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[期刊] 图书情报知识  [作者] 司莉  曾粤亮  陈传夫  王雨娃  何依  
在高等教育变革和"双一流"建设背景下,对国外iSchools图书情报与档案管理研究生学位项目建设情况进行调查与分析,能为我国推进一流学科建设,提升信息管理领域高层次人才培养质量提供参考。本研究以网站调查为主,选取美、英、加、澳四国的33所iSchools作为调查对象,从项目基本情况、项目类别、培养方向3方面对其研究生学位项目进行分析。研究发现,国外iSchools图书情报与档案管理研究生学位项目呈现以下特点:项目设置体现信息时代发展和人才需求特点、跨学科特性更加明显、培养方向逐渐细化、培养模式多样化。我国图书情报与档案管理研究生培养应在以下方面加以改进:(1)调整专业结构,兼顾信息前沿与传统学科特色;(2)加强跨学科交流,培养复合型人才;(3)以职业发展为导向,细化专业培养方向;(4)优化培养模式,提供多样化和个性化选择。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 司莉  赵洁  陆伟  陈玄凝  李璐  
本文选取国外iSchools联盟中的40所院校作为调查对象,依调研指标对这些院校图书情报与档案管理研究生(包括博士、硕士)开设课程进行网络调研,并对调研结果从总体课程分布与课程体系结构设置两个角度进行统计分析,围绕课程数量、课程体系完备程度、课程设置侧重点、新兴课程类别四个方面,探讨国外iSchools院校的图书情报与档案管理学科设置特点,以对我国该学科研究生课程建设提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 屈宝强  赵伟  屈丽娟  
对我国图书情报与档案管理领域博士生导师的年龄、性别和地区分布特征及其学习经历进行分析,揭示我国该领域师资力量的现状,并针对今后这一领域的高层次人才培养特别是博士生导师培训提出建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王知津  李赞梅  谢丽娜  
本文对2000—2009年PQDD数据库中944篇情报学研究生学位论文进行关键词分析,分析这些学位论文标引的关键词数量分布、关键词频次及高频关键词等的分布特征,以期从研究生学位论文作者标引出的关键词角度出发,探讨国外情报学研究生学位论文及国外情报学研究的特点、热点、规律及可能存在的问题,对新世纪国外情报学研究生教育进行一个新角度的探索。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王知津  李赞梅  谢丽娜  
从统计学角度对PQDD数据库收录的2000-2008年的图书馆学博硕士学位论文学科分布特征进行分析和讨论,旨在揭示21世纪国外图书馆学研究生学位论文的学科特征和发展趋势,为期望了解国外图书馆学研究论文学科背景的有关人士提供一定的参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吴慰慈  
学科建设是大学建设的核心,加强学科建设已成为研究型大学的办学重点。本文结合“图书馆、情报与档案管理”学科的实际,探析了学科建设的思路,学位授予权以及博士研究生培养质量保证等问题。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 屈宝强  赵伟  屈丽娟  
博士生导师是教学科研队伍中重要的组成部分,代表着各个领域较高的科研水平。本文主要从博士生导师发表论文总量、核心期刊博士生导师发文比率、核心期刊论文作者的博士生导师比率分布以及论文合著情况等指标了解图书情报与档案管理领域博士生导师发文情况,进一步了解该领域博士生导师群体的科研状况,为提高图书馆情报和档案管理领域的教育和科研水平提供参考。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 段先娥  张晓娟  
分析国外文件与档案管理方向博硕士学位论文是了解该领域研究进展的重要渠道。本文以PQDT收录的196篇此领域学位论文为研究对象,首先利用文献计量法对论文时间、机构、导师和关键词分布情况进行分析。在此基础上,从档案管理基础理论、传统档案管理及档案信息化三个方面揭示国外该领域的研究进展。尔后提出新时期在该领域我国需要拓宽研究视域,加强跨学科的融合研究;需要追逐研究热点,注重研究的规划与设计。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 付立宏  张楠  
