- 年份
- 2024(9544)
- 2023(14108)
- 2022(12531)
- 2021(12022)
- 2020(10027)
- 2019(23038)
- 2018(22941)
- 2017(43585)
- 2016(24124)
- 2015(27203)
- 2014(26915)
- 2013(25918)
- 2012(23737)
- 2011(21277)
- 2010(21140)
- 2009(19502)
- 2008(18349)
- 2007(15642)
- 2006(13494)
- 2005(11400)
- 学科
- 济(86161)
- 经济(86057)
- 管理(65713)
- 业(60893)
- 企(51337)
- 企业(51337)
- 方法(39920)
- 数学(34029)
- 数学方法(33562)
- 农(23439)
- 中国(23365)
- 财(22473)
- 业经(19662)
- 学(19026)
- 地方(18519)
- 理论(17175)
- 贸(16982)
- 贸易(16973)
- 易(16469)
- 农业(15753)
- 教育(15300)
- 和(14952)
- 制(14910)
- 务(14736)
- 财务(14668)
- 财务管理(14642)
- 环境(14095)
- 技术(13849)
- 企业财务(13765)
- 融(13046)
- 机构
- 大学(324118)
- 学院(319915)
- 管理(127340)
- 济(119502)
- 经济(116662)
- 理学(110779)
- 理学院(109527)
- 管理学(107496)
- 管理学院(106943)
- 研究(103915)
- 中国(75825)
- 京(69032)
- 科学(65413)
- 财(54371)
- 所(50854)
- 农(47980)
- 中心(47470)
- 业大(47426)
- 范(46404)
- 研究所(46336)
- 师范(46064)
- 江(45327)
- 财经(44196)
- 北京(43495)
- 经(40177)
- 院(38525)
- 州(37717)
- 农业(37532)
- 师范大学(37323)
- 经济学(34227)
- 基金
- 项目(223134)
- 科学(174866)
- 研究(167650)
- 基金(158858)
- 家(136806)
- 国家(135600)
- 科学基金(116846)
- 社会(102944)
- 社会科(97327)
- 社会科学(97300)
- 省(88224)
- 基金项目(85199)
- 教育(78688)
- 自然(75778)
- 划(74388)
- 自然科(73962)
- 自然科学(73944)
- 自然科学基金(72565)
- 编号(71084)
- 资助(64639)
- 成果(58187)
- 重点(49599)
- 部(48938)
- 课题(48744)
- 发(47006)
- 创(46658)
- 项目编号(43968)
- 大学(43317)
- 创新(43197)
- 科研(42317)
- 期刊
- 济(129109)
- 经济(129109)
- 研究(95610)
- 中国(61309)
- 学报(49006)
- 教育(48263)
- 科学(44595)
- 管理(43867)
- 农(43422)
- 财(41090)
- 大学(37999)
- 学学(34070)
- 农业(31062)
- 技术(27544)
- 融(24010)
- 金融(24010)
- 业经(22502)
- 图书(20781)
- 经济研究(20083)
- 财经(19894)
- 经(16967)
- 问题(16779)
- 业(16317)
- 科技(15939)
- 理论(15258)
- 资源(14546)
- 版(14497)
- 技术经济(14253)
- 实践(14232)
- 践(14232)
共检索到463378条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王兴
