标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9067)
2023(13575)
2022(11735)
2021(11401)
2020(9365)
2019(22147)
2018(22333)
2017(42230)
2016(23656)
2015(27053)
2014(27458)
2013(26077)
2012(23832)
2011(21513)
2010(22026)
2009(19460)
2008(18560)
2007(16299)
2006(14068)
2005(12482)
作者
(64530)
(53195)
(53033)
(50578)
(34052)
(25650)
(24338)
(21012)
(20407)
(19153)
(18473)
(17627)
(16875)
(16761)
(16538)
(16242)
(16117)
(15936)
(15386)
(15168)
(13325)
(13253)
(12785)
(12275)
(12027)
(11949)
(11889)
(11829)
(10658)
(10451)
学科
(86758)
经济(86672)
管理(60442)
(56404)
(47565)
企业(47565)
方法(42351)
数学(36770)
数学方法(36014)
中国(26099)
教育(23590)
(22088)
理论(20405)
(20030)
(18914)
业经(18854)
(17064)
贸易(17056)
(16586)
地方(16504)
技术(14881)
教学(14584)
农业(14563)
(14327)
(14214)
(12660)
金融(12658)
环境(12276)
(12132)
银行(12097)
机构
大学(325109)
学院(321757)
管理(125295)
(117181)
经济(114240)
理学(109111)
理学院(107836)
研究(106242)
管理学(105517)
管理学院(104919)
中国(73073)
(70639)
科学(66096)
(52484)
(52284)
师范(51941)
(51758)
研究所(48184)
中心(47486)
(46527)
业大(46247)
(46031)
北京(45419)
师范大学(42415)
财经(41965)
教育(41222)
技术(39157)
(38760)
(38543)
(38157)
基金
项目(219586)
科学(173445)
研究(167228)
基金(155291)
(133890)
国家(132680)
科学基金(114092)
社会(100492)
社会科(94925)
社会科学(94897)
(87201)
教育(84691)
基金项目(81819)
(74957)
自然(74478)
自然科(72799)
自然科学(72786)
编号(71919)
自然科学基金(71422)
资助(65167)
成果(60242)
课题(51868)
重点(49919)
(49470)
(46666)
(45642)
项目编号(44145)
教育部(43237)
(42507)
大学(42229)
期刊
(124846)
经济(124846)
研究(99245)
教育(69705)
中国(66121)
学报(47204)
管理(44686)
科学(43704)
(41187)
大学(37119)
(36840)
技术(33943)
学学(33218)
农业(29473)
(23430)
金融(23430)
业经(21000)
经济研究(19727)
图书(19197)
财经(19109)
职业(18384)
(16217)
问题(15722)
(15266)
论坛(15266)
理论(15181)
科技(15160)
(15146)
技术经济(14606)
实践(14164)
共检索到469169条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 官印  周健美  
近几年,随着互联网的普及,教书育人不再拘泥于传统教导方式,而是快速演变为借助移动设备、依托于网络平台接收知识的时代。这种新型网络混合式教学模式就是新时代的教育变革,不仅仅走进了我们的生活,影响着我们的学习方式,也聚焦了国内外学者的关注。尤其是2019年底突然爆发的新型冠状肺炎冠疫情以来,这种“互联网+”的混合教学模式有了新的内涵。
[期刊] 教育与职业  [作者] 漆国生  谭钰怡  徐硕  
文章对目前广州市中小学教师继续教育网络课程建设中存在的问题进行了调查研究,并提出建立开源互动的一站式网络远程教育平台、开发第三代互动式精品网络课程、建立网络课程质量评估体系等对策,力求探寻符合教师远程教育需求的网络课程建设模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝迎英  
CDIO教育是一种以培养学生实践能力为主的教育模式,其在成人教育网络课程教学改革中取得较好成效。在分析我国网络成人教育中存在的问题的基础上,引入CDIO教育模式,探讨如何在CDIO教育模式下实现成人网络课程教学的构建。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 朱健  李芳芳  
"一带一路"倡议明确指出合作重点包括共建信息丝绸之路、促进沿线国家在新一代信息技术等领域深度合作等内容。在"一带一路"倡议框架下,我国IT产业面临着新一轮发展机遇,也存在着一系列困难和问题。基于此,我们提出合作学习、合作互补、合作提升,财税、金融和贸易政策配套支撑,完善信息平台等服务体系,建立相关协调机制,建立良好的人才引进与培养环境等政策建议,以求进一步推动我国IT产业国际合作。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 翟迎建  
伴随移动通信技术的广泛应用,Web短信应用不断融入传统网络教学平台,使得师生之间能够在网络教学系统中通过收发短信随时随地进行教学交互,教师能够以多种形式最大限度地为学生提供学习支持服务。本文论述网络教学平台中现存的两种短信应用模式及其特点,结合网络教学实际需要提出一种"传统应用为主,短信应用为辅"改进模式,并以"网络教学平台的课程论坛"为例,从功能模块、业务流程、系统架构、短信收发技术等方面阐述应用改进模式的设计方案,及实际使用效果,从而明确Web短信应用与传统网络教学平台融合的必要性、可行性,为网络教学平台中短信功能的灵活运用奠定基础。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 狄蓉  曹静  赵袁军  
