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[期刊] 统计研究  [作者] 吴翌琳  
当前数字化与政治、经济、文化、社会等各领域深度融合,引领改革发展、创新驱动的未来方向,为提升国家竞争力乃至综合国力注入强大动能。本文对传统国际竞争力"钻石模型"进行扩展,构建国家数字竞争力评价体系,整合国际权威数据,系统评估全球数字竞争力状况,按照发展阶段和发展模式两个维度进行国家划分,研判中国数字竞争力在全球的位置、差距及影响因素,为"数字强国"建设提供基础数据支撑和国际参考。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 陈文玲  
本文认为,现代流通是囊括有形与无形要素禀赋的全要素流通,是面向全球市场的全开放流通,是涵盖生产和流通的全过程流通,是以消费需求为起点周而复始螺旋式上升和发展的流通,它是经济运行的先导性力量,是经济全球化的内在动力,现代流通能力决定一个国家的竞争力。现代流通体系的主要表现形式有全球化的跨国界流通的跨国公司、按市场需求链组织流通的虚拟企业群体供应链体系、突破企业边际理论的连锁经营、协调全球流通的组织等。我国发展现代流通的基础条件已经具备,如基础设施建设超常发展,长三角、珠三角和环渤海经济圈等现代流通中心及现代航运、现代物流、现代市场体系、现代交易方式等推动国际贸易发展的重要通道和市场载体已经形成。...
[期刊] 经济问题探索  [作者] 李佛关  
品牌是企业和国家重要的无形资产,品牌价值代表了企业的市场地位与竞争力,从而一个国家拥有的强势品牌的数量和质量也是国家竞争力的重要组成部分。本文利用世界品牌实验室(World BrandLab)发布的2010年《世界品牌500强》中有关品牌分布和品牌价值的数据,并结合各国世界企业500强数据和各国经济发展的基础数据,研究了世界品牌和世界企业的分布状况以及各国的品牌数量、企业数量、企业营业额、GDP之间的相关关系和部分变量之间的因果关系。研究表明,世界品牌和世界企业的国家分布具有很好的耦合性,各国品牌数量、企业数量、企业营业额、GDP之间有很强的正相关性,一国所拥有品牌数量、企业营业额、GDP之间...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵中建  肖玉敏  
本文通过对我国与不同收入水平国家相关数据、国家竞争力报告的分析后发现,我国教育发展指标从普及程度看高于世界平均值,也明显高于同类国家平均值,但其中的高等教育发展水平与前者比尚有差距;我国教育水平从国际竞争力角度看,明显落后于发达国家。为提高我国教育的国际竞争力,增加公共教育投入和提高教育质量应当成为下一阶段我国教育改革和发展的核心议题。
[期刊] 亚太经济  [作者] 桑百川  杨立卓  邵莹雪  
利用出口市场占有率、TC指数、RCA指数及贸易开放度四项指标,对新兴市场国家及欧盟和美国的服务贸易整体及各部门竞争力进行比较研究。结果表明,新兴市场服务贸易在世界服务贸易的出口市场占有率不断提高,但各部门竞争力和服务贸易开放度有待提高,尤其是现代服务贸易竞争力较弱。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王素  方勇  苏红  李协京  
教育竞争力是国家综合竞争力的重要组成部分,是一个国家的教育产出相对于他国的优势和能力。教育竞争力的内涵包括四个层面:教育发展水平、教育对人力资源的贡献、教育对经济发展的贡献和教育对知识创新的贡献。根据本课题组的分析研究,2009年度中国教育竞争力综合排名居世界第29位,比1999年提升了17位。
[期刊] 统计与决策  [作者] 黄艳  周洪宇  黄晶  
文章结合当今时代全球教育发展现状,运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系,测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明:38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性,由高到低呈现“欧洲—北美洲—大洋洲—亚洲—南美洲—非洲”的走向,中国教育竞争力指数居中;此外,中国教育竞争力水平与中国教育现代化和教育强国建设的要求仍有显著差距,亟待提高。
