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[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵玉池  陈时见  
国际教育援助是国际间援助方对受援方在教育领域所提供的贷款、无偿赠款及专业技术资源的一种援助形式。根据其资金来源,国际教育援助可划分为多边教育援助、双边教育援助和非政府组织教育援助。国际教育援助改善了发展中国家的教育条件,促进了国际教育合作与交流,对世界教育发展做出了积极贡献。随着国际形势的变化,国际教育援助也有了新的发展,特别是更加重视援助的效果、援助的协调和援助的软件建设,更多地采取部门援助、计划援助,更加强调独立第三方机构的参与。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 彭文平  
国际教育援助是日本软实力战略的重要实施手段。"二战"后至20世纪90年代前,日本的国际教育援助旨在加强与亚洲受害国的教育文化交流,改变"侵略国"、"经济动物"等负面的国家形象;90年代之后,日本的国际教育援助服务于政治大国战略。在非洲,日本通过举办非洲发展国际会议,输出了新的援助理念,国际教育援助为其联合国外交做出了贡献。在亚洲,日本为扩大其政治影响力,选择了蒙古、越南、泰国等"战略性国家"进行援助。教育援助因其直接与受援国人民的福祉相关,在为日本与这些"战略性国家"建立良好关系,提高日本软实力方面发挥了重要作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 熊淳  
国际教育援助的对象群体往往是经济上处于弱势的贫困群体。因此援助规划是否能够直接作用于受助对象,满足贫困群体的实际需求是发达国家和国际组织关心的焦点问题。基础教育援助作为国际教育援助的一部分,是其他层次、类型教育发展的基础和前提。基础教育不仅被纳入到发展援助的整体战略框架之中,而且援助界通过建立相关协调机制来共同促进发展中国家的基础教育发展。较之传统高等教育和职业教育的实用主义援助倾向,基础教育成为国际社会的重点关注领域,其原因在于基础教育援助与教育扶贫的人文理性认识紧密相关。
[期刊] 教育科学  [作者] 彭文平  
国际教育援助是日本对外援助中的一个重要领域。就援助理念来讲,日本认为教育是一项人权,援助教育可以削减发展中国家的贫困和实现人类安全,接收教育援助的同时,发展中国家更应依靠自助。日本对国际教育的具体政策主要是:将基础教育主要作为一项基本人权来看待;对于高等教育,则主要通过援助帮助发展中国家培养经济社会发展的人力资源,且援助的重点从专业技术转向管理。最后,日本国际教育援助的区域重心已向非洲转移。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡瑞  
教育援助是提高受援国教育发展能力的有效途径,也是援助国扩大本国国际影响、提升国家文化辐射力的重要方式。作为国际社会重要受援国的印度,其接受教育援助经历了从工具理性到人文理性、援助资金分配由经济领域逐步向社会部门流动、基础教育超越职业教育跃升为援助重点、援助方式由分散到聚焦等方面的变革。印度的变革对于我国在"一带一路"战略背景下实施国际教育援助有一定的启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陶剑灵  
学校发展计划是英、美等西方国家现代教育改革中重要的学校制度变革策略,自2000年以来,通过大型国际教育援助项目,学校发展计划在我国西部农村中小学得到大规模实验推广,受到学界和政府的关注。本文系统梳理了这一学校制度变革策略在我国西部中小学推进的路径、机制、方法等基本内容,反思评析了学校发展计划的实践效果、问题和阻抗。作为一种源于异域的分权式学校管理思想和方式,学校发展计划的引入和实践对我国正在探索中的学校整体变革和现代学校制度建设有着强烈的现实意义和借鉴价值。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 孙同全  
国际发展援助是当今国际经济合作的一项重要内容。战后六十年中,国际发展援助在对世界和平发展和减少人类贫困等方面发挥了积极推动作用的同时,也产生了令人担忧的"援助依赖症",即受援国难以摆脱援助而自我发展。本文在归纳总结国际研究成果的基础上,认为"援助依赖"是由援助授受双方共同造成的,需要双方共同努力来消除。随着我国经济的继续发展壮大,对外援助的力度将会不断加强。防止援助依赖,提高援助效率和效果,也是我国在制定对外援助政策和实施方案中需要特别重视的问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张玉婷  
国际社会对非洲教育援助出现从项目援助模式到部门援助模式的发展态势,实践中仍存在受援国参与不足和援助有条件限制等问题。中国作为新兴援助国,在对非洲教育援助的理念和实践方面开创了一条特色化道路,包括:因地制宜,关注实效;以平等合作为前提,帮助非洲国家进行能力建设;追求共同利益,不附加条件。这些都为国际社会对非教育援助提供了经验,继续探索、持续改进是中国和国际社会的共同任务。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 王翚  甘小军  刘超  
本文运用扩展的Solow模型阐述了援助影响FDI的理论机制,并以中国为研究主体,以17个OECD国家的数据为样本,实证分析了双边发展援助对FDI的短期、中期和长期效应。实证结果显示:在短期,17个OECD国家的对华发展援助挤出了这些国家对中国的FDI,但在中长期促进了这些国家对中国的FDI,并且时间越长,促进效应越强。因此,发达国家向中国投入发展援助是有效的。双方应充分利用这种有效性,发达国家现期不适宜取消对华发展援助,中国应积极寻求双边发展援助来促进新兴产业和中西部地区的发展。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 周宝根  
近年来,随着国际政治、经济形势的变化,官方发展援助出现了一些新动向,包括气候变化援助、促贸援助等新援助领域的兴起,国际社会对援助效果的高度重视,对新兴援助国的日益关注。这些新动向对我国既产生了具体、微观层次的影响,也产生了整体、宏观层次的影响,我们需要采取有效措施加以积极应对。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 孙同全  
和平与发展是当今世界的两大主题。战后60年来,作为推动发展重要手段的国际发展援助的发展磕磕绊绊,成败参差,毁誉交织。本文以发展援助指导思想与实践的互动为线索,分析了国际发展援助四个发展阶段及其特点,试图廓清人类对于发展的认识不断全面、深化的过程,以及发展援助对于发展的作用和局限性。中国共产党的"十七大"将建设和谐世界作为中国外交和对外经济合作的重要战略目标,国际发展援助思想和实践的演变对于中国的对外援助可以起到一定的借鉴作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴卿艳  
援非教育既是国际教育交流与合作的一个重要方面,也是各国对外关系特别是对非洲外交关系一个不可缺少的组成部分。作为国际社会对非洲的一种援助方式之一,教育援非日益受到各国的重视。本文主要分析了国际教育援非的发展、存在问题及其改进策略。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王蕊  
经过60多年的发展,国际发展援助已形成较为完整的体系,发达国家和国际组织作为主要援助方,在援助管理与项目实施等方面拥有许多成功经验。虽然目前我国援外工作存在一些问题,但作为重要的新兴援助国之一,随着我国综合国力的不断增强,对外援助规模将不断扩大,可借鉴国际发展援助经验,进一步改善我国的援外工作。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 毛小菁  
近年来,新兴援助国不断发展壮大,引起国际社会广泛关注。新兴援助国数量增加,规模扩大,体制机制建设加强,遵守不同与传统发达国家的援助理念,给国际发展合作规则带来冲击,也促进了国际发展规则的改革和调整。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 毛小菁  
近年来,新兴援助国不断发展壮大,引起国际社会广泛关注。新兴援助国数量增加,规模扩大,体制机制建设加强,遵守不同与传统发达国家的援助理念,给国际发展合作规则带来冲击,也促进了国际发展规则的改革和调整。
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