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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗
美国的中国之桥基金会(Bridge to China Fundation,简称BCF)自1988年起向我国有关高等院校赠送大学水平以上的图书、资料约11万册(件),受益学校达400多所。目前,接受BCF赠书的工作由国家教委条件装备司及全国高校图工委负责。为更便利、更迅速地接受和分发国际赠书,条装司决定,由青岛海洋大学国际教育交流服务部及同济大学和大连理工大学两个赠书转运站共同承担转赠图书工作。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
国家教育委员会图书馆工作委员会(以下简称“图工委”)于1992年4月7日至11日在北京市怀柔县举行了“实施‘源泉工程’首届赠书仪式”,同时召开了中小学图书馆工作研讨会。参加赠书仪式的有来自安徽省、新疆生产建设兵团、广西壮族自治区和北京市中小
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
关于科技期刊的等级,各地说法很不统一,尤其在晋升职称等实际工作中,常有一级刊物、二级刊物之说。为此,江苏省高校学报研究会一常务理事投书国家教委,咨询关于期刊级别的划分规定,今年4月底收到国家教委“教技展字第90—11”复函,答复如下:“关于自然科学期刊分等级的问题,国家科委、国家新闻出版署的有关期刊管理文件中,从未将期刊分成等级,只是将管理的范围分为全国性期刊和地方性期刊。”“过去在
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
金贞爱
国家教委文科文献信息中心工作初探金贞爱（中央民族大学）１９９２年初，国家教委在北京大学等１５所高校建立了文科文献信息中心。１９９４年初又将原设在中央民族学院的“国家教育委员会中央民族学院文科文献信息中心”定名为“国家教育委员会民族学科文献信息中心”。...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李晓明
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
国家教委高等教育司最近以教高司[1992]44号文件的形式,印发了《文献检索课教学基本要求》。高教司的文件指出: 在原教育部《印发〈关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见〉的通知》〔(84)教高一字004号〕和国家教委《印发〈改进和发展文献课教学的几点意见〉的通知》〔(85)教高一司字
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
国家教委于1991年10月14日发出文件(教备[1991]79号),提出关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见。国家教委的文件指出: 高等学校图书馆是高等学校的图书情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。高等学校图书馆的水平是衡量高等学校办学水平的重要标志之一;它的工作质量直接影响到高等学校教学和科研的质量。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,为适应高等学校
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
我校植保系何晨阳教授入选国家教委跨世纪人才家教委１９９４年度跨世纪人才评选结果揭晓，共选出７７名高校优秀青年骨干，我校何晨阳教授以优异成绩入选。近十年来，何晨阳教授一直从事病原物致病机理和植物抗病机理的分子植物病理学和分子生物学基础研究，先后参加、承...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
金环
近年来,高校图书经费严重不足,使得订购原版外文期刊的种数逐年下降,许多连续订购多年的外文期刊不得不被忍痛割爱。但在同一地区、同一系统中,却还存在着同一期刊多家重复订购的现象,造成了缺藏与重复
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李悦 王雪凤
我国高校接受国际赠书的历史、现状及未来发展趋势李悦，王雪凤（青岛海洋大学）１国际赠书接转工作的历史回顾８０年代中期，随着我国改革开放政策的制定和实践，我国高等教育界与世界各国书刊资料交流关系逐步建立起来，国外一些大学、出版商、民间教育交流基金会纷纷表...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
安兴茹
赠书是高校图书馆丰富馆藏、缓解购书经费不足以及宣传图书馆的重要途径。文章就以中山大学图书馆接受国内赠书为例,探讨赠书发挥的作用,以及高校图书馆接受赠书工作中应该注意的一些政策、加工处理、宣传和管理等方面问题。
关键词：
赠书 管理工作 宣传
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈鹰
从捐赠图书的内在价值及其获取目的、作用和意义分析入手,通过现场采访、问卷等方式对图书捐赠的心态、形式等进行调查,从采访、管理、效率、品牌、制度、利用等六个方面阐述捐赠图书的获取方法和管理策略。
关键词：
赠书 价值 获取 措施 策略
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘光宏
我国接受海内外赠书的活动,自改革开放以来,得到了飞跃的发展,发挥了重要的作用。但随着赠书的发展,赠书质量问题也日趋突出,已成为赠书工作的严重障碍。究其原因是,图书馆界有部分领导和人员,陷入了比较严重的心理误区。1 赠书质量问题的三大心理误区1.1 认为赠书质量问题,敏感特殊,不敢提持这种心态的同志认为,赠书具有特殊的意义,凝结着海内外赠书者无私的奉献精神和赠书报国、赠书助教等特殊的心意;因而对其中质量问题,既不敢提出,更不敢进行控制和处理,生怕引起赠书者的误解,耽心影响赠书者的捐赠热情。把自己摆在接
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