标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1358)
2023(2080)
2022(1932)
2021(1653)
2020(1416)
2019(3353)
2018(3464)
2017(6621)
2016(3564)
2015(4468)
2014(4323)
2013(4535)
2012(4572)
2011(4466)
2010(4547)
2009(4238)
2008(3936)
2007(3481)
2006(3329)
2005(3204)
作者
(10589)
(8450)
(8388)
(8255)
(5604)
(4278)
(3988)
(3371)
(3304)
(3159)
(3118)
(2936)
(2816)
(2755)
(2677)
(2647)
(2558)
(2548)
(2529)
(2473)
(2369)
(2208)
(2035)
(2017)
(1980)
(1971)
(1936)
(1858)
(1854)
(1844)
学科
(10806)
经济(10782)
管理(10204)
图书(10165)
书馆(9671)
图书馆(9671)
工作(6862)
(6163)
(5573)
企业(5573)
(5508)
方法(4458)
中国(4395)
读者(3787)
(3780)
贸易(3775)
(3719)
(3707)
(3301)
金融(3301)
(3300)
组织(3267)
国际(3225)
理论(3007)
世界(2962)
数学(2877)
(2834)
数学方法(2812)
(2613)
业经(2597)
机构
大学(57287)
学院(50089)
管理(21173)
图书(20012)
书馆(19526)
图书馆(19524)
(18358)
经济(17829)
理学(17191)
理学院(16966)
研究(16919)
管理学(16774)
管理学院(16614)
中国(13272)
(12331)
(9542)
科学(9451)
(9352)
师范(9283)
大学图书馆(8626)
(8259)
(8244)
北京(7990)
(7858)
中心(7823)
师范大学(7493)
研究所(7389)
财经(7056)
(6464)
(6436)
基金
项目(30473)
研究(24822)
科学(23200)
基金(21834)
(18248)
国家(18137)
社会(15404)
科学基金(15182)
社会科(14593)
社会科学(14588)
成果(13184)
编号(12557)
基金项目(11292)
教育(10708)
(10162)
项目编号(9195)
(9095)
(8812)
资助(8508)
自然(8272)
自然科(8109)
自然科学(8107)
自然科学基金(7961)
研究成果(7881)
(6858)
国家社会(6621)
课题(6449)
之一(6236)
重点(6173)
教育部(6128)
期刊
图书(27584)
书馆(22604)
图书馆(22604)
(20548)
经济(20548)
研究(15010)
中国(10657)
学报(9836)
大学(7046)
情报(6779)
(6676)
论坛(6676)
(6648)
管理(6608)
教育(6141)
国际(5982)
科学(5515)
(5473)
(4832)
图书馆学(4688)
(4681)
金融(4681)
建设(4426)
学学(4096)
工作(3690)
(3659)
(3659)
杂志(3659)
农业(3651)
情报工作(3350)
共检索到94390条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 《中国图书馆学报》编辑部  吴建中  
社会和个人的自由、繁荣与发展是人类的基本价值。只有当充分知情的公民有能力行使其民主权利并在社会中发挥积极作用时,这些价值才得以实现。有效参与和民主发展有赖于良好的教育及对知识、思想、文化和信息自由且不受限制地获取。公共图书馆作为各地获取知识的窗口,为个人和社会群体的终身学习、独立决策和文化发展提供了基本的条件。通过提供获取信息、促进知识(包括没有商业、技术或者法律壁垒的科学的和本地的知识)创造与共享的机会,助力健康的知识社会发展。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 徐斌  
《中小学图书馆宣言 (1999)》是国际图联和联合国教科文组织于 1999年 11月共同批准的。对中小学图书馆从宗旨、任务、法规、经费和网络、服务目标、从业人员的条件和职责、运作和管理等方面作出了全新的规定 ,对全世界的中小学图书馆有着广泛的适用性和指导性
[期刊] 全球教育展望  [作者] 松浦晃一郎  赵慧译  郑太年  
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴建中  
2022年7月,联合国教科文组织(United Nations Educational,Scientific,and Cultural Organization,简称UNESCO)与国际图书馆协会和机构联合会(International Federation of Library Associations and Institutions,简称IFLA,以下简称国际图联)联合发布了《国际图联/联合国教科文组织公共图书馆宣言》(IFLA/UNESCO Public Library Manifesto)(以下简称《宣言》)更新版。《宣言》发布以后立刻引起全球图书馆界的广泛关注。此次修订工作历时两年,覆盖面广,互动性强,吸引了各国专家学者和一线专业工作者参与。新版《宣言》反映了广大专业工作者对新世纪图书馆深化发展的愿望,明确了数字时代图书馆转型发展的任务,标志着图书馆事业发展进入了一个新的阶段。