[期刊] 当代财经  [作者] 李京文  龚飞鸿  
由于国家经济实力和国际竞争力受许多基本因素影响,而各种基本因素又有不同的量纲,无法量化,故无法加总,所以提出利用各种基本因素的指数以及各种基本因素对国力和竞争力的影响度为权数的加权和表示国家经济实力指数和国际竞争力指数。
[期刊] 浙江金融  [作者] 国家外汇管理局浙江省分局课题组  徐子福  
产业是现代经济体系的核心,近几十年来,产业的跨境转移现象较为普遍,引发了人们对国内产业是否会出现大范围加速转移的担忧。为此,本文构建了全球产业竞争力指标体系,运用2000~2019年数据,得到全球产业最具竞争力的28个主要国家的产业竞争力指数,并在此基础上,运用国际面板数据模型实证分析检验了影响产业跨境转移因素的效应。研究发现,我国产业竞争力总体排名世界第二,但部分指标如创新竞争、外部环境竞争等方面与其他国家相比还存在一定差距;产业跨境转移受到包括周期因素、产业竞争力、产业比较优势、产业规模优势、经济体量和经济社会发展阶段等多方面因素影响,其中受到产业竞争力、产业规模优势、经济体量和社会经济发展阶段影响显著。
[期刊] 亚太经济  [作者] 李杨  
在全球产业结构深度调整和贸易自由化进程深入推进等因素影响下,服务贸易逐渐成为国际经贸竞争新领域,而金砖国家的崛起尤其值得关注。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 庄起善  窦菲菲  
转型经济国家银行改革已经走过18个年头,各国初始条件、改革方式、改革过程都不尽相同,因此改革成果也千差万别。本文在借鉴波特竞争力理论、CAMEL指标框架以及欧洲复兴开发银行转型报告(Transition Report EBRD)相关指标的基础上,构建了银行竞争力的指标体系,并对影响中东欧和独联体转型经济国家银行竞争力的要素进行了考察与比较。结果显示:中东欧转型经济国家银行竞争力总体上强于独联体转型经济国家,而宏观经济表现、改革方式的选择、银行所有权结构以及政府行为的差异是造成两类国家差距的主要原因。
[期刊] 特区经济  [作者] 王冬  郑通  吕延方  
随着经济全球化的深入和全球产业结构的调整,服务贸易已经成为世界经济增长最快的行业之一,服务贸易国际竞争力也成为了一个国家国际竞争力的重要评判因素。金砖国家作为发展中国家新兴经济体的代表,服务贸易在全球服务贸易快速发展的背景下蓬勃发展,与此同时,也出现了诸如服务贸易以传统行业为主、发展结构不完善等不良现象。本文通过TC指数,对金砖国家服务贸易整体竞争力及主要服务贸易部门(金融、计算机与信息技术、运输)的竞争力进行研究,分析金砖各国服务贸易发展的优劣势,为我国服务贸易提出相关建议,以促进我国服务贸易的发展。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 潘曌  
本文首先分析了国家竞争力概念和定义 ;然后根据 2 0 0 2WCY和GCR排名研究和讨论了我国国家竞争力现状 ;最后提出了以WCY和GCR为参照制定一套适合我国国情的指标评估体系的建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 薛海平  胡咏梅  
本文运用因子分析的方法,探求出反映国际教育竞争力水平的四个综合指标,即“教育投入”、“教育规模”、“教育效率”和“教育产出”。根据这四个综合指标,采用聚类分析的方法得到国际教育竞争力水平的排名和等级划分。结果表明:1.世界教育竞争力水平区域发展不平衡,两级分化严重;2.在空间分布上,世界教育竞争力水平区域发展由高到低呈现出较明显的欧洲—北美洲—亚洲—南美洲—非洲的阶梯分布特征;3.教育竞争力水平与经济发展水平密切相关;4.中国的教育竞争力水平偏低,亟待提高。最后,笔者针对造成我国教育竞争力水平偏低的原因,提出了提高我国教育竞争力水平的政策建议。
[期刊] 管理世界  [作者] 张苏  高扬  
本文识别出专业课考试难度、优秀基础课教师的比例、大学成绩排名、学校每学期传统文化讲座次数、每周上网时间、接受大学教育的目的、大学生来自农村还是城市7个显著影响国家竞争力的大学生学习变量。同时计算了这些变量对于国家竞争力构建的边际效应。
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