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[期刊] 比较教育研究
[作者]
冯婉桢 陈凯鑫
本研究运用文献计量可视化软件Citespace Ⅲ,分析了SSCI数据库中收录的2005-2015年有关学前教师研究的文献,绘制了文献的关键词知识图谱和共被引网络图谱,发现当前国际学前教师研究的热点领域包括教师质量与学前教师教育、师幼关系及其对幼儿的影响、教师的教育行为与儿童的学业成就、教师的特点与幼儿的入学准备。国际学前教师研究前沿包括师幼关系的保护效应、教师特征与儿童学业成就的获得、公共财政支持项目与儿童入学准备等。整体上,国际学前教师研究具有研究范围广、研究工具先进、研究方法多样,紧跟政策变化等特点
[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 侯剑华
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制《Higher Education》等8种SSCI高等教育学期刊2000—2011年文献共被引网络图谱,探测出国际高等教育研究的热点主题有:大学生辍学、组织变革、质量评估、正式学习和高等教育财政。国际高等教育研究渐强型前沿有远程教育、情境学习和关于学生的研究;渐弱型前沿有创业型大学、大学教学质量和高等教育组织理论;最新前沿是关于社群在线学习的理论框架和测度方法的研究。
关键词：
高等教育 教育研究 网络图谱
[期刊] 旅游科学
[作者]
于伟 张鹏 张彦
本文对2005年以来国际生态旅游研究文献进行科学计量分析,展示国际生态旅游研究的知识图谱。对高频词汇、源刊、引文和作者进行频率分析,对关键词进行共现和聚类分析,探讨国际生态旅游研究前沿和热点,并对国内生态旅游研究进行比较分析,为生态旅游实践提供借鉴。
关键词：
生态旅游 科学计量学 知识图谱
[期刊] 职教论坛
[作者]
王永刚 殷玉新
以２００１－２０１５年间＂社区教育＂为篇名的刊载于ＣＮＫＩ数据库的２５４４篇文献为研究对象，运用文献计量分析软件ＣＩｔｅＳｐａＣｅ，绘制了２１世纪以来我国社区教育研究的知识图谱，呈现了我国社区教育研究的热点领域：在理念层面为终身教育、终身学习、和谐社会、学习型社区；在服务对象层面为社区全体成员、农村社区教育；在实施形式层面为教育实验、学习活动；在实施载体层面为学校教育、远程教育、电大、老年教育、家庭教育；主阵地为社区学校和社区学院。其中，终身教育和学习型社区为稳健型前沿；农村社区教育和社区学校为渐增型前沿；教育实验为趋弱型前沿。基于此，建议回归本源寻找社区教育的本质属性，发挥社区教育在构建学习．．．
关键词：
社区教育 知识图谱 热点领域 前沿主题
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔凯峰 苌庆辉
以２００５－２０１５年间中国知网数据库中应用技术大学的文献为样本，运用ＣｉｔｅｓｐａＣｅ ｉｉｉ形成应用技术大学研究知识图谱。对发文量、主要研究期刊、重要作者、研究机构、研究热点进行知识图谱分析后发现：从２０１３年开始我国应用技术大学研究论文数量大量增长；应用技术大学研究领域的科研机构主体构成是地方本科院校；热点研究集中在学校转型、教学、人才培养、办学定位、职业教育体系建设、比较教育６个方面。结合当前的研究热点，认为应用技术大学研究未来要在制度建设、高校转型和管理、教育教学工作和比较教育研究等方面进一步深入探索。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵亮 许娜 张维
为了客观呈现我国数字孪生的研究进展和发展趋势,以中国知网数据库215篇核心期刊文献作为数据源,采用科学计量学的方法结合Vosviewer和Citespace工具构建了我国数字孪生研究知识图谱。研究结果表明,从2017年起,核心期刊发文量呈现上升趋势;通过Vosviewer对发文机构和作者进行分析发现,研究力量主要分布在高校和研究所,形成了以北京航空航天大学、西安科技大学等为代表的8个机构群,研究内容多元化且具有地域特色;形成了数个领域高水平学术研究群体;《计算机集成制造系统》《远程教育杂志》《中国机械工程》等刊物发文量较多,标志着我国对数字孪生研究已经深入计算机、远程教育、机械等多个研究领域。通过Citespace对关键词进行共现、聚类和突现词分析发现,智能制造、信息物理系统、人工智能、数智融合和智慧管网是该领域的热点问题,并形成了以航空航天、未来教育、智能制造为代表的研究聚类;数字孪生模型、虚拟车间、系统仿真等是我国数字孪生研究的前沿主题。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
吴小节 王雪丽 汪秀琼
近年来,我国地方保护研究的内容与方向呈现新趋势,部分学者对该领域进行了文献综述,但运用文献计量方法对文献进行归纳和定位的研究较少。文章以中国知网(CNKI)的期刊数据库为文献来源,借助于Cite SpaceⅢ软件,运用共词分析、聚类分析和战略坐标分析相结合的文献计量方法,对我国1981-2015年地方保护研究领域的研究状况、研究热点及较新颖的研究方向进行梳理与剖析,探讨我国地方保护研究领域的发展趋势。结果表明:"地方政府"、"区域经济"、"行业垄断"等问题的研究是我国地方保护研究的主要热点,而"新兴产业"
关键词：
地方保护 文献计量 知识图谱 可视化
[期刊] 教育研究
[作者]
李中国 黎兴成
高校教师教学研究作为教师教学能力提升的重要基础和根本路径，备受学界和社会的广泛关注。基于中国知网数据库，对十年来有关高校教师教学研究的相关文献进行梳理，通过关键词分析、共词分析、聚类分析和多维尺度分析，绘制高校教师教学研究的热点网络和发展走势图谱，发现高校教师教学研究主要有教学学术与文化研究、教学能力与方法研究、教学质量与评价研究等三个领域。这三个热点领域处于不同的研究阶段和战略位置，教学质量与评价研究位于整个研究网络的核心，教学学术与文化研究已形成一定的规模和稳定的研究结构，教学能力与方法研究尚不成熟。
关键词：
高校教师 教学研究 研究热点 共词分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲霞 杨晓彤
运用Cite Space绘制CSSCI数据库2000—2014年1048篇高等教育质量研究论文的关键词共现知识图谱,发现:过去15年,我国的高等教育质量研究表现出明显的政策导向性,研究与政策之间形成了良好的互动关系。从研究话题看,除围绕历次教育改革精神进行宏观探讨外,相关话题主要集中在大众化阶段的高等教育质量观问题、高等学校教学管理问题、人才培养问题,以及高等教育质量保障与评估问题等。其中,高等教育质量保障与评估问题一直是我国高等教育质量研究的主流,并呈现出越来越强调学校内部质量保障、重视学生参与及学生学习效果评估的态势。高等学校教学管理与人才培养的话题在2010年以后重新引起学者关注,切实提...
