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[期刊] 开放教育研究  [作者] 盛群力  陈伦菊  
教学设计学科由加涅20世纪60年代创立。到20世纪90年代,第一代教学设计理论与模式进入相对成熟期。为了跟上时代发展步伐,教学设计理论开始转型,在教学设计、学习科学、教育技术以及教学实践等领域快速发展,尤其是首要教学原理、首要学习原理、综合学习设计、意义学习设计、认知负荷理论、教育目标分类、学习方式分类、四维整合模式等将教学设计研究推到新的高度。国际教学设计研究发展20年的特征是老骥伏枥,老树新花;新人迭出,多点中心;扎根实验,应用为先;理论多样,有容乃大。教学设计的转型已经完成,未来将继续面向社会发展需要深化理论,强化应用,为教师提高教学育人质量服务。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 董小芬  
近二十年来文献信息载体发展研究董小芬近20年来,由于科学技术的飞速发展及文献数量的激增,世界出现了“信息爆炸”、“信息污染”的问题。面对漫无边际的文献信息的洪流,传统的纸质载体似乎无能为力了。以F.W.兰卡斯特为代表的一些西方学者认为,现存的文献系统...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李玲  韩玉梅  杨顺光  
通过梳理有关教育领域质化研究的主要学术论文与著作,本文从历史视角审视了西方教育领域质化研究近二十年来的发展脉络、理论基础及具体的研究方法类型,并分析其发展趋势与面临的挑战。同时,针对我国教育领域质化研究少而零散的现状,探寻了质化研究在我国教育领域本土化的理论根基与可行路径。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 邱均平  楼雯  
中国索引学会成立20年来,为索引事业的发展做出巨大贡献,20年来,索引事业发展如何,索引学正走向哪一阶段,都值得我们一探究竟。本文利用共词分析法和战略坐标图分析法,对来源于CNKI的1991年至2010年索引学研究论文的关键词进行分析,索引学研究的热点分布在多个方面,目前较为成熟的核心领域包括数据库及其技术的研究、信息检索的研究、引文索引的研究和空间索引的研究,今后索引事业将更注重索引的实用性与其技术的发展。
[期刊] 财会月刊  [作者] 何小  
代理记账在我国已经走过了二十年的风雨历程。本文通过总结分析学术界对代理记账行业的研究成果、结合一线调研数据,重新定义了现代代理记账,并全面归纳和阐述了代理记账行业作为现代服务业的分支在法制建设、行业规模、产品及服务类别、社会影响力等方面的发展进步,展示了行业最真实的生存现状。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 邬俊  
自上世纪八十年代以来,以保守党上台伊始所实行的“私有化政策”为契机,英国的MBOs取得了巨大的发展,目前已经形成了世界上规模最大、最成熟的MBOs交易市场。本文介绍了最近二十年以来英国MBOs的发展状况及其特点,探讨了其蓬勃发展的原因,并简要论述了英国MBOs的发展对我国的启示,以期对我国MBOs的发展有所裨益。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王乃康  
很多人都还清楚地记得1976年唐山大地震给人民的生命财产带来的巨大灾难。令今天的人们感到不可思议的是,当时我国政府拒绝了国际社会的任何经济援助。在传统的旧体制下,在封闭的观念束缚下,我们片面强调“自力更生”,抵制国外尤其是西方世界的一切。然而,当我们...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 韦小满  刘洪沛  
本文通过检索从1981年到2000年在国内7种主要的心理学学术期刊和4种主要的特殊教育期刊发表的有关特殊儿童心理学研究的文献,对中国大陆特殊儿童心理学研究由起步到逐渐形成体系做了总结,并对目前存在的不足进行了初步地分析。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周进  安涛  
以中国知网(CNKI)数据库1997—2016年收录的314篇与非正式学习相关的学术论文作为研究对象,采用共词分析、社会网络分析、聚类分析及多维尺度分析方法来绘制知识图谱。结果表明,非正式学习研究主要集中在:大学生及中小学教师专业发展的应用研究、非正式学习实践及其评价、终身教育体系构建、学习环境构建、学习资源开发与整合、非正式学习方式研究。基于以上分析,启示有:扩大非正式学习应用领域、加强资源与环境建设、研制非正式学习评价机制与标准、促进非正式学习多元发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
金华教育源远流长,素有"小邹鲁"之称。婺州大地好学重教,各类教育蓬勃发展,人才辈出。浙江省金华市教育科学研究所建所20年来,坚持"为各级政府、教育行政部门和学校的正确决策服务,为全面提高学校教育质量、办学效益和教师素质服务"的办所方针,
[期刊] 中国财政  [作者] 王建国  
二十年来,农业综合开发顺应"三农"工作形势和要求,不断调整完善政策,改革创新机制,加强资金和项目管理,为提高我国农业综合生彦能力,确保国家粮食安全和国民经济持续快速发展,促进农业结构调整,带动农民显著增收,作出了重要贡献。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 韩小龙  
[目的/意义]现代图书馆理念传入中日两国的时间相近,但在两国不同国情和思考方式的影响下共同发展一个世纪之后,在很多方面出现较大差异。[方法/过程]从机构数量、藏书总量、从业人数、注册人数、购书经费5个方面对中日两国公共图书馆自1997年至2016年的20年间发展情况进行可视化呈现,在人均方面及人均增速上展示相应年度变化图表。[结果/结论]通过经济与政策两方面的影响对中日双方特别是日本近20年公共图书馆事业发展低迷的原因进行分析,总结经验教训,对我国公共图书馆事业发展提出5点建议。
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