近年来,关于提升我国国际学术话语权的呼声越来越高。国际学术期刊编委掌控着国际学术话语权,在大学的学科建设中扮演着重要角色。本研究以国际学术期刊编委数量作为学科评价指标,选取化学学科396本SC I期刊中拥有编委的1387所大学作为评价对象,构建出一套国际学术话语权视角下的化学学科排名,并探讨了该排名的特点。研究发现:我国化学领域的名牌大学在拥有的国际期刊编委数量方面还与国外一流大学存在着一定差距;编委排名与大学学科综合排名、论文数量、总被引频次、h指数等科研产出指标均存在着积极显著的相关关系,但相关程度又各有不同。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐志玮 郑建瑜
本文以中山大学化学学科用户为对象,对他们发表的论文以及引文数据进行整理分析,表明化学家越来越重视外文语种期刊,高度集中ACS、Elservier、RSC和Wiley等四种全文期刊数据库,对中文语种期刊的质量不认同。中山大学图书馆订购的化学类纸本/电子版期刊保障率高,纸本期刊对电子期刊起到辅助作用。通过引文数据,得到化学家高频被引的134种期刊。从引文数据的年限频次看出:随着电子期刊回溯时间的增加,纸本期刊的辅助作用会逐渐减少。从纸本期刊的馆藏地点得出:需要调整纸本期刊馆藏地点,保证期刊的连续性和统一性,要加强校区分馆之间的文献传递服务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐晓艺 杨立英
从科研合作角度出发,学科知识流动是指科研学者在共同的科研过程中,将相同或不同的学科知识融合、最终产生新知识的过程。基于这一理论,运用科学计量学的方法,设定恰当的计量指标,以药物化学学科为例,以独著论文中的学科知识流动表现为基础,对比分析科研合作视角下的学科知识在学科内与学科外的流动表现及其变化。最后对中国、美国、日本3个国家在此领域中表现出来的学科知识流动差异进行分析,展示各个国家药物化学领域的学科知识流向及其研究动态变化。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
苗雨 程莹
近年来,学科排名逐渐成为国内外大学排名发展的主流。在排名方法上,现存有代表性的学科排名主要使用声誉调查指标和科研产出指标,而对人才培养方面的评价则比较薄弱。针对该问题,本研究以反映学科人才培养质量的博士毕业生的学术职业就职情况为标准,引入PageRank算法为排名方法,选取美国大学数学学科为例,构建了一个同时考虑就职学生数量及就职质量(就职单位水平)的学科排名。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱明 廖文和
围绕新时期大学的学科评价,指出要注意现状、对象、科学、理念和方法五个方面,强调要立足于现实全面客观地正视评价存在的不足,要从学科的知识本源入手界定评价对象。在评价过程中,还要抓好目的性和规律性两个基本点,以保证评价的科学性。同时,不可固步僵化,要在理念创新中寻求评价新突破,进而通过技术挖掘寻求新的评价方法,不断完善评价方法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱明 杨晓江
综合分析学科评价发展基本脉络,结合学科的诊断、比较、发展三种情形,指出学科水平是学科评价的逻辑起点与循环归根。学科内在的知识与组织双重特性既赋予了学科水平内涵以新的解读,也突出其具有知识管理与组织管理的二元价值属性。在这一价值实现过程中,学科水平评价体现着对学科发展应然的关注,并顺应拨动着管理的调幅,最终实现学科的层次飞跃和水平的理性回归。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵元斌 吴志红 郭艳秋
[目的/意义]以创新驱动战略为动力,提出发展优势学科,挖掘潜力学科的绩效评价方法和流程。[方法/过程]采用定标比超方法确定优势和潜力学科的定标标准,并利用ESI和SCIE数据库对河南省3所高校的优势学科和潜力学科发展趋势进行实证分析。[结果/结论]纵向对比得出优势学科的排名、相对位置及发展趋势;横向对比找出与重点高校的差距;与全球前1%学科基准线对比,确定潜力学科的相对位置。
关键词：
学科评价 优势学科 潜力学科
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
允公允能日新月异南开大学化学学科起源于1919年建校伊始的理科化学门。1921年,著名化学家邱宗岳教授创建化学系,是国内大学中最早建立的化学系之一。1923年,著名化学家杨石先教授到南开大学化学系任教,与邱宗岳教授通力合作,大力发展化学系,为化学学科的发展奠定了坚实的基础。1932年,张克忠教授创建化学工程学系和应用化学研究所,对天津乃至中国早期化学工业的发展作出了重要贡
关键词：
