- 年份
- 2024(8511)
- 2023(12609)
- 2022(10227)
- 2021(9492)
- 2020(7553)
- 2019(17242)
- 2018(16864)
- 2017(30602)
- 2016(17044)
- 2015(19247)
- 2014(19328)
- 2013(18413)
- 2012(17454)
- 2011(15760)
- 2010(16324)
- 2009(14244)
- 2008(14175)
- 2007(12999)
- 2006(11655)
- 2005(10843)
- 学科
- 济(66220)
- 经济(66143)
- 业(45731)
- 管理(43971)
- 企(35424)
- 企业(35424)
- 中国(27162)
- 农(20822)
- 方法(20337)
- 地方(19985)
- 技术(18890)
- 数学(16757)
- 业经(16605)
- 数学方法(16558)
- 农业(14425)
- 理论(13806)
- 学(13710)
- 财(13227)
- 银(13020)
- 银行(12997)
- 制(12829)
- 融(12829)
- 金融(12827)
- 行(12637)
- 贸(12402)
- 贸易(12388)
- 教育(12009)
- 易(11966)
- 发(11726)
- 地方经济(11041)
- 机构
- 学院(236823)
- 大学(229848)
- 济(90476)
- 经济(88220)
- 研究(87511)
- 管理(82003)
- 理学(68233)
- 理学院(67353)
- 管理学(66061)
- 管理学院(65632)
- 中国(63715)
- 科学(53228)
- 京(51171)
- 所(45398)
- 财(41913)
- 农(40860)
- 研究所(40837)
- 江(39396)
- 中心(39179)
- 范(36594)
- 师范(36217)
- 技术(34188)
- 业大(33736)
- 北京(33341)
- 财经(32014)
- 院(31757)
- 农业(31619)
- 州(31561)
- 经(29000)
- 师范大学(28618)
- 基金
- 项目(151236)
- 科学(118571)
- 研究(117381)
- 基金(103084)
- 家(90966)
- 国家(89699)
- 科学基金(74962)
- 社会(70622)
- 社会科(66819)
- 社会科学(66801)
- 省(63082)
- 教育(58077)
- 基金项目(53576)
- 划(53419)
- 编号(49924)
- 自然(45921)
- 自然科(44861)
- 自然科学(44848)
- 自然科学基金(44008)
- 资助(41395)
- 成果(40959)
- 发(38880)
- 课题(38308)
- 重点(35816)
- 部(33143)
- 创(33092)
- 年(31744)
- 发展(31112)
- 创新(30795)
- 性(30666)
- 期刊
- 济(112394)
- 经济(112394)
- 研究(75266)
- 中国(63451)
- 教育(49011)
- 农(39143)
- 学报(36477)
- 科学(34222)
- 管理(33467)
- 财(31946)
- 技术(29550)
- 大学(28237)
- 农业(27294)
- 学学(25637)
- 融(24260)
- 金融(24260)
- 业经(19228)
- 职业(18662)
- 经济研究(17424)
- 财经(15863)
- 业(15652)
- 坛(14736)
- 论坛(14736)
- 经(13814)
- 问题(13425)
- 科技(13253)
- 技术教育(12929)
- 职业技术(12929)
- 职业技术教育(12929)
- 图书(12537)
共检索到383736条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱美海
重庆工程职业技术学院能成为国家示范性高等职业院校,与学院坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路是分不开的。重庆工程职业技术学院通过抢抓机遇,准确定位,抓住重点,将定位整合进学院内部运营的各个方面,实现了内涵式发展,成为国家示范性高等职业院校。重庆工程职业技术学院的内涵式发展之路,对高等职业院校的内涵式发展和国家示范性高等职业院校的创建具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松
按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,从2006年起,教育部、财政部联合在全国范围内启动了"国家示范性高等职业院校建设计划"。按照计划,项目建设分三批立项,用三年建设周期,在"十一五"期间重点建设100所国家示范性高等职业院校。现在第一批28所院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎荷芳
通过示范性建设,国家示范性高职院校在课程建设、师资队伍建设、教育教学改革创新方面均取得了显著成效,学校的整体办学水平与社会声誉迅速提升,在一定程度上增强了职业教育的吸引力。然而,"高峰"过后容易有"低谷",作为示范性院校,应该站在新的起点上思考学校的未来发展问题,把握高职教育发展的阶段性规律和矛盾,做好学校的发展规划,鼓舞员工士气,妥善处理各类矛盾,回归以人才培养为中心,做好资源统筹工作,统筹规划专业建设,探索符合中国高职教育规律的院校发展之路。
