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[期刊] 图书馆
[作者]
唐义 王丹雪
在微信息时代,移动阅读已经成为时代潮流,呈现出碎片化、移动化、数字化、个性化的特征。国家数字文化网应顺应趋势,构建微信公众平台为社会公众提供微服务,以不断提升自身的服务效益和效能。文章借鉴我国省级公共图书馆微信公众平台的构建经验,结合国家数字文化网自身服务需求,构建了国家数字文化网微信公众平台模型,其功能框架包括文化资讯、资源活动、文化微社区三大部分,每一部分均包含若干功能菜单。
关键词：
微服务 国家数字文化网 微信公众平台
[期刊] 图书情报知识
[作者]
戴艳清 戴柏清
[目的/意义]旨在探讨中国公共数字文化资源整合服务项目平台"国家数字文化网"用户体验现状。[研究设计/方法]采用实验研究法和追踪访谈法,从感官体验、内容体验、功能体验、服务体验、价值体验、情感体验六个评价维度出发对国家数字文化网用户体验进行评价。[结论/发现]用户对国家数字文化网的总体评价是积极的,但在感官体验、内容体验、功能体验、服务体验方面不满意,新用户和老用户体验感存在一定差异;进而提出数字文化网建设要重点优化平台界面与性能、突出资源服务定位、增强用户交互、增加个性服务、扩宽登录入口、注重隐私保护。[创新/价值]针对中国大型公共数字文化服务项目平台开展用户体验实证研究,以促进用户需求与公共数字文化服务平台的有效对接,为提升公共数字文化服务效能提供决策支持。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
《东北亚论坛》为加快国际化、数字化进程,扩大期刊的影响力,提高期刊的综合实力,进一步加强与读者、作者的沟通,从2015年开始推出微信公众平台。欢迎关注《东北亚论坛》微信公众平台。关注方法:1.微信公众平台名称:吉林大学东北亚论坛;2.微信公众号:dbylt2015;3.扫描《东北亚论坛》封面左下角二维码,添加《东北亚论坛》微信公众号。
关键词：
微信公众平台 《东北亚论坛》 微信公众号
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
《东北亚论坛》为加快国际化、数字化进程,扩大期刊的影响力,提高期刊的综合实力,进一步加强与读者、作者的沟通,从2015年开始推出微信公众平台。欢迎关注《东北亚论坛》微信公众平台。关注方法:1.微信公众平台名称:吉林大学东北亚论坛;2.微信公众号:dbylt2015;3.扫描《东北亚论坛》封面左下角二维码,添加《东北亚论坛》微信公众号。
关键词：
微信公众平台 《东北亚论坛》 微信公众号
[期刊] 现代情报
[作者]
胡媛 曹阳
图书馆微信公众号作为新媒体环境下图书馆服务转型的产物,为用户与图书馆搭建一个新的交互平台,其服务质量直接关系到用户对图书馆服务的感知。基于此,本文从7个维度构建数字图书馆微信公众号平台服务评价指标模型,并采用层次分析法对模型的指标体系进行验证,从而为图书馆微信公众号平台服务质量评价与服务改进提供参考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
晋步 王小根 王心语 王书瑶
大学生在社会实践活动广泛开展的过程中面临着活动资源缺乏针对性、互动交流缺失以及总结和分享不足等问题。通过微信公众平台为学习者构建移动学习环境，提供针对性的学习资源，促进学习者的互动交流和实践成果总结和分享。采用基于设计的研究范式，通过两轮实验对平台的功能设计进行不断改进，提升了大学生开展社会实践活动的效果。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
孙秀菊 牛宝印 纪俊霞 王大伟 齐雪洁
本文从近几年图书馆社区文化服务的理论研究和实践应用出发,在探讨微信及其平台功能特点的基础上,阐明了高校图书馆微信平台服务社区文化建设的条件已成熟,提出了微信平台功能模块的构成:即信息速递、文献资源服务、社区教育、社区文化活动和参考咨询等,重点论述了利用微信公众平台开展社区文化服务的几点建议。
关键词：
高校图书馆 微信公共平台 社区文化服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
汤金羽 朱学芳
