- 年份
- 2024(8269)
- 2023(12170)
- 2022(9634)
- 2021(8585)
- 2020(6798)
- 2019(15083)
- 2018(15014)
- 2017(28076)
- 2016(15252)
- 2015(17026)
- 2014(16718)
- 2013(15738)
- 2012(14590)
- 2011(13323)
- 2010(13607)
- 2009(12532)
- 2008(12036)
- 2007(10680)
- 2006(9738)
- 2005(9323)
- 学科
- 济(64585)
- 经济(64512)
- 管理(37590)
- 业(37448)
- 企(27814)
- 企业(27814)
- 中国(23891)
- 地方(20883)
- 农(20794)
- 业经(17530)
- 方法(17471)
- 农业(14370)
- 数学(14053)
- 数学方法(13873)
- 贸(13745)
- 贸易(13733)
- 融(13660)
- 金融(13659)
- 财(13643)
- 易(13264)
- 发(13213)
- 银(12671)
- 银行(12657)
- 行(12384)
- 制(12186)
- 学(11357)
- 地方经济(10994)
- 环境(10649)
- 发展(10429)
- 展(10398)
- 机构
- 学院(208678)
- 大学(203945)
- 济(85494)
- 经济(83615)
- 研究(77483)
- 管理(72091)
- 理学(60184)
- 理学院(59443)
- 中国(59199)
- 管理学(58313)
- 管理学院(57923)
- 科学(45425)
- 京(44794)
- 财(40239)
- 所(39080)
- 中心(35062)
- 研究所(34949)
- 农(33900)
- 江(33512)
- 范(32914)
- 师范(32622)
- 财经(30565)
- 北京(28944)
- 院(28299)
- 经(27656)
- 州(27441)
- 业大(27426)
- 经济学(26167)
- 农业(25996)
- 师范大学(25994)
- 基金
- 项目(131990)
- 科学(104259)
- 研究(103325)
- 基金(92288)
- 家(79392)
- 国家(78644)
- 科学基金(67023)
- 社会(65234)
- 社会科(61837)
- 社会科学(61825)
- 省(53479)
- 教育(48070)
- 基金项目(47586)
- 划(44623)
- 编号(43742)
- 自然(39403)
- 自然科(38478)
- 自然科学(38470)
- 自然科学基金(37743)
- 成果(36892)
- 资助(36633)
- 发(35323)
- 课题(32043)
- 重点(30647)
- 发展(28982)
- 展(28480)
- 部(28408)
- 创(27713)
- 年(26938)
- 国家社会(26901)
共检索到339392条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李书恒 郭伟
随着全球化进程的加快,国际化已经成为世界高等教育发展的一大基本趋势。高等教育的国际化促使高校开始培养国际型创新人才,其关键举措就是拥有一支能够适应国际化形势的高水平教师队伍。加拿大作为移民国家,高等教育国际化特色明显,制定了灵活多样、体系完备的教师发展政策。加拿大高等学校在教师发展和促进教育国际
[期刊] 世界农业
[作者]
李国英
以美国的农业信息化为借鉴,探究中国农业信息化未来发展模式,并得出以下结论:中国未来农业信息化将在土地规模化趋势下蓬勃发展。从商业模式来看,农资一体化将是大势所趋;在生产环节,农业信息化主要以精准农业的形式体现;在流通环节,将以农业电子商务的形式体现。农业信息化赋予了整个大农业产业链更新的意义、更广的视野、更高的价值,移动互联网的普及使得农业信息化进入新时代。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘金存 贾生超 赵明亮
以应用科技大学为主体的德国高等职业教育,在经济全球化、欧洲一体化背景下,传承"双元制"等优秀办学传统,吸收国外高等教育的合理因素,通过建立教学质量保障体系、开展技术应用性研究、改革学位学制、开发国际课程、吸引外国留学生等,不断开拓海外教育服务市场,实现了国际化发展。借鉴其国际化经验,提升中国高职教育国际化水平,要抓住国家推行对外投资战略的契机,构建国际化职业资格认证体系,打造中国高职教育品牌,建立境内外校际交流的留学生机制。
关键词：
德国 高职教育 国际化 经验 借鉴
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛伟
目前,教师专业发展是高校成功完成高等教育国际化的关键。审视了国际化背景下教师在专业发展过程中的现状,反思了高校师资队伍建设管理模式中所存在的问题,提出了完善教师专业发展培训的制度、增强科研能力和健全人才引进管理机制等策略,以实施高校教师专业发展。
关键词：
高等教育 教育国际化 教师专业发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁馨
从世界一流大学教师国际化提升的经验与启示、"一带一路"建设的必然要求和高职院校教师国际化素质的主要内容三方面来看,高职院校教师国际化发展具有十分重要的意义。针对当前高职院校教师国际化发展中国际化定位认知有待明晰、国际化教学能力有待提高、国际化专业技能有待加强和国际化沟通能力有待提升的现状,高职院校教师国际化发展应完善顶层设计、深化国际合作办学、对接国际化企业、创设多元学习氛围。
关键词：
教师国际化 “一带一路” 高职院校
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
徐康宁 陈万华
加拿大经济发展水平在许多指标上与美国相当;加拿大与美国相邻,以往发展对外经贸关系主要是同美国进行贸易和相互投资,近年来,特别是自去年自由党政府执政以来,明显改变原保守党政府只发展对美贸易的政策,开始寻求全球市场,特别是重视亚太市场,加拿大与亚太地区的贸易将会随这一政策的改变而有较大的发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
年艳 徐峰 邵春玲
加拿大通过发展社区教育,培养了大量宽基础高技能的专业人才,为经济快速发展做出了巨大贡献,并形成了自己鲜明的特色。多样化的课程设置,灵活的教学管理让尽可能多的人接受教育;校企共同开发课程,多阶段的质量评估体系保证了社区教育的质量。学习加拿大社区教育经验,建议我国从理顺办学体制、深化校企"双元"育人模式、实行弹性学制、创新教学组织形式、建立科学评估体系等方面进行改革。
关键词：
社区教育 加拿大 质量评估体系 职业教育
[期刊] 经济研究参考
[作者]
广西大学商学院课题组
中国—东盟自贸区的建立，为广西保险企业拓展东盟市场提供了天然便利。本文通过对广西保险发展现状的分析，指出当前广西保险企业进军东盟市场的优势和不足，同时借鉴欧美发达国家的相关经验，提出一系列政策建议，以实现促进广西保险国际化发展的目标。一、广西保险业国际化发展现状分析（一）广西各项经济指标快速增长，保险服务能力快速提高。２００８～２０１４年，广西地区生产总值从７１７２亿元增加
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
王力 杨普
棉花产业发展与支持政策转变息息相关。经过2014年农业法案的改变和2018年农业法案的进一步调整,美国建立起以棉花保险为主、以价格和收入支持计划为辅的政策体系,宣告了美国棉花风险管理时代的来临。新的棉花支持政策运行有效,不仅在很大程度上规避了世贸组织的"黄箱"规则约束,更维持了对棉花产业的支持保护水平。我国棉花政策应借鉴美国的经验,坚持市场化改革方向,加大对棉花产业的支持力度,不断夯实体制基础,逐步构建完善的棉花保险制度。
关键词：
美国 棉花政策 产业发展 经验借鉴
[期刊] 世界农业
[作者]
朱丽娟 刘青
低碳农业是在维护全球生态安全、改善全球气候条件背景下产生的现代农业新形态。本文从法律法规、财税政策、科研与推广体系以及市场机制等4个方面介绍了美国低碳农业发展的做法,并指出可供中国借鉴的经验与启示。
关键词：
气候变化 低碳农业 国际经验
[期刊] 世界农业
[作者]
张萍 王琛 刘芳
本文运用实证分析方法,就当前中国乳制品贸易量和贸易额分析中国乳业国际竞争力不足,分别从产品国际化、国际市场选择、政策监管体系3个方面深入探讨了新西兰和澳大利亚两国乳制品企业国际化战略并进行了比较分析,提出中国乳制品企业国际化需提升产品竞争力,同时发掘适应中国国情的国际市场,并提出相关的政策建议,稳步推进乳制品企业国际化。
关键词：
新澳乳业 乳业国际化 企业发展战略
[期刊] 改革
[作者]
刘合光
城镇化影响着我国农业生产模式和经营制度,并对农产品供给和需求关系产生影响。借鉴国际农业发展的三种模式并结合具体国情,我国农业发展应从推动农业生产模式和经营制度的改革创新,对户籍、社保等禁锢农村人口流动的制度因素进行改革和创新,加强农业保护和补贴、提高农村居民收入,增加农产品市场竞争能力、提高农业产出等方面着手。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张志勇
党的十九大报告指出:"建立健全绿色低碳循环发展的经济体系,在中高端消费、绿色低碳等领域培育新增长点、形成新动能",合理引导低碳消费对经济绿色发展具有重要意义。本文借鉴国外发展低碳消费的先进经验,分析低碳消费发展现状和存在的问题,并提出促进低碳消费发展的可行性措施和建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王梦怡 肖月
专门职大学的创设是日本高等教育系统改革的一项重要举措，也是日本高等教育应对社会经济调整、产业技术转型、国家战略变革等一系列社会发展问题所作出的积极回应，其发展经历了职业教育体系的初步建立、产业转型与人才培养体系调整以及专门职大学法制化等阶段。2019年第一所专门职大学建立，不仅在培养方案、师资要求、学业制度和办学目标上形成了区别于其他高等教育机构的特点。基于地方资源禀赋，在地方文化挖掘、数字化转型和福祉配套等方面配合地方振兴的实际需要。随着我国不断深化职业大学建设，提出职业教育赋能区域发展，符合地方振兴的战略等具体要求。日本专门职大学参与日本地方振兴战略的实践经验能够为我国探寻职业大学服务区域发展、乡村振兴的建设路径提供经验借鉴和现实参照。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
