上进行了一定程度的创新,体现出地方的一些特色。地方教育规划纲要也表现出政策文本形式和内容规范雷同化、政策目标愿景化、政策措施较薄弱、政策内容规范有所缺失等不足。为此,需要继续提高地方贯彻《教育规划纲要》政策的创新性,注意健全地方教育规划纲要的有关政策,进一步加强教育理论与实践研究,以科学...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王中
开展社区教育规划研究不仅有利于提升社区教育的战略地位、明晰社区教育的发展方向，而且有助于破解影响社区教育可持续发展的政策瓶颈。虽然社区教育政策出台的路径多元，但是，提升社区教育规划研究的政策意识，借助教育规划的话语空间和权威性，实现社区教育政策制订的突破，仍然是一条重要捷径。基于政策视角，通过社区教育规划政策意识的剖析，借助教育政策分析框架，积极推动社区教育政策意识的话语表达和政策建议的生成路向的有机融合，才能更好地发挥社区教育规划研究的建设性作用。
[期刊] 中国软科学
[作者]
游光荣
美国斯坦福大学国际问题研究所简介游光荣美国加利福尼亚州斯坦福大学国际问题研究所（ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｉｅｓ，英文缩写ＩＩＳ）是一所著名的政策问题研究机构。与美国全国战略情报中心、巴特尔纪念研究所、战略研究学会、军...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
华中理工大学历来重视高等教育研究。早在1979年便成立了高等教育研究组,接着于1980年8月建立了高等教育研究室。1985年6月以进而将研究室扩建为高等教育研究所。本所现设有4个研究室:1、高等教育理论研究室;2、大学教学研究室;3、高等教育管理和发展研究室;4、院校研究室。此处还设有一个资料室和一个《高等教育研究》杂志编辑部。现有专职研究人员12人(其中研究员3人,副教授、副研究员3人,助理研究员、讲师6人),专职编辑人员
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
蒋凯
联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO Institute for Information Technologies in Education,简称教育信息技术研究所或ⅡTE)是联合国教科文组织的一个有机组成部分,依据1997
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