文章采取DEA分析方法对公共文化云微信公众平台的服务效率进行实证研究,为各地文化云微信公众平台的建设提供参考。通过建立评价指标体系,利用数据包络分析方法,对华东部分地区21个公共文化云微信公众平台进行服务效率评价,对非DEA有效的平台进行改进程度测算。针对样本平台的调研和数据分析结果,提出提升公共文化云微信公众平台服务效率的建议。
关键词：
DEA 公共文化云 微信公众平台
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田玉琴 吴成巍 贾玉洁
移动互联网时代的来临,要求成人教育工作必须与时俱进适应互联网技术的要求,科学有效地依托移动互联网技术加强微信公众平台建设。分析了利用微信公众平台开展成人教育的必要性,对微信公众平台下的成人教育移动学习空间构建的主要内容进行了探究,在此基础上提出了构建微信公众平台下成人教育移动学习空间的措施。
关键词：
微信公众平台 成人教育 移动学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐梅丹 兰国帅 张一春 孟召坤 张杭
微信公众平台作为信息技术领域涌现的一个新生事物,为教育领域带来了新的契机。针对传统学习中存在的教学课时少、学生人数多、师生课外互动少、学生专业技能培养欠缺等问题,在建构主义教学理论、梅里尔提出的首要教学原理及个性化学习理论的指导下,本文尝试充分挖掘微信公众平台的教育功能,建构了基于微信公众平台的混合学习模式,并以中职"Auto CAD制图"课程为例,开展了基于该模式的教学实践研究,分析与总结了所取得的初步教学成效,旨在为本领域相关研究与实践提供参考与借鉴。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张长恒 黄芳
[目的/意义]为了给读者提供多种移动服务,方便读者使用图书馆,探讨用微信公众平台构建图书馆APP的技术实现方法。[方法/过程]采用OneThink内容管理框架开发微信服务程序,整合图书馆的业务系统和各种资源后,通过微信服务程序和自动发送信息程序呈现给用户四大功能模块:资源检索、服务、个人图书馆、用户与图书馆馆员的实时交流。系统后台模块则主要实现系统配置、用户管理及插件的管理配置等功能。[结果/结论]以微信公众平台构建的图书馆APP提高了图书馆的服务质量。
关键词：
微信 图书馆 移动应用程序
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周玲元 李俊 王雪
当前高校图书馆微信公众平台缺乏较为完备的评价体系,而高校图书馆微信公众平台兼具功能性与信息性的特殊平台,更需要符合特点的评价体系。首先建立高校图书馆微信服务平台评价体系假设模型,进行问卷调查设计并通过SPSS16.0进行数据分析,验证并修改该体系构成,提出由3个一级指标,8个二级指标,39个三级指标构成的评价体系模型,并通过主成分分析确定权重,直观明了的展现体系内指标在用户期望中的反响程度,为构建高校图书馆微信公众平台评价体系起到一定的促进作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛曦
随着网络技术的快速发展,以微信公众平台为主的先进技术在教学中的运用愈加广泛,学生通过微信公众平台不仅能看到很多以前只能在网页、书籍上看到的文章,同时还能节省很多时间。成人教育形式不同于其他教育,这类教育中的大部分学生都是已经工作的人,他们没有太多固定的时间去集中学习,因此通过微信公众平台的方式开展教学,让学生在闲暇时阅读各种学习信息,是十分有效的一种教学方式。以微信公众平台为出发点,探讨如何更好地通过微信公众平台展开既定的成人教育教学。
关键词：
微信公众号 成人教育 应用研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张振
微信公众平台在拥有现代通信功能的基础上还为人们的交流与互动提供了便利,使之可以应用于更多领域,运用移动通信工具开展灵活多元、随时随地的微学习便是其中之一。基于微信公众平台的微学习作为一种新的学习方式,可以有效弥补传统课堂教学的不足,为学生的课外自主学习开辟一片新的天地。但要实现微学习的有效性,还必须对移动微学习的形式特点有深刻认识,并基于微信公众平台的功能而进行学习资源的高质量建设与提供,并对学习者的学习过程实施有效的监控、评价和反馈,才能发挥出微信公众平台在微学习上的有效作用。
关键词：
微信公众平台 有效学习 教育对策
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