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[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 张佐成  
目前,人们对国际商务英语的看法和评价不一。如何评价国际商务英语,关系到商务英语教学的内容和方法。因此,需要从国际商务英语的概念和特点,探讨人们争论的本质并作出我们自己的评价,从而形成我们在教学中应持的态度。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴敏  
随着建构主义思潮在教学领域中的应用,各类相关的教学模式相继而生,抛锚式教学模式就是其中一种基于问题的情景化教学模式。在分析这一教学模式的特点以及高职商务英语教学与这一模式的适切性之基础上,结合课堂教学案例,来探讨抛锚式教学模式在高职商务英语教学中的应用,并提取出独特的高职商务英语抛锚式教学模式。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 谢文怡  
在对商务英语教学现状与问题进行综述分析之后,笔者从商务英语和商务英语教学的性质、课程设置、教学法调整、教材建设等方面探讨了新时期商务英语教学的发展和创新,并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 冯健东  
英语是国际商业社会的通用语言。随着国际经贸的迅猛发展,商务英语越来越受到人们的重视。近10年来,我国许多外语、外经贸院校相继开设了商务英语专业,市场上各种商务英语教材、培训课程层出不穷,其发展势头之猛远远超过了科技英语,而成为专门用途英语的一支主力军。然而,与专门用途英语的其它属类,如科技英语相比,对商务英语的理论研究还显得较为薄弱。本文参考专门用途英语的研究成果,试图对商务英语的内涵作具体的描述,并进一步探讨商务英语的需求分析、教材设计等环节
[期刊] 国际商务研究  [作者] 周林根  
国际商务英语教学最终目的是要帮助学生通过学习,能在国际商务活动中有效地使用目标语。那如何有效地进行这类课程的教与学呢?笔者拟在本文中以交际法语言教学为指导思想,就课程的教学内容和教学方法谈些不成熟的看法,以求与同行共同探讨国际商务英语的教与学。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 肖琦姝  
由于跨境电商不同于传统的电子商务,从理论基础、知识架构和培养模式上都需要进行教学的创新,而在商务英语教材设计上,尽管电子商务英语教材版本很多,但把商务英语融进跨境电商背景的知识体系和教学范式还不多,大学本、专科教学以及企业培训都急需一套知识体系完整、理论与实践结合的"跨境电子商务实务"教材,在英文书面表达能力和口语能力方面能够更好适应跨境电商发展的人才要求。由王琼编写的《跨境电商实用英语》紧跟跨境电商行业发展的最新动态,将商务英语与跨境电商专业知识有机
[期刊] 国际经济合作  [作者]
关键词: perhaps  
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 张佐成  王彦  
商务英语至今尚无明确的界定。现从语域角度出发,对商务英语的范畴进行多方位的分析,提出商务英语是语场、语旨和语式综合作用的过程和结果。通过对商务英语话语研究的回顾,可以看出商务英语和商务活动密不可分。研究商务英语不能离开商务活动单纯地谈语言,必须综合考虑商务学科知识、英语语言、商务操作知识和技能、跨文化应对诸方面的因素。这样,对商务英语就有了较明确的界定。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 王兴孙  
随着我国改革开放的不断深入和扩大,对国际商务人才的需求越来越大,要求也越来越高。其中,必须具有较强的国际商务英语能力,一直是对人才的一个主要要求。因此,不断提高国际商务英语的教学水平,培养更多更好的国际商务人才,已经成为我们有关高校面临的一个共同任务。本文试图就将国际商务英语作为一门学科来建设提出一些粗浅的看法,以求与兄弟院校的同仁切磋交流。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李吉婧  
随着我国与世界各国商务往来愈加频繁与规模化,对于商务英语人才数量与质量均展现更高要求。在这样的背景下,很多高校开设商务英语专业,并对商务英语教学进行了持续探索和研究。“阅读”作为商务英语教学重要模式之一,在语言环境营造、语言资源输入等方面具有优势,但从实际情况看这一模式开展效果并不乐观。由鲍文、孙志农、祁世明、易明勇联合编著、安徽大学出版社出版的《商务英语阅读》一书,既能作为阅读资源,其内部规划也能为阅读教学优化提供指导。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 吴仁波  
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更终止民事权利义务关系的协议,是两个或两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议。合同是确立各方义务和权利以及解决纠纷的法律依据。因此合同具有措辞准确、结构
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 杨伶俐  
商务英语是从事商务活动的人们在工作中使用的语言。不管从广义还是从狭义来讲,商务英语至始至终是和学生的目标情景需要相联系的。商务用途英语并不意味着它是有别于其它语言形式的一种特殊语言形式。商务英语的教学法与英语语言教学的教学法应该是相同的。根据商务英语的特性,交际法和以内容为中心的教学法可作为主要的教学方法,但又不应拘泥于这两种教学法。应采取多样的教学手段,集众家之长,方能达到最佳效果。商务英语教师应注重教学实践,保持开放的思想,不断学习和探索,使自己成为具有专业性水准的合格教师。
[期刊] 特区经济  [作者] 王雄宪  刘庆涵  
经济全球化的发展为国际贸易的兴起奠定了基础,英语作为全球通用语言在国际贸易中发挥着不可替代的作用,它不仅能够保证商业活动在不同国家之间的顺利进行,还有助于国家之间的文化交流,有助于科技成果共享,从而推动人类文明的进步。本文首先对组成商务英语的要素进行了简单的分析,然后探讨了商务英语在国际贸易中的应用价值。
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