标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3193)
2023(4830)
2022(4127)
2021(3941)
2020(3296)
2019(7442)
2018(6981)
2017(11490)
2016(6551)
2015(8097)
2014(8029)
2013(6966)
2012(6461)
2011(5763)
2010(6187)
2009(5208)
2008(5121)
2007(4668)
2006(4345)
2005(3853)
作者
(17950)
(14958)
(14645)
(14015)
(9629)
(7188)
(7042)
(5672)
(5593)
(5389)
(5127)
(4932)
(4861)
(4704)
(4702)
(4576)
(4375)
(4343)
(4321)
(4152)
(3673)
(3668)
(3614)
(3585)
(3501)
(3433)
(3375)
(3310)
(3077)
(2977)
学科
(18381)
经济(18340)
管理(13115)
(12452)
教学(10562)
(10198)
企业(10198)
中国(8543)
理论(8325)
教育(8285)
学法(6493)
教学法(6493)
(6107)
方法(5558)
地方(5072)
业经(4959)
学理(4549)
学理论(4549)
(4547)
数学(4375)
(4317)
农业(4191)
(4147)
数学方法(4147)
(4071)
金融(4071)
(3662)
银行(3658)
(3504)
(3449)
机构
大学(90095)
学院(84957)
研究(30253)
(27577)
管理(26888)
经济(26702)
理学(22765)
理学院(22377)
管理学(21498)
管理学院(21339)
中国(20414)
(19755)
科学(18747)
(17402)
师范(17163)
教育(14808)
(14652)
中心(14176)
(13887)
师范大学(13747)
(13718)
研究所(13196)
北京(13157)
(12593)
技术(11740)
业大(11533)
(11001)
(10928)
财经(10597)
(9765)
基金
项目(55384)
研究(45151)
科学(42012)
基金(35771)
(31765)
国家(30967)
科学基金(25657)
教育(25052)
社会(25025)
(23516)
社会科(23443)
社会科学(23430)
(19630)
编号(19397)
基金项目(18546)
成果(18174)
课题(15841)
自然(15565)
自然科(15187)
自然科学(15182)
自然科学基金(14877)
资助(14429)
大学(14420)
(13729)
重点(13311)
(12006)
(11937)
项目编号(11753)
规划(11622)
(11577)
期刊
(33102)
经济(33102)
教育(32344)
研究(31081)
中国(27530)
学报(13849)
管理(13206)
大学(12072)
(11746)
技术(11530)
科学(11363)
(10786)
学学(9323)
农业(8211)
职业(7809)
图书(7247)
(6483)
金融(6483)
高等(5956)
书馆(5432)
图书馆(5432)
(5369)
财经(5124)
高等教育(4975)
(4743)
论坛(4743)
经济研究(4676)
(4610)
技术教育(4480)
职业技术(4480)
共检索到143210条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者]
中心概况【发展历程悠久】四川大学文科实验教学起步于1981年,经过了探索创建、建业发展和整合创新三个阶段的建设,在文科各学科专业实验室建设的基础上,充分利用自身优势,率先示范,将过去小而全但分散的实验室,整合为一个文科实验教学中心。中心在教学体系、课程设置、管理体制等方面,改革创新,使文科本科实验教学迈上新台阶。2009年,中心获批成为国家文科综合实验教学示范中心建设单位,进入示范建设阶段,并于2012年通过验收。中心构建了"33"管联的管理体制。即"文综"在学校、中心、分中心的三级组织管理结构下,按"实体、联合体和辅助体"三体联动运行。中心运用信息和网络技术搭建了"网络平台共享"的运行...