[期刊] 图书馆  [作者] 张文彦  刘若奇  
2022年国际图联和联合国教科文组织联合发布新版《公共图书馆宣言》,对比1994年与2022年版《公共图书馆宣言》可发现:新版宣言在服务理念上,强调公共图书馆助力知识社会的发展;在服务对象上,更加关注社区中的每个人;在服务范围上,以社区为重心;在服务方式上,更加强调数字化服务;在运行管理中,更加注重标准化和规范化。贯彻该宣言并切实推进图书馆转型才能使公共图书馆在新时代继续更好前行。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 桑良至  
数字图书馆建设起来后,图书馆事业的任务、服务目标与服务内容都有了很大的变化。但是图书馆的基本性质没有变,图书馆事业的宗旨没有变、.图书馆仍然是普及教育、普友文化、传播知识与信息的机构。图书馆应该仍然是一个公益性的事业。公益性是图书馆实现其工作目标与工作宗旨的基本保证。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 范并思  
公共图书馆是保障公民自由获取知识和信息权利的社会制度。这一制度源于1850年英国《公共图书馆法》,经1949年联合国教科文组织《公共图书馆宣言》而变得清晰。1972年修订的《公共图书馆宣言》对公共图书馆信念进行了扩展。1994年修订的《公共图书馆宣言》,使公共图书馆在网络和数字时代能够继续发展。当今公共图书馆面临的问题对公共图书馆研究提出了更高的要求。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴建中  岳铁艳  
最新发布的2022年版国际图联/联合国教科文组织《公共图书馆宣言》(以下简称《宣言》)重新审视了公共图书馆的角色——将原版本进行扩展,使其更加全面反映当今图书馆服务所在社区的各种方式。下面对新版《宣言》中的一些重要补充作一概述。可持续发展新版《宣言》坚持图书馆落实联合国可持续发展目标的原则。更新后的版本将图书馆在信息、知识、教育、文化等关键领域的使命与构建更为平等、人文和可持续的社会关联起来。
[期刊] 图书馆  [作者] 丛小飞  郭易铭  王笑语  徐路  
如何合理遴选与长期保护数字化遗产是近年来全球文化遗产保护领域的热点议题。2021年5月,联合国教科文组织正式发布《数字遗产长期保护遴选工作指导方针》第二版,为数字时代下的文化保护提供了重要指导。文章从背景、现状、策略等方面对该报告进行了深入解读,并结合当前公共图书馆面临的数字化遗产种类多、变化快、体量大、访问难等实际问题,提出应推进数字遗产立法、关注元宇宙等新技术、建立统一标准并构建协作创新平台、革新保护技术并提升保存水平、加强合作交流并打造数字遗产共同体等建议,加快构建新时代公共图书馆数字遗产保护事业的新格局。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 尚海永  周进良  
通过对图书馆人文精神内涵的阐释,结合图书馆服务实践,以人文精神阐释《公共图书馆宣言》。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李国新  
新世纪初期,《公共图书馆宣言》的精神和理念经由制定《中国图书馆员职业道德准则》、"图书馆权利""图书馆精神"研究、"图书馆志愿者行动"等重大事件在我国得以传播和普及,以《图书馆服务宣言》发布为标志得以确立。关注和推动基层公共图书馆发展、推动公共图书馆总分馆制建设、打造全民阅读主阵地、推动理论成果向政策法律转化,是现代图书馆理念在实践中应用带来的成果。构建现代公共文化服务体系的理念已经明显超越《公共图书馆宣言》,具有国际引领意义的公共文化服务创新实践在我国层出不穷。以坚定的文化自信开辟公共文化服务的中国道路是新时代的历史重任。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者]
对1994年《公共图书馆宣言》的认识和理解在第62届IFLA大会召开的前一天(1996年8月25日),在北京国际会议中心的第2会议厅举行了联合国教科文组织的公开论坛。在论坛上,ABDELAZIZABID(巴黎UNESCO信息部)介绍了1994年联合国...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杜越  
在经济日益全球化的进程中,国际社会对教育问题的关注和重视已使教育的全球治理成为一种必然之势。本文首先对教育进入全球治理的议程进行了探讨;其次,以世界全民教育为例并从比较的角度分析了联合国教科文组织在全球教育治理中的比较优势;最后从三个方面展望了全球教育治理的未来发展。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 乐育  
联合国教育、科学及文化组织(United Nations Educationall,Scientific and Cul- tural Organization,UNESCO)属联合国专门机构,简称联合国教科文组织。创建于1945年11月16日;1946年11月正式成立,同年12月成为联合国的一个专门机构。总部设在法国巴黎。其宗旨是通过教育、科学和文化传播于人之思想中建设和平,促进各国间合作,对世界和平与安全作出贡献。联合国教科文组织是各国政府间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织,其主要机构有大会、执行局和秘书处。大会为该组织最高权力机构,每两年开会一次,决定该组织的政策、计划和预算...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除