旅游"新零售"是以物联网、互联网、大数据、人工智能为背景,面向全渠道消费者群体,提供全体验、全品类、全渠道、全时段旅游产品和服务的新兴零售模式。旅游"新零售"的核心竞争力在于其运营效率、优质服务、客户体验和人工智能。旅游"新零售"背景下,要改变传统线上与线下分离的状态,应进一步推动在线旅游(OTA)线上线下与智慧物流融合的运营模式。在线旅游行业领先者携程旅行网"新零售"的经验表明,有必要使消费者能够通过线上选购与门店选购两种方式进行产品和服务选择,以消费者为中心通过大数据重构人、货、场,深入挖掘携程旅行网面向消费者、面向运营、面向供应商的零售运营模式与供应链模式,在供应链网络中整合数据流、信息流、资金流、服务流和物流并实现统一,在互联网+旅游服务平台上实现全渠道融合的物流网络,同时在"新零售"生态系统中对线上线下各参与主体进行创新整合。而为了更好地满足消费者需求,在线旅游企业在运营过程中必须以消费者为中心,从形式、体验、内容入手打造特色产品和服务。具体来讲就是,一要实现数字化业务流程,提高运营标准水平;二要挖掘并满足消费者个性化定制化需求;三要以消费者为中心,由运营产品向运营顾客改变;四要实现线上线下一体化,大幅提高旅游企业运营效率。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 周玮超  郭瑾瑜  张云燕  
课程思政背景下,充分挖掘大学英语课程中蕴含的思政元素,创新大学英语教学模式,不仅能够激发大学生学习内驱力,提高大学英语课程学习质量,而且有助于引领主流文化,让大学生产生情感价值共鸣。大学英语教学模式的创新改革需要基于两对矛盾关系与两对统一关系的理性分析,从理念引领、教师引航、课程资源引流、制度保障护航4个方面进行改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高振  王书瑶  娄方园  王娟  
“双减”政策的出台,有效整顿了在线教育秩序,在线教育治理取得初步成效。但是,在线教育治理仍存在诸多问题亟待解决,迫切需要创新治理决策机制以提高在线教育治理效果。研究首先基于治理决策、数据管理以及协同治理等方面系统分析了在线教育治理存在的现实困境;其次,从数据采集与分析、数据自适应测评以及智能决策等方面设计了在线教育治理的智能分析决策机制并分析其内在关联;最后,研究从转变决策方式、统筹治理主体、打造管理平台、创新技术手段四个方面提出了在线教育治理机制的实践路径,以期为智能时代的在线教育治理提供借鉴,助力国家教育治理体系与治理能力现代化的实现。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高振  娄方园  王书瑶  王娟  
“互联网+”时代,在线教育逐渐成为一种新型的教育方式。随着新基建的提出,在线教育发展得到有效保障,其深入应用的同时,也出现了平台和产品不规范、内容质量不高等衍生问题,在线教育急需有效治理。为此,研究聚焦在线教育平台的应用现状及存在问题,对全国不同地区的教师展开问卷调查,并对收集到的2387份有效问卷进行数据挖掘,了解在线教育平台应用的现实问题。最后,从顶层优化设计、教育服务支持、师资质量提升、技术赋能教学以及技术伦理保障等方面,提出了治理策略,以期提高在线教育质量,改善行业生态。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马国刚  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中把"扩大教育开放"单独作为一章,指出:引进优质教育资源,鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作,办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目,探索利用国际教育资源开展国际化人才的培养模式。目前,中外合作办学、联合培养和出国留学培训等形式都离不开国际合作项目引进、外语教学、学生境外管理及国际化就业的关键环节。笔者结合多年从事国际合作教育的实践,对以上几个方面进行探讨,以期对国际合作教育的健康发展提供有益参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕建南  
丰富的网络资源和现代计算机技术使得在传统成人教育教学中引入网络辅助教学成为可能。网络辅助教学模式作为传统成人教育教学模式的补充,对提高成人教育教学质量,培养学生的自主学习能力具有很好的促进作用。本文重点阐述成人教育网络辅助教学模式的构建,并详细介绍了利用网络辅助教学模式实施教学的过程。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 曹梅  
目前,教育网站评价中普遍存在主观多客观少、静态多动态少的问题,因此,引入新的评价模式增强教育网站评价的动态性和客观性成为必然的选择。Alexa排名在网站评价中的广泛应用,使得教育网站评价的网络计量模式开始走进实践和理论研究的视野。本文从网络计量模式的内涵、各种网络计量指标及其评价意义、网络计量模式的实施方法等三个方面详细阐述了网络计量模式在教育网站评价中的应用框架,文章最后还讨论了实施教育网站网络计量评价可能遇到的问题以及后续研究工作。
[期刊] 经济师  [作者] 李阳  姚丽梅  
新时代教育改革背景下,为全面提升初中英语教学水平,培养学生英语学科核心素养,提高学生英语文化修养,应当积极探索网络与课堂结合的教育新模式。在探究其教学新路径时,需对当下网络与课堂结合的教学问题,以及问题生成原因进行剖析,进而根据具体的问题进行工作改进,探索初中英语教书育人培养新模式。文章基于新时代网络教育背景,探讨初中英语教学中网络与课堂结合的教育新模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺小丽  
随着教育国际化趋势不断深化,一方面成人教育资源更加丰富、社会需求更为强烈,另一方面也对成人教育对象和教育形式提出了国际化需求。结合国际化背景下的成人教育机遇与需求分析,从教育目标、组织管理、教育平台、联合模式等方面提出了成人教育合作培养模式。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘茜  
伴随着信息化时代的大力发展,高校正加快步伐实现现代化教育体系;与此同时,英语作为国家重点发展学科,正面临着信息化教育背景带来的机遇和挑战。英语作为文学类学科,内容涵盖广阔且实用性强,对教学模式要求较高,且在信息时代背景下,信息资源丰富多样且更新速度较快,十分适合用于英语教学。基于此,由魏琴编著,吉林人民出版社2020年10月出版的《信息化背景下大学英语教学研究》一书,对现有的高校信息化英语教学做了进一步总结,并在此基础上,深度探讨信息化英语教学中仍有待完善的关键环节。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除