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
四川大学化学工程学院工程实验教学中心于2004年建立,位于四川大学江安校区第一基础实验大楼B座,管理7个建制专业教学实验室(化学工程基础实验教学中心、化学工程与工艺专业实验室、过程装备与控制专业实验室、安全工程专业实验室、制药工程专业实验室、生物工程专业实验室、冶金工程专业实验室)和对外开放的公用仪器平台与设备加工中心。中心师资力量雄厚,共有49名教师承担实验教学(含13名专职实验技术人员),其中教授6人,副教授(副研究员、高级工程师)27人,讲师(实验
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 陈林姣  石艳  李勤喜  周大旺  左正宏  
厦门大学生命科学国家级实验教学示范中心秉承"以学生为本,知识、能力和素质全面协调发展"的育人理念,强化实验教学综合育人职能,在创新实验室管理模式和运行机制、促进优质教学资源整合与共享、优化实验实践教学体系、改革教学方法以及人才培养模式等方面进行了有益的探索与实践。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张磊  刘喜华  刘鸣  邱秉常  
2009年立项建设的11家国家级文科综合实验教学示范中心(简称"文综示范中心"),引领全国高校的各层次文综示范中心开展了一轮长达九年的规模化建设和发展,已见成效。构建下一阶段的文综示范中心,即更加注重质效的文综示范中心2.0势在必行。立足于文科综合国家级实验教学示范中心(青岛大学)对此先行思考和实践,提出了以利益相关者为本的文综示范中心2.0构建理念、基于六大角色和七大亚体系的实践教学体系构建机制,以及在此基础上的基于商业模式画布和价值网络的构建机制。进而,以青岛大学文综示范中心2.0为例验证了其适用性。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 沈祥兴  
日前,教育部下发的《教育部关于批准北京大学环境与生态实验教学中心等100个"十二五"国家级实验教学示范中心的通知》(教高函〔2012〕13号),公布了"十二五"国家级实验教学示范中心名单,武汉大学信息管理学院"图书情报实验教学中心"榜上有名。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 潘蕾  刘圆月  徐斌  施方也  
针对目前国家级实验教学示范中心可持续发展所面临的问题与挑战,该文以浙江师范大学文科综合实验教学中心为例,提出一系列可行性措施,以期重构示范中心建设的内涵。以环境文化、制度文化、党建文化、地方特色文化为4个建设维度,借助文化特色推动示范中心内涵发展,以期更好地推进国家级实验教学示范中心的可持续发展。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
2006年获批国家电子实验教学示范中心东北大学国家电子实验教学示范中心为多校区的学生开展实验教学,实验用房总面积达3358m~2。截至2018年12月,拥有实验仪器设备4500余台(套),总价值近4000万元,中心承担全校自动化等9个电类专业和机械等21个非电类专业电工
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
2016年获批国家实验教学示范中心东北大学计算机国家实验教学示范中心由公共基础实验教学部、专业实验教学部、实验教学研究和创新实践部、中心办公室4部分组成,共有实验教学用房面积约4 000m~2;现有人员包括教授21人、副教授38人、专职实验人员25人,其中高级实验人员10人;共承担实验课程62门,开设开放性实验课程6门,实验独立设课2门,平均每年承担任务超过60 000人时。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
浙江大学传媒实验教学中心是浙江省省级实验教学示范中心,始建于20世纪90年代初,2012年通过省级实验教学示范中心建设验收。示范中心面积逾2000平方米,有各类实验分室及多媒体教室20间,设备总值逾千万元。实验教学中心建有电子编辑、虚
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐玖平  李小平  
近年来,综合性大学的文科实验室及文科实验教学蓬勃发展。随之产生了如何优化配置实验资源、指导监督实验教学、协调管理各专业实验室等种种管理难题。围绕文科综合实验教学中心管理上普遍面临的现实问题,四川大学以现代教育理念与管理思想为指导,对高等教育文科实验发展与人才培养的新趋势进行了深入探索,以期探寻高校文科综合实验中心的科学管理模式。
[期刊] 管理评论  [作者]
通过多年的积累与发展,北京物资学院"国家级物流系统与技术实验教学示范中心"已经成为国内物流管理与工程类专业实验教学的引领者,物流领域实践教育的先行者。既是物流管理、物流工程等本科及研究生专业的实验教学基地,也是物流系统与技术人才培养基地。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李目  欧青立  吴新开  吴亮红  吴笑峰  
阐述了实验教学示范中心建设的目标与特色、实验教学内容设计与整合、实验教学方法和手段改革、实验教学模式改革、实验教师队伍建设和实验室网络信息化建设等方面的改革措施与成果,为同类型实验教学示范中心的建设提供借鉴和参考。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 潘红英  杨忠伟  梁健  郝选明  陈小琼  曾芃  李换春  
结合华南师范大学运动科学国家级实验教学示范中心建设的实践,从实验中心的发展历程和建设目标、实验教学体系、实验室建设和运行机制、管理平台和实验教学队伍、建设成果及示范辐射作用等角度介绍了运动科学实验示范中心的建设过程。突出以学生为本、培养创新型体育专业人才的核心理念。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张新祥  黄凯  周勇义  张媛  凌辉  
从2005年教育部启动"国家级实验教学示范中心"建设工作伊始,经过10余年的发展,已在全国范围内构建起学科门类齐全、地域分布广泛、各类学校兼顾的实验教学示范体系,并取得了丰硕的成果。在总结10余年建设成果的同时,对示范中心的未来发展进行了展望,指出示范中心建设不能脱离"以人为本"的根本原则,要不断创新人才培养思路,为提高人才的创新意识与实验实践能力做出贡献。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 高东锋  李泰峰  
实验教学示范中心是高校人才培养的重要基地,该文对12年来国家级实验教学示范中心建设情况进行了回顾,从示范中心基础条件、人才培养效果、实验教学改革、科学研究能力、示范辐射作用等方面进行了全面的总结,并在解读"管理"的基础上,对示范中心未来建设进行了展望,认为示范中心在高等学校实践育人、人才培养质量提升等方面必将发挥越来越重要的作用。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除