选取国内25所高校图书情报与档案管理学科硕士研究生为对象,采用问卷调查法,针对其阅读动机与目的、阅读时间、数量与满意度、文献阅读内容、文献获取途径和阅读载体、文献选择倾向、文献阅读过程、文献阅读计划等展开全面调研,揭示了高校图书情报与档案管理学科硕士研究生的阅读特点与规律,并从阅读计划、文献获取能力、阅读载体、文献阅读量、阅读方法、阅读目的等角度提出了改善其文献阅读行为的建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 朱捷  
统计2004-2014年国家社会科学基金、全部国家自然科学基金立项以及2010-2014年教育部人文社会科学基金的立项情况,包括项目类型、项目负责人、依托单位的分布情况,并对3类基金支持情况进行对比分析,识别关键研究人员和研究单位。进一步调查相关立项的结项情况和质量,根据关键词词频统计对图书情报与档案管理学科的研究热点进行分析。
[期刊] 情报杂志  [作者] 陈必坤  詹长静  
[目的/意义]为了解决当前学科可视化分析研究数据相对单一和研究方法局限等问题,从新的视角揭示学科结构。[方法/过程]以"图书情报与档案管理"(简称图情档)学科的国家基金项目数据为例,从共词分析和多层次关键词耦合分析结合的视角揭示该学科的主题结构、知识结构、机构结构和省份结构。[结果/结论]研究表明,图情档学科包括十二个研究主题、七部分知识结构、专业特色明显的机构结构和省份结构。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 赵蕊菡  王敏桦  
在大数据时代,发展数据科学教育、培养数据科学人才已成为图书情报专业提升专业核心竞争力、优化人才培养质量的重要路径。对iSchools学院的数据科学类课程设置现状进行系统深入研究,将有力推动我国数据科学教育,有利于提升图书情报专业核心竞争力。文章以国外31所iSchools核心院校的研究生项目为对象,基于“数据生命周期-人才培养目标-课程体系”的对应关系对其数据科学类课程内容进行统计,总结iSchools核心院校数据科学类课程的特征,并建议我国图书情报专业设置数据科学类课程要体现专业特色、面向国家战略和社会需求探索研究生分类课程教学体系、拓展课程知识应用领域、丰富课程实践教学形式。
[期刊] 图书情报工作  [作者]
2018年9月17日,全国图书情报与档案管理研究生教育与高层次人才培养学术论坛在中国科学院学术会堂(北京)隆重召开。本次论坛由中国科学院大学支持,中国科学院文献情报中心主办,中国科学院文献情报中心研究生教育处、中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系及《图书情报工作》杂志社共同承办,全国26家图情档期刊作为媒体参加会
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王知津  李赞梅  谢丽娜  
采用词频分析方法,从关键词词频、高频关键词、年篇均关键词和关键词平均频次等的分布特征,对国外图书馆学研究生学位论文进行统计分析。研究发现,国外图书馆学研究生学位论文研究内容系统、全面,热点大多仍限于图书馆相关领域,但更多地加入了技术、经济、人文等方面的色彩。不过研究内容存在一定的重复性,且关键词的使用仍需规范。这对我国图书馆学研究生教育具有借鉴意义。图2。表2。参考文献7。
[期刊] 情报科学  [作者] 杨辰毓妍  赵旭  
【目的/意义】是为图书馆、情报与档案管理学科的发展和相关科研管理决策提供参考依据。【方法/过程】本研究选取国家社会科学基金和国家自然科学基金作为数据样本,采用耦合分析和共词分析方法,构建学者-关键词-主题共现网络,从显性知识和隐性知识双重的角度挖掘图情档学科国家基金项目的智力结构。【结果/结论】研究结果表明该学科发展呈现综合化的特点,加强知识交流,是促进该学科快速发展的重要手段,另外该学科研究项目负责人的研究模式多为多主题跟进,单主题深入。
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