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[期刊] 职教论坛  [作者] 张洪波  钱乃余  
专业教学资源库建设项目是促进专业教学改革、提高教学质量的重要抓手,通过网络信息技术,实现优质教学资源共享,为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务,山东商业职业技术学院2010年6月被教育部、财政部确定为国家高等职业教育会计专业教学资源库项目主持单位。简要论述了国家会计专业资源库项目的建设目标与思路,在论证调研的基础上,对会计专业资源库框架和项目实施进行了系统规划,并对项目建设内容进行了详细研究。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吕文涛  张洪波  
国家高职会计专业教学资源库建设应校企政合作共建资源库,多所院校企业联手,实现共建共享;按边建边用原则分阶段展开,在应用中完善资源库建设;以应用为出发点,与会计岗位群对接,以会计职业生涯发展平台为主线,按会计职业能力发展三个阶段系统性构建普适性、可拓展的专业课程资源。其建设内容主要由专业中心、课程中心、应用中心、经验积累与分享中心组成,从而既关注学生和会计从业人员的学习与培训,又关注教师社会服务能力的提升。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴桂荣  
根据会计行业标准化的特点,财会类专业教学资源库建设应以会计职业生涯的四个由低到高阶段性学习职业平台为主线,集会计从业资格考试、会计专业职称考试、CPA考试、CTA考试等为一体,建设成既能直接服务于高职会计教学,又能服务于在职会计人员和新增会计人员自主学习,高等职业教育、职称(资格)考试与职业培训体系相融合,涵盖高等职业教育以及从基础培训到高端培训的循序渐进的全方位、全过程的专业教学资源体系。
[期刊] 职教论坛  [作者] 易佳睿  祝士明  
依据高职教育的培养目标和专业教学特点,借助信息技术与高职教育教学深度融合而产生的新型数字化教学模式,提出了高职专业教学资源库的建设总体目标与内容,并分别对专业教学资源内容、资源支撑平台内容进行了设计。在此基础上,设计了基于MOOC环境下的高职专业教学资源库运行平台,以及高职专业教学资源库运行模式,以期创新高职教育教学模式,提高高职教育教学质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨诚  
建设专业教学资源库,有助于学校共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。国家高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了全国高职学校专业教学模式和教学方法改革,截止目前为止,共有56个资源库立项建设,400多所高职学校参与项目建设,投入建设资金达3亿多元。资源库建设取得了非常显著的效果,在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥了重要作用。通过对高职专业教学资源库建设现状进行分析,在总结成果的同时也提出了在教学资源库建设和应用方面存在的建设团队不稳定、建设不可持续等问题,并提出了组建专职建设队伍、完善推广运营、建立评价反馈机制、搭建共建共享联盟等具体办法...
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘艳  
我国已经进入老龄化社会,养老服务人才严重短缺,人才培养成为社会当务之急。建设老年服务与管理专业国家级教学资源库,整合和有效利用现有各类养老服务教育资源,扩大专业优质教育资源覆盖面,促进老年服务与管理专业建设和发展具有积极的意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张国民  
虽然开放高职教育教学资源建设工作已经取得很大进展,但如何从支持学习者自主学习的角度进行网络学习平台设计并没有取得实质性突破。自主学习理论及其所包含的激发学习动机、自定目标、自定步调、自我监视、自我控制、自我考核等要素,很好地指导了金融专业国家级教学资源库自主学习平台的开发,同时也对后续平台功能的完善提供了诸多启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘锐  
通过对高职专业教学资源库建设现状分析、对文献数量的定量分析和对文献内容的定性分析,发现在教学资源库建设和研究上已经取得了一定成果,但是仍存在一些问题,需要进一步深化研究水平、拓宽研究视野。具体措施包括:重视教学资源库的社会服务能力研究;深入教学资源内容的开发研究;加大教学资源库的应用推广研究;加强教学资源库的长效机制研究。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 关莉莉  张圣敏  
专业教学资源库通过验收并不是建设的终结,需要继续完善在线学习功能,提升使用效果。本文通过对《水利水电建筑工程》等专业资源库在吸引用户在线学习方面存在不足,引入受众分析视角强调树立用户中心理念,从重视用户的分类管理、平台的开放性设计、资源的分类与动态调整、资源库的评价及更新等方面,对《水工》专业资源库后期建设提出建议,并为其他资源库建设提供一种思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 潘锡泉  
教育教学方式转变是适应高职院校课程教学改革之需,在对传统灌输式、填鸭式教学方式、案例教学方式及模块化教学方式等占据高职院校教学主导地位的课程教学方式实践及变迁过程进行梳理的基础上,以金融专业国家教学资源库建设的实践为例,首次提出了基于"微"视域的新媒体技术、以教学资源库为平台的"一库两主体"构成的"一体两翼"航空型教学方式。该模式将是未来一段时期内高职院校教育教学方式转变的必有之路,必将为高职院校课程教学改革发挥巨大成效。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 戴勇  
借鉴国外相关院校校企合作开发网络教学平台的经验,结合我国高职院校共享型专业教学资源库建设任务,从资源库系统建设视角提出了资源库管理与运行平台、专业教学资源开发标准等两个核心问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王轶敏  
在"国家高职示范性建设"项目和"高等职业教育教学资源库建设"项目的推动下,高职各专业教学资源库正在不断建立与完善。但过程中,仍存在着资源质量、资源架构设置、资源库利用率、资源库管理和维护等方面的问题。为此,我们应将"提高质量,增强功能;需求导向,推广共享"确定为专业教学资源库继续建设的主要策略。对于资源库建设仍将面临着两大难题,即资金问题和技术问题,文章也提出相应的切实可行的解决措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢飞跃  
创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周衍安  
统计显示,42个国家职业教育专业教学资源库主持学校分布在20个省市自治区,企业、行业协会、教学指导委员会和出版社广泛参与了教学资源库建设。42个资源库所含资源非常丰富,覆盖了高职和中职的绝大部分专业大类,但资源库建设仍存在布局不平衡、建设和使用机制不完善、职教特色不鲜明、结构化缺失等问题。建议做好顶层设计,协调各方力量,聚焦共性问题,探索机制模式创新,厘清企业和行业的角色,做好资源评价。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李鑫  
为贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出的"推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享,逐步实现所有专业的优质数字教育资源全覆盖",自2010年起,教育部启动实施了国家职业教育专业教学资源库(简称国家教学资源库)建设,截至2018年4月,累计批准111个建设项目,69个备选建设项目。国家教学资源库的建设大大推动了高
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