标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5462)
2023(8227)
2022(6807)
2021(6410)
2020(4984)
2019(11439)
2018(11420)
2017(19646)
2016(12127)
2015(13771)
2014(14049)
2013(13132)
2012(12839)
2011(12043)
2010(12706)
2009(11339)
2008(11195)
2007(10392)
2006(9646)
2005(9404)
作者
(32527)
(26851)
(26677)
(25500)
(17313)
(12886)
(12423)
(10548)
(10406)
(9952)
(9121)
(9094)
(8761)
(8678)
(8480)
(8466)
(8113)
(7963)
(7891)
(7788)
(7276)
(6751)
(6579)
(6543)
(6319)
(6129)
(6029)
(5995)
(5534)
(5436)
学科
(44392)
经济(44328)
管理(24383)
(23127)
中国(22882)
教育(21029)
地方(17728)
(15942)
企业(15942)
(15198)
(11727)
业经(11693)
理论(10691)
(10604)
农业(10521)
(10017)
银行(10005)
(9973)
金融(9973)
地方经济(9906)
(9848)
(9455)
发展(9289)
(9162)
方法(9119)
(8228)
技术(8166)
教学(8157)
(7442)
贸易(7427)
机构
大学(160575)
学院(159631)
研究(64582)
(57857)
经济(56115)
管理(49515)
中国(45683)
理学(39753)
理学院(39096)
管理学(38307)
(38162)
管理学院(37968)
科学(37125)
(34911)
师范(34717)
教育(34155)
(33229)
(29600)
研究所(29443)
(29077)
中心(28736)
师范大学(28165)
北京(26108)
(24870)
(23957)
技术(23175)
(23081)
职业(21553)
财经(20848)
(20261)
基金
项目(90754)
研究(78582)
科学(71995)
基金(58249)
(48670)
国家(47960)
社会(45731)
教育(43931)
社会科(42908)
社会科学(42903)
科学基金(39675)
(38904)
编号(36414)
(34129)
成果(33663)
课题(30079)
基金项目(29047)
(26896)
(25803)
资助(23544)
发展(22426)
重点(22262)
规划(22153)
(21976)
自然(21229)
(21057)
项目编号(20900)
(20862)
自然科(20669)
自然科学(20666)
期刊
(79261)
经济(79261)
研究(65105)
教育(59018)
中国(52123)
(25285)
(20931)
管理(20567)
学报(20069)
(20023)
金融(20023)
技术(19394)
科学(19086)
农业(17401)
大学(16741)
职业(16069)
业经(13991)
学学(13346)
经济研究(11569)
(11536)
论坛(11536)
图书(11513)
技术教育(10810)
职业技术(10810)
职业技术教育(10810)
财经(10082)
(9983)
问题(9891)
(9296)
书馆(8931)
共检索到288291条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨彩菊  周志刚  
第四代评价理论所强调的"回应"、注重"协商"、"共同建构"等观点在教育领域中产生了重要影响。本文在阐述第四代评价理论主要内容的基础上,结合当前高等职业教育评价的现状,对评价主体间的关系、如何协调评价主体间利益冲突、评价方法和评价导向等问题做了深刻地探索和思考,以期高等职业教育评价将会变得更加合理和完善。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 俞仲文  
我国高等职业教育从兴起、发展到成熟走过了30年的时间。进入新世纪,国务院制定了大力发展职业教育的重大战略举措,高等职业教育取得了跨越式的发展。30年来,我国高等职业教育所取得的基本经验主要有:独特的办学定位、独特的专业设置理念、独特的课程设计理念、独特的办学模式、独特的实践教学基地建设、独特的教师队伍建设、独特的育人理念、独特的质量评估观、独特的院校长领导能力建设。我国高职教育良性发展的历程表明中国高等职业教育必须坚持科学和谐的人才观和大学观,坚持创新的理念,坚持勇于实践、勇于探索的精神。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谭艳芳  
在党和国家的高度重视下,诸多推动职业教育发展相关政策的出台,使高等职业教育迎来了一个个新的起点。怎样才能办出高等职业教育的特色,办出社会和行业满意的职业教育,还有很长的路要走。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王美  
关于发展旅游高等职业教育的思考□王美高等职业教育是高等教育的一部分,又是职业教育的高层次,它是职业岗位应用性教育,因而是一种特殊类型的高等教育。国务院副总理李岚清1996年6月19日在全国职业教育工作会议上的讲话中说:“大力发展职业教育,是提高劳动者...