关键词:
示范性建设 成效 后续发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
彭志宏 王冠
文章突出反映了河南职业技术学院办学理念和办学特色,深入阐述了该院人才培养模式、课程体系和教学模式改革成效,系统总结了该院国家示范高职建设措施、建设经验和建设成果。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
近日,教育部和财政部联合下发了《关于进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施工作的通知》(以下简称《通知》),在原有已建设100所国家示范性高等职业院校的基础上,新增100所左右骨干高职院校,以此继续推进"国家示范性高等职业院校建设计划"。
[期刊] 图书馆
[作者]
王雅南
本文以新馆建设为切入点,主要解析国家示范性高等职业院校图书馆新馆规划的面积、藏书量、阅览座位、管理人员的规模指标,以便合理定位图书馆建设规模。
关键词:
示范院校 图书馆 新馆建设 规模 指标
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王纪安
实施建设“国家示范性高等职业院校”是国家加大高技能人才培养力度的重要举措,将会产生五大效应。促进我国高等职业院校更好地满足国家社会与经济发展的迫切要求,提升高技能人才培养质量和办学水平,引领高等职业院校整体加快发展,并提供一种强大的驱动力,集中财力和优质资源,调动各级政府、社会和高职院校的积极性,提高高等职业教育的社会认可度,在国际上形成中国特色高等职业教育品牌。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张尧学
我国正处在大发展、大进步的时代,经济形势非常好。在这个发展和进步的过程中,高等职业教育发挥着别的类型教育不可替代的作用。启动和实施国家示范性高等职业院校建设计划,是贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提高高职教育质量,增强高职院校服务经济社会发展能力的重大举措。前
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈正江
2006年,教育部、财政部启动实施"国家示范性高等职业院校建设计划",至2016年初,骨干高职院校建设项目全部完成验收,实施周期长达十年的示范计划是新世纪我国加快高职院校改革发展的一项重大制度。基于制度供给视角的研究表明,示范计划创造性地回应了我国高职院校的发展困境及制度需求,构建了一个高职院校提升办学基础能力的制度供需互动机制,其所产生的激励作用和标杆效应极大地推动了我国高职教育整体质量的提升。
[期刊] 改革与战略
[作者]
傅昌德
文章通过对柳州职业技术学院创建国家示范性高职院校项目的构想分析,从地域优势、工业背景、历史机遇等方面进行综合考察,依据区域经济的发展需求,提出六个重点专业及专业群和四个服务平台的建设项目,为柳州乃至整个广西培养大批高技能人才,加快实现广西工业化的进程。
关键词:
国家示范性 必要性 建设项目 预期目标
[期刊] 中国高教研究
[作者]
"国家示范性高等职业院校建设计划"2008年度立项建设院校:北京农业职业学院、北京财贸职业学院、天津医学高等专科学校、天津电子信息职业技术学院、河北工业职业技术学院、包头职业技术学院、辽宁农业职业技术学院、吉林工业职业技术学院、大庆职业学院、黑龙江农业经济职业学院、
关键词:
院校建设 大庆职业学院 电子工程 顺德
[期刊] 浙江金融
[作者]
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》的精神,从浙江省产业结构对高职人才培养的实际需要出发,综合考虑浙江金融职业学院在金融职业教育领域、浙江省高等职业教育领域及全国高等职业教育领域的实际地位、办学实力和社会影响,经浙江省创建国家示范性高等职业院校评议组评议,评审委员会研究,现推荐浙江金融职业学院参加第一批全国示范性高等职业院校遴选。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
回顾2006年以来的示范建设历程,不难发现,从项目设计到全面推进,从具体实施到成果验收,改革成为贯穿始终的主线,而中央部门的引导、地方政府和项目院校的执行力则是保障"国家示范性高等职业院校建设计划"取得各项预期成果的重要因素。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
国家示范性高等职业院校师资队伍建设项目的管理实践——以威海职业学院为例
实施“国家示范性高等职业院校建设计划” 引领高等职业教育质量的全面提高
地方高职院校示范性特色专业(群)建设路径研究与实践——以永州职业技术学院为例
国家示范性高职高专院校图书馆资源库建设实地调研分析——以宁波职业技术学院等4所高职高专院校为例
国家示范性高职院校深化内涵建设的思考
高职院校内部治理组织架构的模式与特征分析——基于100所国家示范性高等职业院校的调查
国家高职教育项目制治理的生成动因、效用限度及优化策略——以“国家示范性高等职业院校建设计划”为例
校企共同体是怎样炼成的?——杭州职业技术学院打造校企共同体的五个故事
高等职业院校人才培养模式改革与实践研究——以常州工程职业技术学院为例
创新是职业院校示范性建设的灵魂