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[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 顾永才  
90年代以来,随着服务贸易成为各国致力于开发国际市场的一个重点领域,教育服务贸易也引起了一些国家特别是发达国家的高度重视。国际经贸机构或组织在统计国际服务贸易时已将教育服务贸易当作服务贸易的一部分来加以看待,关贸总协定秘书处在1989年将服务贸易分为14个类别,其中教育服务贸易是其一。目前,很多国家已广泛认可和重视国际教育服务贸易,并采取各种措施促进其发
[期刊] 比较教育研究  [作者] 西村俊一  方展画  
日本的“国际教育”研究是近年来日本教育研究一个值得重视的新动向,而且,其发展势头较锐。“教育国际化”是日本临时教育审议会作为日本教育改革“第一目标”提出来的,得到全社会的响应。1990年,日本出版了第一部《国际教育事典》,调动日本国内外355名学者编写了1200余个条目,洋洋800页。同年8月,在东京又成立了“日本国际教育学会”,明确提出建立一门跨学科的“国际教育学”。此外,日本还出版发行《国际教育交流新闻》报纸。 本文作者西村俊一是日本国际教育学会副会长、东京学艺大学副教授,著有《现代中国与华侨教育》等书。本文日文原名为《学会设立的经纬》,编译时,译者对原标题作了改动,删去了部分内容。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 《国际教育服务贸易》专题研究组  
[期刊] 价格月刊  [作者] 徐晓玲  
20世纪中期以来,教育服务业在各国经济中发挥着越来越重要的作用。发展教育服务业不仅成为理论界研究的热点问题,也愈加受到各国政府、企业和国际组织的重视。从20世纪90年代开始,受到经济全球化的带动,教育服务业的国际化趋势成为世界经济发展的一个最新动向,并引起了广泛的关注。笔者拟从我国国际教育服务业的供求现状、优劣势分析及对策建议等几个方面进行探讨与思考。
[期刊] 教育与经济  [作者] 李美娟  刘睿  
国际教育服务贸易作为国际服务贸易的重要组成部分,在近几年来越来越成为一个引人关注的重要贸易领域。国际教育服务贸易不仅仅与人民生活息息相关,更是一个国家的教育发展水平与综合国力的体现。在我国开放国际教育服务贸易以来,特别是2008年美国金融危机后,我国国际教育服务贸易逆差逐步增大。本文通过我国国际教育服务贸易的贸易额现状,分析我国国际教育服务贸易逆差的表现形式及其形成的原因,提出改善我国国际教育服务贸易逆差的对策建议。
[期刊] 商业时代  [作者] 廖万红  
教育服务贸易已成为国际服务贸易较为重要的一部分,但其理论基础并未明确。为此本文从比较优势理论、制度经济学理论、国家竞争优势理论和生产要素国际移动理论来探讨其适用性及运用性。
[期刊] 教育研究  [作者] 石邦宏  
绝对优势理论和比较优势理论从优势的角度解释了国际教育服务贸易产生和发展的原因,我国的汉语、中医是有绝对优势的学科,经济、工科等是有比较优势的学科。要素禀赋理论解释了优质教育资源丰裕度对国际教育服务贸易的影响,我国的学科教育资源丰裕度呈梯级结构,优质教育资源分布不均衡。新制度经济学理论解释了国际教育服务贸易的制度因素,我国具有多种产权形式的教育机构、跨国教育机构等,对教育主权很重视。竞争优势理论解释了国家在国际服务贸易中取得竞争优势的内部和外部条件,我国须尽快培育自己的竞争优势。经济一体化理论解释了国际联合的重要性,我国要加强与国际同行的合作。
[期刊] 教育研究  [作者] 周满生  
本文分析了教育服务贸易发展的主要趋势 ,世界经合组织 ( OECD)成员国关于教育服务贸易的最新协商 ,教育服务贸易涉及的主要政策 ,在此基础上 ,对我国教育服务贸易的对策提出了自己的思考
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