- 年份
- 2024(4683)
- 2023(6736)
- 2022(5669)
- 2021(5387)
- 2020(4316)
- 2019(9561)
- 2018(9236)
- 2017(16279)
- 2016(9309)
- 2015(10419)
- 2014(10192)
- 2013(9480)
- 2012(9105)
- 2011(8296)
- 2010(8744)
- 2009(7939)
- 2008(8149)
- 2007(7169)
- 2006(6543)
- 2005(6183)
- 学科
- 济(31503)
- 经济(31412)
- 管理(24420)
- 业(22783)
- 企(18937)
- 企业(18937)
- 农(11021)
- 方法(10984)
- 中国(10283)
- 制(9873)
- 学(9223)
- 数学(8745)
- 财(8745)
- 数学方法(8525)
- 业经(7992)
- 理论(7235)
- 体(6995)
- 农业(6868)
- 地方(6779)
- 融(6405)
- 金融(6404)
- 银(6131)
- 银行(6113)
- 行(5920)
- 教育(5848)
- 体制(5562)
- 和(5375)
- 贸(5283)
- 贸易(5278)
- 划(5200)
- 机构
- 大学(132654)
- 学院(129393)
- 研究(49437)
- 济(47545)
- 经济(46411)
- 管理(44575)
- 理学(37720)
- 理学院(37147)
- 中国(36376)
- 管理学(36301)
- 管理学院(36043)
- 科学(30604)
- 京(29056)
- 所(25195)
- 财(24847)
- 农(23362)
- 研究所(23001)
- 中心(22024)
- 江(21569)
- 范(20511)
- 师范(20285)
- 业大(19044)
- 财经(19042)
- 北京(18393)
- 院(18134)
- 农业(18074)
- 经(17299)
- 师范大学(16874)
- 州(16754)
- 经济学(14849)
- 基金
- 项目(86696)
- 科学(67455)
- 研究(64631)
- 基金(62062)
- 家(56379)
- 国家(55460)
- 科学基金(45523)
- 社会(40263)
- 社会科(37735)
- 社会科学(37720)
- 省(32847)
- 基金项目(31945)
- 教育(31097)
- 划(28934)
- 自然(28432)
- 自然科(27698)
- 自然科学(27683)
- 自然科学基金(27195)
- 编号(25984)
- 资助(24402)
- 成果(23435)
- 重点(20807)
- 部(19583)
- 课题(19509)
- 发(18031)
- 创(17949)
- 制(17478)
- 国家社会(17096)
- 性(16863)
- 创新(16825)
共检索到206030条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 求索
[作者]
代红凯
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化是新时代中国共产党的一项重大战略任务。国家治理现代化作为一个重大的时代命题和理论课题,需要在理论、历史、实践的三重视野中深刻把握它的本质规定,展现出它内在的丰富图景,厘清它发展完善的现实依据。在理论逻辑层面,其以深厚的马克思主义国家本质理论为根本支撑。在历史逻辑层面,其以厚重的中国共产党治国理政历史经验为重要遵循。在实践逻辑层面,其以鲜明的新时代中国特色社会主义实践基础为基本依据。清晰、准确把握国家治理现代化的三重逻辑,提升其理论自觉、历史自觉和实践自觉,具有极其重要的意义。
关键词:
国家治理 现代化 理论 历史 实践
[期刊] 求索
[作者]
徐椿梁
马克思主义从批判与建构的双重视角审视了现代化,在批判西方现代性危机的基础之上重构了人在现代化进程中的主体地位,为中国式现代化主体建构提供了理论支持。中国式现代化主体建构历经了新民主主义革命时期的主体意识激发、社会主义革命和建设时期的主体探索、改革开放和社会主义现代化建设新时期的主体实践能力提升以及中国特色社会主义新时代主体全面自由发展的四个阶段,充分诠释了中国式现代化的主体实践。中国式现代化主体建构坚持追求美好生活,坚持以人民为中心、坚持促进人的自由而全面发展,从而确立了主体实践的内生动力、主要原则以及价值目标。
关键词:
中国式现代化 主体建构 历史发展 实践
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李子华
教育实践是人们基于对教育的理解而展开的,而对教育的理解又是以对教育的设问方式为前提的。自古以来,存在着两种不同的教育思维方式,即本体论的思维方式和关系论的思维方式。前者是追问教育本质的哲学思维,后者则是认识和把握教育现象的科学思维。恰恰是关系论的教育思维方式,引入了教育的主体性原则,从而带来教育实践的根本性变化。
关键词:
教育 思维方式 本体论 关系论
[期刊] 农业经济
[作者]
张小莉
农家书屋研究对于农村文化建设和国家治理逻辑实现具有重要意义。农家书屋当前主要面临三个困境:治理之困、闲置之困和后续管理之困;其重构之策是坚持国家文化治理策略,总结发达地区与欠发达地区发展模式,并进行研究反思,期待农家书屋研究为当前农村文化建设、农民文化权益保障提供更多的智力支持。
关键词:
农家书屋 困境 重构 文化治理 公共性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王平