[期刊] 教育与职业  [作者] 尹文涛  李正  翟振东  
引导社会力量参与高等职业教育是世界高等职业教育发展的趋势。文章论述了社会力量发展高等职业教育的形式,指出社会力量发展高等职业教育的重要性及存在的问题,并提出建立多元的投资渠道、完善治理结构等措施。
[期刊] 教育研究  [作者] 李继延  
高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分 ,也是职业教育的高级层次 ,但目前我国对高等职业教育存在着一些认知的偏差和管理体制的错位。要改变这种状况 ,需要厘清高等职业教育的概念 ,正确认识高等职业教育的地位和作用 ,改革现行高等职业教育的管理体制、课程设置和人才培养模式。
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘仕辉  
一、我国高:等职业教育发展的现状 高等职业教育作为区别于普通高等教育的一个类型,正在越来越多地得到社会各界的关注。通过对现有职业大学、专科学校和成人高校的改革、改组与改制,并选择少量重点中专通过转制作为补充的发展途径(即“三改一补”)外,普通高校和民办高校也在涉足高等职业教育领域,形成了我国高等职业教育发展的“六车道”:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李皖  
随着高等职业教育的大发展,西部地区的高等职业教育也得到了快速发展,但综合考量西部地区高等职业教育仍存在服务国家西部大开发的能力不强、经费投入不足、体制机制缺乏创新等现实问题;实现西部大开发的战略目标,需要充分认识高等职业教育在促进西部地区经济社会发展中的重要作用,建立高等职业教育多渠道经费投入机制;西部地区高职院校要深化体制机制和人才培养模式改革,围绕西部大开发战略培养适需人才,提高服务西部大开发的能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 欧阳河  黄龙威  王江清  
在调查研究湖南省高职教育发展基本情况的基础上,总结了主要经验。认为,高职教育的快速发展,得益于这一类教育定位准确,政府发挥主导作用,发展途径符合地方实际,注重质量与特色。目前高等职业教育仍处于弱势地位,处于资源整合和办学类型、层次的转变过程之中,建议适度控制高职院校设置的数量,稳定高职办学层次,采取措施尽快缩短转型期,制定促进高等职业教育发展的保障措施,加强学校建设,办出质量和特色。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭玉起  张云  杨英丽  
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,在我国高等教育大众化进程中起了很大作用。我国高等职业教育得到了长足的发展,但仍有一些问题影响高等职业教育发展的大局,必须从战略层面予以重视与解决。从定位、质量、体系与特色四个方面对我国高等职业教育进行了战略性思考,只有高等职业教育准确定位,把握好"高"与"职"的关系,走适应性的高等教育质量观,构建专科、本科与研究生的三级学历教育体系,构建向上与横向教育衔接的教育体系机制,在办学中彰显行业特色,高等职业教育才能走可持续发展之路,为产业经济提供更好的服务。
[期刊] 教育研究  [作者] 林苏  
我国高等职业教育的发展方式应从单纯追求数量扩张的粗放型尽快转变为以注重质量效益为特征的集约型。正视并改善高等职业教育规模扩张引发的失衡状况,高等职业院校应致力于规模、结构、质量、效益的统一,特别要注重质量的提升和结构的优化,以形成高等职业教育以质量效益为特征的整体优势,构建以结构效益为目标的发展格局,提高办学效益。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 范唯  吴爱华  
当前,党中央、国务院对发展职业教育空前重视,经济社会发展对职业教育的需求空前迫切,职业教育面临空前好的发展机遇。在去年召开的全国职业教育工作会议上,温总理指出:大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化的迫切需要:是促进社会就业和
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周建松  
创新发展高等职业教育成为当下一个十分重要的命题,正确把握需求,研究供给改革,具有重要的意义,本文对此做了分析和思考,并提出相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐文彬  
在明确高等职业教育基本内涵的基础上,揭示我国高等职业教育发展的时代背景,把握国际高等职业教育发展的一般趋势,探明我国高等职业教育发展的研究状况,重视我国高等职业教育发展的师资培养,着力我国高等职业教育发展的课程建构,充实我国高等职业教育发展的教学建设,认清我国高等职业教育发展的现实困境,做好我国高等职业教育发展的他国借鉴,等等,都切实构成推进我国高等职业教育发展及其研究的必由之路。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除