- 年份
- 2024(4555)
- 2023(6566)
- 2022(4824)
- 2021(4235)
- 2020(3380)
- 2019(7472)
- 2018(7514)
- 2017(13977)
- 2016(8066)
- 2015(9491)
- 2014(9659)
- 2013(8923)
- 2012(7939)
- 2011(6972)
- 2010(7163)
- 2009(6338)
- 2008(6368)
- 2007(5692)
- 2006(5076)
- 2005(4868)
- 学科
- 济(28528)
- 经济(28495)
- 业(19352)
- 管理(18930)
- 企(16303)
- 企业(16303)
- 中国(11889)
- 农(9737)
- 方法(9681)
- 理论(9426)
- 业经(9349)
- 教育(7579)
- 地方(6918)
- 贸(6850)
- 贸易(6848)
- 教学(6803)
- 易(6711)
- 数学(6493)
- 农业(6377)
- 数学方法(6356)
- 产业(6265)
- 财(6025)
- 融(5988)
- 金融(5987)
- 制(5906)
- 发(5767)
- 技术(5536)
- 和(5400)
- 银(5130)
- 发展(5117)
- 机构
- 学院(109698)
- 大学(108144)
- 济(41957)
- 经济(40950)
- 研究(38564)
- 管理(37418)
- 理学(31491)
- 理学院(31103)
- 管理学(30463)
- 管理学院(30257)
- 中国(27618)
- 京(23409)
- 科学(22072)
- 财(19190)
- 所(19010)
- 江(17752)
- 范(17599)
- 师范(17451)
- 研究所(17207)
- 中心(16969)
- 农(16833)
- 财经(15013)
- 北京(14902)
- 技术(14432)
- 业大(14426)
- 州(14304)
- 院(14078)
- 师范大学(13812)
- 经(13663)
- 农业(13008)
- 基金
- 项目(70644)
- 研究(56984)
- 科学(55187)
- 基金(47653)
- 家(40899)
- 国家(40500)
- 社会(34511)
- 科学基金(34260)
- 社会科(32591)
- 社会科学(32582)
- 省(29262)
- 教育(28411)
- 编号(25215)
- 基金项目(24565)
- 划(24258)
- 成果(21611)
- 自然(19831)
- 自然科(19400)
- 自然科学(19397)
- 自然科学基金(19034)
- 课题(18824)
- 资助(18691)
- 重点(16686)
- 发(16296)
- 年(15929)
- 创(15532)
- 部(15369)
- 项目编号(15038)
- 性(14632)
- 规划(14310)
共检索到175430条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
郝钦海
随着经济全球化,当代大学生将会面临越来越激烈的文化多元化、文化多样性所带来的冲突。如何构建跨文化人才的素质体系,如何培养适应国家未来发展所需要的国际化人才,是当今高等教育面对国际化人才培养课题迫切需要解决的难题。本文以培养国际化人才为目的,通过对国内外学者对跨文化交际能力研究的综述,借鉴国外学者的文化适应模式等理论,就国际化人才的跨文化交际能力培养目标进行了有效的探索。
关键词：
国际化人才 跨文化交际能力 培养目标
[期刊] 高等教育研究
[作者]
樊葳葳
本文分析了我国外语教育中所存在的问题，即只注意语法、语音和词汇的教学，忽略培养学生合适地使用语言进行跨文化交际的能力，指出外语教学应转向外语教育，外语教育的核心应该是包含素质教育在内的跨文化教育，以培养学生的跨文化交际能力
关键词：
外语教育,跨文化教育,跨文化交际能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
周少蓉
现代旅游市场需要高素质的涉外导游人才。涉外导游从事的是一种跨文化交际活动,跨文化交际能力是此类人才应具备的重要素质。文章分析了高校阶段涉外导游人才跨文化交际能力的现状及产生原因,阐明了大学英语教学应注重提高涉外导游人才的跨文化交际能力,并就如何通过大学英语教学提高涉外导游人才的跨文化交际能力提出了自己的观点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓红
汉语国际推广的新形势对国际汉语教师各方面的素质和技能,尤其是跨文化交际能力提出了更高的标准和要求,如何培养汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力成了急需解决的问题。文章通过梳理汉语国际教育和跨文化交际之间的关系,审视目前跨文化交际能力培养的现状,尝试提出可行的跨文化交际能力培养的具体途径。
关键词：
跨文化交际 汉语国际教育 课程设置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽梅
跨文化交际是指来自不同文化背景的人们进行相互交际时所要经历的互相学习对方语言、文化的交流过程。本文从语言文化关系入手,分析了跨文化交际中的文化差异因素对跨文化交际的影响,以及在大学英语教学中实施跨文化交际意识培养的重要性。
