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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭永平 唐春生 张海燕 康冰心
根据国家实施能源战略带来的对行业产业技术和人才的新要求,提出并实施了专业对接产业的三项策略,即建立校企合作共建专业的"四个机制"、设计专业体系建设的"十度"标准并采用"五融合"专业体系建设模式、建立一批与职业标准对接的专业核心课和实施"五步循环"等教学模式,系统推进专业体系建设各层面的工作,有效提升了专业服务产业的能力。
[期刊] 会计之友
[作者]
谢柳芳
畅通产业链和创新链是加快转变经济发展方式，构建新发展格局的重要内容。而审计作为国家治理的重要手段与工具，能够促进“双链融合”国家经济发展战略的实现。研究表明：中国式“政府与市场共同驱动”的经济现代化模式适应了现阶段深化改革的经济环境与现实需要，双链融合为创新驱动产业链现代化战略提供支撑；从权力运行、政策执行、制度设计与信息反馈四个方面设计实施审计协同机制，是审计促进双链融合的有效实践路径；该协同机制主要包括协同主体、协同客体、协同对象与协同方式四个要素；可从组织保障、制度保障、技术保障三方面建立协同保障体系。研究结论为进一步深化改革，促进产业优化升级，实现创新驱动高质量发展提供重要的理论依据。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶红 董婷婷
粤西地区作为广东省的欠发达地区,乡村振兴战略的实施为其经济发展提供了良好机遇。粤西地区的脱贫脱困、经济发展是乡村振兴十分关键的一环。在新时代的背景下,发挥粤西地区高职院校在乡村振兴中的作用,专业链与产业链的对接需做到"四个精准",即发挥政府主导作用,精准培育专业人才;加强专业链与产业链契合度,精准对接产业结构;促进产教供需双向对接,精准构建专业动态调整机制;面向区域支柱产业,精准制定专业发展规划。
关键词：
乡村振兴战略 粤西地区 专业链 产业链
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱涛
ＭＯＯＣ的发展，带来了高职专业课程的新一轮改革。本文将ＭＯＯＣ的理念与传统课程教学相融合，发挥ＭＯＯＣ的优势，构建＂网络上项目课程，课堂内面对面探讨与实践＂的教学模式，并对相应的教学内容和方法、学习评价进行了改革、创新与实践，充分体现了＂以学生为中心＂的教学理念，以期达到培养高素质技术技能型人才的目标。
关键词：
MOOC 电子专业 教学设计
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王宏丽
新疆能源资源蕴藏量丰富,在国家能源战略的地位日益凸显。一次能源的生产与消费均呈现显著的上升趋势。煤炭、石油、天然气是能源生产与消费的三大资源。能源结构中,煤炭的消费占比更为突出;原油消费占比减少;天然气产量占比增长较快。石油、天然气、煤炭产业发展迅速,能源基地建设加快步伐,现代能源产业体系初步形成。
关键词：
能源产业 能源战略 一次能源 生产与消费
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王素芳
外籍教师的引进是教育国际化的需求，外教的管理对高校而言无疑是一种挑战，尤其是对外教的教学管理，牵涉到整个学校的教学质量的提升。然而，高校外籍教师教学存在着众多问题，原因之一就是教学管理体系的不完善。因此，本文借鉴人力资源管理的模式，结合自身合作教师的经验和感受，提出了外籍教师教学管理四大模块，从而充分发挥外教的本土优势，确保外教教学质量，提升国际教育质量和内涵。
关键词：
国际教育 外籍教师 教学管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘宇雷 佘明
从"新工科"的背景出发,以高校人才培养实际要求为导向,在认真总结归纳国内高校实验教学体系建设方面的优势与不足的基础上,全面分析"新工科"背景给高校带来的新趋势、新要求,从而提出高校实验教学体系建设的优化策略。
关键词：
“新工科” 实验教学 教学体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
王晓茹 徐承萍 孙小娅