研究性、综合性和开放性是大学品格蕴涵的三重维度。研究性构成了大学品格的重要维度。"大学者,研究高深学问者也。"按照蔡元培的大学理念,大学以学理的研究为本,旨在治学而非治术。大学的研究性品格决定了它负有探究学理和培养研究性人才的使命。德国著名教育家洪堡强调大学应成为学术研究的中心,他不仅注重学生研究能力的培养,而且十分重视科学研究对学生道德完善的作用。美国教育家弗莱克斯纳将富有成效的批判性研究视为
[期刊] 经济纵横
[作者]
刘荣材
通过梳理《资本论》研究对象与研究方法、研究对象与研究目的、研究对象与内容体系等三对辩证关系不难发现,马克思在《资本论》中是按照"商品—资本—生产关系"的逻辑进程依次展开对"资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系"进行研究的,由此呈现了同一研究对象的三重理论维度:《资本论》的直接研究对象是商品、商品生产及商品交换,核心研究对象是资本及其增殖运动,而最终研究对象则是资本主义生产关系及其运动规律。在《资本论》中,这三重理论维度是依次递进而又辩证统一的,在理论上具有统一性、客观性、系统性等特点。《资本论》研究对象的三重理论维度契合了《资本论》的内容体系,为理解《资本论》研究对象提供了新的学术视野,也为推动构建中国特色社会主义政治经济学提供了理论借鉴。
[期刊] 求索
[作者]
代玉启
话语是思想的结晶和时代的缩影,以话语的变迁脉络、建构维度、系统整合探究“中国式现代化”的理论与实践,是解析中国现代化进程和规律的重要抓手。从政治维度、学术维度、生活维度对“中国式现代化”进行话语建构,具有重要的实践价值、理论价值和时代意义。面向未来,需要以政治维度话语为引领,融合学术维度、生活维度话语阐释,增强“中国式现代化”政治维度话语的亲和力、学术维度话语的解释力、生活维度话语的吸引力,构建“政治—学术—生活”三个维度相辅相成、交流交融、相互促进的关系体系。
关键词:
中国式现代化 话语建构 政治 学术 生活
[期刊] 现代城市研究
[作者]
李晓蕾 李志朋 陈思汶 王祝根
国内的城市公共空间研究起步相对较晚,大量研究集中在规划设计等实践领域,理论成果十分匮乏,尤其是城市公共空间的价值轮廓仍未清晰,有待对此作出阐释。在解读概念内涵的基础上,文章对公共空间蕴含的城市正义、城市复兴、城市综合竞争力3个维度的价值认知体系及其相应的研究路径作出归纳总结,旨在补充理论空缺,为理解城市公共空间的价值结构及其发展逻辑提供一个相对完整的参考框架。
[期刊] 旅游科学
[作者]
阴健 秦宗财
国家文化公园文旅元宇宙是中国特色元宇宙体系的一部分,是在国家文化公园数字化演进趋势下创生的数字文旅生产与消费的空间场景。文章基于“空间生产”理论,从体验空间、元符号空间、交往空间3个维度解构国家文化公园文旅元宇宙。体验性文旅消费、叙事性文化传播与社会性共创实践,是国家文化公园文旅元宇宙空间生产的价值与功能。体验空间生产及体验性文旅消费是国家文化公园文化遗产、景观与消费活动的数字化延伸;元符号空间生产及叙事性文化传播是对国家文化公园所承载的中华文化符号的数字化“再再现”;交往空间生产及社会性共创实践使多元主体围绕国家文化公园元宇宙形成了境域化的社会交往关系。打造国家文化公园文旅元宇宙空间,能够推动国家文化公园数字化建设达到新的高度,丰富中国式现代化元宇宙体系。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
冯典
自20世纪90年代末以来,在《教育:我们的未来》的方向指引下,赞比亚政府不断完善以国家大型选拔性考试为主体的评价制度,启动了多次国家质量调查,积极参与国际性和区域性的评价项目,努力推动学校层面的校本评价和持续性评价,初步建立起"区域、国家、学校"三重维度的基础教育质量评价体系。赞比亚基础教育评价的未来发展将更多地立足于促进评价者的能力建设,下沉评价主体,建立以学习者为中心的评价,切实提升学校教育质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
林克松 席小灵
“科教融汇”是在马克思主义思想体系指引下,以我国“科“”教”实践探索经验为基础,切合我国经济社会发展要求提出的职业教育发展新方向。新时代背景下,职业教育应以科学知识与技术知识融汇、科学技术与教育要素融汇、科学研究与教学过程融汇为基本实践维度,建设国家需要、人民满意的职业教育,提升职业教育的社会贡献度、认可度。
关键词:
科教融汇 科学知识 科学技术 科学研究
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
吴守蓉 程显雅 陈琰
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它包含着丰富的政治意蕴。习近平生态文明思想的政治意蕴主要体现在政治方向、政治力量、政治诉求和政治思维四个维度。其中,中国特色社会主义是习近平生态文明思想的鲜明政治方向,党的领导是习近平生态文明思想的最高政治力量,国家生态安全是习近平生态文明思想的根本政治诉求,底线思维是习近平生态文明思想的突出政治思维。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
吴守蓉 程显雅 陈琰
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它包含着丰富的政治意蕴。习近平生态文明思想的政治意蕴主要体现在政治方向、政治力量、政治诉求和政治思维四个维度。其中,中国特色社会主义是习近平生态文明思想的鲜明政治方向,党的领导是习近平生态文明思想的最高政治力量,国家生态安全是习近平生态文明思想的根本政治诉求,底线思维是习近平生态文明思想的突出政治思维。
[期刊] 统计与决策
[作者]
罗一斌 梁贵红
文章引入不确定性维度,构建基于交易三重维度的治理模式选择模型。特色在于对交易成本理论分析框架的完善,引入企业经营成本维度和交易环境的不确定性维度于理论分析框架中,构建治理模式的选择模型,其更加符合企业实际运营情况。
关键词:
治理模式 选择模型
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除