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[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴岩  
深入推进世界一流大学建设,必须准确把握高等教育未来发展的国际共识和中国创新的着力点。联合国教科文组织举办了三届世界高等教育大会,主题分别是“质量”“质量保障”“重塑高等教育,实现可持续未来”。创新是高等教育未来发展的国际共识。中国创新的着力点是深化“四新”建设,实施“卓越人才培养计划”2.0,实施“基础学科拔尖学生培养计划”2.0,推进中西部高等教育振兴,建设国家高等教育智慧教育平台。
[期刊] 教育与职业  [作者] 季舒鸿  张立新  
国际化是经济全球化背景下高等教育发展的趋势,中国高等教育在国际化进程中面临诸多机遇和挑战,探索适合国情、校情的国际化办学路径,实施国际化战略、推进教学改革成为高校谋求新发展的必然选择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈再明  
近年来,为适应经济社会发展变化的新要求,我国高等教育改革不断深入,逐步向大众化、多元化、多层次方向发展,但高等教育改革中还存在一些问题。充分借鉴国际高等教育发展的先进经验,加强国际交流与合作,加快高等教育体制改革步伐,对促进我国高等教育健康发展,提高高等教育整体教育质量与水平具有重要意义。
[期刊] 职教论坛  [作者]
谢国东在《教育研究》2013年第4期中撰文指出:联合国教科文组织始终关注成人教育的发展,其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识,为世界各国成人教育发展提供了参照。联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会上各国政府间探讨有关成人教育的政策对话与政策评估。大会始终坚信成人教育的必要性,始终关注被边缘化的弱势群体,始终强调发展成人教
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邱懿  何正英  杨勇  杨帅  
由我国举办的首届世界职业技术教育发展大会已于2022年8月在天津召开。本次大会是在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的历史交汇期举办的一次国际职教盛会,是服务构建新发展格局的重要举措。党的二十大报告全面论述了中国式现代化命题,教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有新的战略地位和发展使命,中共中央政治局第一次集体学习时,习近平总书记进一步指明了教育强国建设的前进方向。将大会置于此历史方位下回眸考量具有重要战略意义,其不仅是立足我国当前发展阶段,推动我国职业教育高质量发展的重要机制性设计;还是服务教育外交、主场外交,提升教育服务新发展格局能力的战略性外交资源;更是牢牢把握职业教育的重要使命和时代主题,系统总结中国职业教育的自身发展逻辑、本质特征,探索有效支撑中国式现代化实现路径的重要发展契机。未来,要用好大会的放大、溢出效应,培育、深耕国际交流合作新赛道,将国际合作交流作为现代职业教育体系建设的重要牵引,开创职业教育国际交流合作新局面,为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务作出新贡献。
[期刊] 教育学报  [作者] 陈学军  
人的安全需要与自我意识需要、社会共识的诉求、以及制度化教育本身的特性,提出了形成教育共识的需要。然而,“理解”与“接受”的困难,使得教育共识的形成即便不是不可能的,也是异常艰难的。那些宣称的教育共识往往试图归化不同的观点而体现出强制,强调认同而淡化怀疑,意在融通却造成区分。因此,将“共识”动词化,把“教育共识”变为“共识教育”,即从对“共同的教育认识”的关注转到“共同去认识教育”上,虽是不得已的选择,却也是一种积极的策略。“共识教育”既是寻求教育共识的最低策略,也体现了对于他人的信任与依赖,还意味着开放怀疑、避免风险的态度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  陈玥  
比较教育乃是服务于决策需要、基于文化理解的高深学问。其学科逻辑体现在价值逻辑、事实逻辑和实践逻辑三个层面。基于对比较教育学科逻辑的明晰认识,外观国际比较教育专业研究生培养的共识,即跨文化导向、多学科范畴与实践性路向,进而内联中国,提出我国比较教育专业研究生培养的本土建议,即"强化跨文化培养中的本土性支撑"、"深化比较教育专业研究生的专业性"与"倡导比较教育专业研究生的实践性"。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王佳宜  
网络空间经历了从"去主权化"到"再主权化"的转变,并由多元主体推动国际规则制定进程。在利益诉求不断权力化的驱使下,网络空间国际规则的塑造过程暴露出国家与非国家行为体间的理念分歧,以及国家间的资源争夺与利益碰撞等问题。随着主权原则在网络空间的承认、软法规范的勃兴以及非国家行为体的积极行动等议题的讨论与实践,国际社会在这些领域逐渐凝聚共识,协调网络空间国际规则成为可能。中国正积极参与网络空间国际规则制定,未来应促进基础的原则性共识进一步优化、澄清与实践,提出既兼顾本国利益和国际社会共同利益,又为网络发展中国家发声的中国方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 党剑  
在"十三五"规划背景之下,提出了用开放发展理念推动教育开放与教育国际化。以高等教育国际化的概念为基础,简要分析了当今我国高等教育国际化现状,之后分别从学校层面、教师层面以及学生层面提出了一系列推进高等教育国际化的的途径。
[期刊] 上海金融  [作者] 李豫  
由次贷危机引发的全球金融危机催生了G20峰会,G20伦敦峰会对全球金融监管问题给予了前所未有的重视;G20伦敦峰会达成的最新国际金融监管共识对上海国际金融中心建设的影响和启示是:上海国际金融中心建设将是与国际全面接轨的过程、上海国际金融中心建设应先行先试统一的金融监管模式、应成为人民币相关产品的全球性交易支付主平台和定价中心、应实现金融产品业务创新与调控监管的同步创新、应同步建立金融风险预警系统和机制、应强化金融机构风险管理建设、应重视国际会计准则建设和话语权、应强化征信建设和信用评级体系监管等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周为  
两天来,孙尧副部长围绕发展更高水平的现代职业教育,作了精彩致辞;王继平司长对建设更加开放的现代职业教育体系,提出了若干倡议;各国代表围绕本次会议主题,共同研讨落实《上海共识》,推动各国职业教育发展,取得了很多好的经验与共识。在此,我想就中国职业教育在落实《上海共识》的进展以及如何与各国进一步开展交流与合作,推动落实《上海共识》迈向更高水平的一些考虑,做简要介绍。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
前言我们,第三届国际TVET大会的参与者,于2012年5月13至16日相聚在中华人民共和国的上海,共同回顾了自1999年在韩国首尔召开第二届国际职业技术教育大会以来TVET发展的主要趋势和政策。我们共同讨论了TVET体系发展面临的挑战,以及在整个国际社会支持获得更多机会、包容和公平、可持续发展教育及和平文化
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李素敏  
随着经济全球化、信息社会及知识经济的迅猛发展,高等教育国际化成为包括中国在内的许多国家高等教育发展的主要特征和重要趋势。高等教育国际化给中国高等教育的发展带来了良好的机遇,同时也提出了严峻的挑战,需要我们冷静思考并认真面对,以保证中国高等教育事业的健康发展。
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