探索校企合作的运行机制是推进校企深度合作的重要内容。通过问卷调查与深度访谈的方式，发现目前校企合作缺乏校企合作常态化运行机制，行（企）业参与职业教育的显性收益不明显是影响校企深度合作的关键。针对存在的问题，文章提出政府部门出台鼓励性政策支持，校企之间构建常态化的合作运行机制是校企深度合作的重要保证。
关键词：
现代职教体系 校企合作 运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王素芳
外籍教师的引进是教育国际化的需求,外教的管理对高校而言无疑是一种挑战,尤其是对外教的教学管理,牵涉到整个学校的教学质量的提升。然而,高校外籍教师教学存在着众多问题,原因之一就是教学管理体系的不完善。因此,本文借鉴人力资源管理的模式,结合自身合作教师的经验和感受,提出了外籍教师教学管理四大模块,从而充分发挥外教的本土优势,确保外教教学质量,提升国际教育质量和内涵。
关键词：
国际教育 外籍教师 教学管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
田红旗
立足新形势对研究生教育提出的新要求,分析了我国研究生课程体系的现状和问题,从长效制度机制、分类设计、资源共享、国际化、教学改革等方面介绍了中南大学研究生课程体系建设的思路与举措。
关键词：
服务需求 提高质量 研究生 课程体系建设
[期刊] 管理现代化
[作者]
李怀政
全球生产网络的形成与发展标志着新世纪国际生产体系的重大变革。跨国公司正逐步把中国纳入其全球战略体系,实现全球一体化生产、销售和研发。随着中国逐步融入全球生产网络,我国制造业企业面临的竞争越来越激烈,当务之急是要以跨国公司对华投资战略调整为契机,通过配套生产、OEM、合同制造、战略联盟等方式进入跨国公司全球产业链,同时要适度进行产业链节点的横向扩张和纵向延伸,努力促进技术进步,提高产品附加值,优化产业结构,实现产业链提升。
[期刊] 征信
[作者]
吴晶妹 宋伟 李研
产业链核心企业面临着自身受信不足、下游客户违约失信频发、上游供应商产品服务质量难以保证等信用困境，严重阻碍了产业链的健康稳定发展。创新探索产业链征信与信用评价体系具有很强的紧迫性与现实意义，对促进产业链高质量发展、推动产业链加强合规管理、带动企业信用管理机制变革等方面都有着重要作用。以电网产业链的研究为基础，提出“四位一体”的产业链综合信用管理模式，主要包括以内外部信用指标为基础的产业链企业征信管理、以信用数据为基础的信用评价体系构建、综合信用管理平台的搭建与运维、企业信用应用场景创新等四大方面。
[期刊] 教育与职业
[作者]
申晓伟
创新能力薄弱是我国与世界发达国家的主要差距,也是制约我国经济社会高质量,高水平发展的瓶颈所在。协同创新是当前我国提升创新能力的必由之路。作为高素质技术技能人才培养、应用技术创新、社会服务和文化传承的重要基地,高职院校要紧跟现代产业发展的步伐,构建人才、技术、文化需求导向的协同创新模式,加强协同创新管理,组建协同创新团队,强化协同创新评价,构建协同创新文化,全面提高办学质量,服务国家创新驱动发展战略的实施。
关键词：
高职院校 协同 创新 模式 构建
[期刊] 教育科学
[作者]
秦虹
职业教育专业连、人才链与产业链有着内在的对接关系。专业连、人才链与产业链的对接就是按照产业链发展的类型、特点,调整、革新职业教育专业连和人才链,为产业链的结构优化、层次升级提供知识、技术和人才支持。实现"三链对接"主要在于转变观念、加强顶层设计,统筹规划,多种方式与多种层次有序有效对接,并注重完善政策体系,为"三链对接"提供保障。
关键词：
专业连 人才链 产业链 对接研究
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
焦红 陈红 张帅
推进能源电力清洁低碳转型与高质量发展是贯彻落实我国碳达峰、碳中和战略目标的核心要义。通过系统梳理典型国家能源电力转型的主要经验，分析我国能源电力转型面临的挑战，从能源消费、能源供给、能源技术等方面提出碳中和目标下我国能源电力转型的策略建议：应通过加大节能提效力度，平抑能源消费；提高非化石能源比重，加快能源结构清洁低碳转型；加快技术创新融合，抢占能源发展制高点，推进碳中和背景下适应我国国情的能源电力转型之路。
关键词：
碳中和 绿色发展 能源电力转型 激励机制
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