[期刊] 税务研究
[作者]
杨得前 李捷
本文以科学引文索引Web of Sciences①核心合集中社会科学引文索引(Social Sciences Citation Index, SSCI)数据库中1990～2018年以税收为主题的10 449篇学术论文为研究对象,采用CiteSpace软件对其进行知识图谱分析。结果发现:1990～2018年税收学术论文总体呈上升趋势,税收研究跨学科特征明显;研究热点集中在税收理论、税收政策、税收竞争、最优税制、逃税、福利、激励、投资、效应和收入等领域,计量模型是其使用的重要研究方法,突变关键词分析表明研究热点在不同时期发生了显著的变化;经济学经典著作、避税、税收与企业经营决策、联邦税收体系、外国直接投资转移、税收赦免、绿色税制改革、企业避税、税制改革、资本利得税和税收竞争等理论,构成了税收研究的重要知识基础。
关键词：
税收研究 知识图谱 数据库 学术论文
[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 邱淞
运用文献计量可视化软件Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅ分析得出２１世纪以来国际学界学生学习研究的热点主要集中在学习方法、学习理论（建构主义）、学习风格和学习评价四个领域。国际学界学生学习研究的增强趋势有：情境学习的兴起、对非指导性发现学习的批判、分层线性模型在学生学习中的运用等；减弱趋势有：体验式学习和帕斯卡瑞拉早期关于高校学生学习成果；最新走向为：可见学习的提出、扎根理论的崛起以及自主学习反馈模型的研究。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
许振亮 赵宇娜 周文霞
立足关键词共词网络的视角,首先,进行了关键词的关系总数与关系规模的测度;其次,进行了关键词共词网络的中心性分析,包括点度中心度、点的中间中心度、点的接近中心度和点的特征向量中心度;再次,对关键词共词网络进行了k-核分析;最后,得出1961～2011年间国际生态城市研究前沿的一些有意义的研究结论。
关键词：
生态城市 研究前沿 共词分析 知识图谱
[期刊] 财政研究
[作者]
王澍 樊丽明
本文通过分析2006-2015年经济和管理类CNKI数据库中CSSCI期刊的税收学文献,用文献计量和知识图谱分析方法对中国税收研究主题整体态势进行了分析和总结。结果表明,税收学研究成果整体产出趋势平稳,各主题分布不均,多聚焦中短期问题,整体呈现"三多三少"、"四个聚焦"的特征,即研究税收制度改革多、税收政策多、税收征管多,研究基础理论少、国际税收和外国税收少、史学成果更少;研究问题主要聚焦于中国税收组织收入和调节经济两大功能及其协调、中国现行税制的改革优化、中国税收调节的重点领域和中国税收征管的关键环节。在此基础上,从供给和需求两方面分析了形成上述特征的原因。
[期刊] 财政研究
[作者]
王澍 樊丽明
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭绒
运用CiteSpace分析WOS数据库中493篇教师职业倦怠研究的SSCI文献,研究发现:8篇关键文献和6位关键学者的成果在概念框架、测量工具、影响因素等方面奠定了教师职业倦怠研究的知识基础;当前研究热点聚焦在五大主题——教师职业倦怠的组织因素、教师职业倦怠的测量、教师职业倦怠的个体因素、教师职业倦怠与教师健康以及教师职业倦怠的应对策略;研究前沿为自我效能、工作满意、工作投入三大要素与教师职业倦怠的相互关系。当前教师职业倦怠研究呈现出"峰"型结构,即立足知识基础围绕热点主题推进前沿探究。未来需将这一"峰"型结构嵌入"人-教育-文化"的三重语境,通过丰富教师职业倦怠的循证干预研究、教师职业倦怠相关因素及其对教育质量的作用机制研究、教师职业倦怠的本土和跨文化研究,推动知识生产与个人发展、教育进步以及文化自觉的积极互动。
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