化学学科 化学系 南开大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张红霞 高抒
为了适应不断变化的社会需求,世界研究型大学的学术组织从单一学科的讲座、院系,发展出跨学科的研究中心等机构。尽管如此,其不懈探索自然和社会规律的知识观和自由探索、不畏权威的学术信念和联系实际的学术传统没有变,因而研究型大学学科建设的内在逻辑与科学家的创新过程、与学生的学习过程和谐一致,科研、教学和社会服务三项功能和谐一致。中国研究型大学由于具有不同的知识观传统,因此对学科建设的理解和实践存在偏差,在学术组织、学术信念和学术活动上没有突破"体用两分"的模式。中国研究型大学内涵式建设要循序渐进、分类定位;以服务社会作为科学研究和学科融合的生长点;调整研究机构和院系组织为创新人才成长铺路;以国际化为契...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张美云 刘少雪
本文以T大学建筑学学科2005年前获得博士学位者为研究对象,从学术性研究课题、工程研究与实践项目、出版著作、发表论文等方面对其职业贡献进行了专门研究,并就其主修专业、获得学位时间、职称、就业部门与职业贡献之间的关系分别做了简要分析。
关键词：
工学博士 职业贡献 建筑学科
[期刊] 中国高教研究
[作者]
贾莉莉
规范院系设置、促进学科发展是我国研究型大学建设和发展过程中的重要问题。比较美国研究型大学和我国部分"985工程"高校的院系设置状况发现,与社会一流大学相比,在学院设置的数量、标准、类型和学科覆盖率等方面存在较大差异。我国大学学院设置的数量远远多于美国大学,在学院设置标准上,我国大学多数学院以一级学科为设置标准,美国研究型大学学院大多以学科门类或学科群为设置标准。在学院类型上,美国研究型大学学院"以纯粹的知识创造和生产、以知识的传播、以知识的应用和开发"3种类型特征明显,而我国研究型大学的学院设置体现出更明显的学科格局。在覆盖率上,美国研究型大学并不是学科齐全的大学,我国大学学院设置有贪大求全的...
关键词：
学科 研究型大学 学院设置
[期刊] 高等教育研究
[作者]
万力维 周川
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邱均平 胡博 徐中阳 余波
[目的/意义]学者是学术话语权的主要角色，研究学者学术话语权的测度与评价，对于提升中国学者学术话语权和增强中国文化软实力均有重要意义。[方法/过程]文章首先融合福柯话语权理论、拉斯韦尔5W传播理论以及知识流动机制等理论完善了学者学术话语权的内涵，接着在此基础上构建了涵盖学者学术生产力、学者学术传播力、学者学术影响力以及学者学术引领力4个一级指标、18个二级指标的学者学术话语权评价指标体系并验证了可行性，最后以有机化学领域为例，采用AHP—熵权法、TOPSIS法开展了实证研究。[结果/结论]研究结果表明：①中国学者在有机化学领域具有一定学术话语权；②学者学术生产力对其学术话语权具有重要影响；③学者学术话语权与科教评价体系存在密切关联；④社交媒体的应用能进一步提升学者学术话语权。对此，提升中国学者学术话语权应从深化国际交流合作、继续强化科研产出、完善科教评价体系、加强学术社交媒体的建设与应用推广等方面入手。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
曾晓牧 林佳
清华大学图书馆利用访谈法和引文分析法分析了数学学科的有效信息行为:数学科研工作中常用的文献类型和检索工具,常用期刊的出版年、种数、学科分布、影响因子及全文来源。在此基础上,有针对性地开展了数学学科服务:补充完善学科资源、培养学科信息素养能力、建设学科资源导航,取得了一定的效果。对数学学科有效信息行为的分析结论,对其他高校图书馆的数学学科服务也有参考作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘强 潘鹏飞 王玉清
世界大学学科排名影响力不断扩展，成为个人专业选择的重要参考，以及社会了解和监督大学办学水平、办学质量和办学效益的一种重要途径。国际高等教育研究机构ＱＳ于２０１１年推出了世界大学学科排名，以回应社会需求。本文剖析了２０１５年ＱＳ世界大学学科排名在评价对象确定、指标选取、权重处理的最新进展，反思世界大学学科排名存在的局限性，并从人才培养、科研实力、国际显示度三个维度提出了国内高校创建世界一流学科的前进方向。
关键词：
QS 世界大学学科排名 高等教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