关键词：
大学英语教学 跨文化交际 文化差异
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭乃照
对山西省8所高校的186名英语教师和462名学生"大学英语教学中教师/学生文化信念"调查研究表明,大学英语教师教学的文化输入状况不够理想,影响了学生跨文化交际能力的培养。以分析大学英语教学文化输入现状为切入点,探讨外语教师文化素养提升的路径,构建大学生跨文化交际能力培养的有效策略。
关键词：
语言教学 文化信念 跨文化交际能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
韩艳
我国各行各业与世界的接轨需要大量的外语交际人才,尤其需要懂得外国文化的外语交际人才,这就使得我国高校外语教学需要培养具有跨文化能力的人才。因此,在外语教学中不仅要传授学生语言知识,更重要的是培养学生语言交际能力,尤其跨文化交际能力成为外语教学培养的重要标准之一。由张红玲教授撰写的《跨文化外语教学》一书,可谓是我国国内第一部系统研究跨文化外语教学的专著。作者从外语教学的时代背景出发,阐明了在英语发展成为国际通用语形式之下,外语教学的最终目的是培养具有跨文化交际能力的外语人才
[期刊] 开放教育研究
[作者]
卫岭
随着全球化的深入和信息技术的广泛运用,国际交往对人才培养提出了更高的要求。国家教育改革也对大学英语教学改革提出了新的要求。本文结合笔者所在大学在跨文化交际能力培养方面的实践,对大学英语教学体系进行了实践性研究,提出了大学英语跨文化交际能力培养四大目标:语言能力、思维能力、行为能力和社会性发展能力。并据此构建了新的大学英语培养体系:培养目标、教学理念与教师主体、培养方法和手段、教学环境。在这四部分中,第一部分是行动依据和指南,第二部分是关键和保障,第三部分是实现目标的方法,第四部分是外在环境。四者之间互为关联,构成一个完整的体系。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
沈美华
日语商务文书写作是一种语言交际行为，实用性强，写作者必须具有较好的写作技巧、丰富的语言知识和商务知识以及跨文化交际能力，跨文化交际能力直接影响商务活动的成功与否。文章从日语商务文书写作角度探讨如何培养学习者跨文化交际能力。
关键词：
商务文书 跨文化交际 商务活动 语言交际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王桂祥
随着大学英语教学改革的不断推进,培养具有跨文化交际能力的人才成为大学英语教学新的目标。本文就非英语专业学生跨文化交际能力培养模式从授课、评价、测试、课程体系等四个方面进行了探讨,以期对大学英语教学改革提供借鉴。
关键词：
非英语专业 跨文化交际能力 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓艳
高职旅游英语专业的学生除了需要具备良好的语言能力和熟练的旅游业务能力外,还应具备较强的跨文化交际的意识与能力。本文在对该专业的培养目标以及培养现状进行分析的基础上,阐述了该专业学生跨文化交际能力培养的重要性以及培养策略,以期对高职旅游英语人才跨文化交际意识与能力的培养和提高有所帮助。
关键词：
高职 旅游英语 跨文化交际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘钟鸣 曾妍
在全球文化一体化的当下,注重学生的跨文化交际能力的培养已经成为国内外教育界的共识和目标。本文以培养学生跨文化交际能力为出发点,运用文献分析法,研究国内高等学校日语专业跨文化交际能力培养的现状,探讨我国高等学校日语专业学生跨文化交际能力培养的方向和模式。
关键词：
日语专业 跨文化交际能力 高等学校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娟 柳青军
经济的全球化呼唤具有扎实语言功底,熟悉国际商务规则和世界各国文化的复合型人才。因此,如何培养学生的跨文化交际能力就成为商务英语教学面临的主要内容之一。本文从教材选用、课程设置、教学方法等方面探讨了跨文化交际能力的培养策略。
关键词：
跨文化交际能力 商务英语教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨军红
现代化的进程加速了精神和物质产品的流通 ,将各民族纳入“地球村”中。跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分 ,而克服文化差异造成的交际障碍已经成为全世界面临的共同问题。英语教学中培养学生跨文化交际能力 ,使他们不仅能够掌握流利的英语口语 ,而且具备丰富的跨文化交际知识和熟练的跨文化交际能力是英语教师面临的重要课题。本文探讨了语言与文化的联系 ,英语教学各个环节中文化内容的导入和跨文化交际能力的培养等问题 ,希望对英语教学实践有所帮助。
[期刊] 商业时代
[作者]
李宋昊
本文通过综述国内外相关研究来描述国际商务人员的核心能力——跨文化能力的内涵:跨文化意识、跨文化商务技巧和跨文化管理能力。并以Clackworthy的跨文化能力发展曲线(CulturalLearningCurve)为蓝本,阐述不同阶段下跨文化能力发展的特点。最后简单介绍事实教学、分析教学和实践教学等的跨文化能力培养教学策略。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
