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[期刊] 教育科学  [作者] 梁艳君  
本文从语言教育政策、外语课程指导框架、外语教学策略、现代科学技术、教师教育和评估体系六方面,阐述了国外外语课程改革的成功经验,希望高校外语教师通过跨文化比较,不断拓宽外语课程改革的研究视野。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吉丹丹  张润  方辉  
文章通过分析国外高校的外语课程设置,指出我国外语课程的主要存在问题有大学外语学习费时低效、课程设置缺乏统一规划等。然后结合我国外语教学现状,将"差序格局"的概念引入我国外语学科发展的研究之中,期望促进外语学科建设,对高校外语课程重新定位,推动外语教学改革。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 彭伟强  
作为信息与文化载体的外语在当今世界经济与文化全球化中的作用备受关注,外语课程改革成为当今教育改革重大课题。纵观世界各国,无论是发展中国家还是发达国家都积极参与其中,在教育政策、指导框架、教学模式、教学手段和评估等各方面进行广泛实践,提供了许多宝贵的经验。这些对我国新一轮的外语课程改革极具借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高璐璐  赵雯  
维特根斯坦被人们誉为20世纪伟大的哲学家之一,维特根斯坦的哲学思想肯定了人们运用语言进行表达和沟通的能力,从某种程度上揭示了二语习得何以可能。维特根斯坦强调生活形式的重要,认为一切语言都来源于生活,对语言的教与学产生了重要的启示。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 张润   史立英  
CLIL是一种外语教学创新理念,其4C框架强调对学生学科知识、认知能力、跨文化意识和语言沟通能力的全面培养。多年来,我国高校外语教育所取得的成绩不容忽视,但在新的发展时期,高校外语原有的课程定位和发展模式已经不能满足国家对外语人才的需求。我们可以从CLIL的教学理念中寻求借鉴,营造政策环境、优化课程设置、创新教学内容,拓宽教师发展路径,促进外语人才培养的可持续发展。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 张润   史立英  
CLIL是一种外语教学创新理念,其4C框架强调对学生学科知识、认知能力、跨文化意识和语言沟通能力的全面培养。多年来,我国高校外语教育所取得的成绩不容忽视,但在新的发展时期,高校外语原有的课程定位和发展模式已经不能满足国家对外语人才的需求。我们可以从CLIL的教学理念中寻求借鉴,营造政策环境、优化课程设置、创新教学内容,拓宽教师发展路径,促进外语人才培养的可持续发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈晓芸  
文章首先分析了课程国际化与外语课程设置,其次从中国加入世界贸易组织、对外贸易的发展、公众教育观念的更新等方面分析了中外合作办学的外语课程设置国际化面临的机遇,并且从语言技能课与专业知识课比例、授课模式以及课程设置的针对性和有效性方面阐述了中外合作办学的外语课程设置国际化的挑战,最后提出了高职院校外语课程设置的国际化策略。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 聂韶峰  
据美国奥克兰大学英语作为第二语言(ESL)教学法课程的教学大纲和教学过程认为,美国ESL教学法课程注重理论指导,精讲相关教学理论的原则、方法和技巧;注重动手能力,让大学生自己动手设计教学大纲、课堂设计;注重课堂交互,运用工作坊和小组活动等形式组织课堂教学;兼顾网上教学平台反馈,突出多元化评价机制。目前,中国大学课堂教师角色定位模糊,教学设计随意性强,师生交互不够深入,评估手段较为单一。借鉴美国二语习得教学法课程,大学外语教学应反思教师角色定位,突出动态变换;合理设计课堂教学,突出实践教学;营造和谐的课堂氛
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡庚申  
本文结合十余年来运用“双外”教学法组织外语教学的实践,提出了对研究生外语教学改革的若干思考和建议:(1)指导思想上,从继续语言能力的教学向突出国际交流能力的培养转变;(2)教学内容上,从一般日常交际层次向专业学术交流层次转变;(3)教材编写上,从按语言教学要求以单项技能为线索,向按交流场合需要以综合语用技能为线索转变;(4)教学方法上,从以课堂讲授为主向以课堂讲授与现场模拟相结合转变;(5)师资培训上,从整体提高语言教学能力向侧重强化交流教学能力转变;(6)考核测试上,从“面向语言”的考试向“面向交流”的考核转变。本文还提供了运用“双外”教学法组织教学过程中各个环节的基本做法
[期刊] 职业技术教育  [作者] 唐政秋  
要建立有中国特色的职校德育课程体系,必须开阔视野,借鉴国外职校德育课程改革的有益经验,吸取精华,为我所用。本文简要介绍了国外德育课程改革的特点,分析了德育课程管理、内容、结构、目标等七个方面改革趋向及其给予我们的几点启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 鲁晶晶  
外语院校课程体系、教学模式、教学内容和教学手段等方面的改革要从课程目标、设置、结构和内容四个方面加以进行,外语课程体系改革与发展还要遵循多元化、国际化、灵活性和本土化原则。高校还要完善外语课程制度和加强外语师资建设,构建科学合理的课程评价体系。由王守仁和王海啸合著的《大学外语教学改革研究》一书,对我国高校
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 沈志远  
资源税是向自然资源开发经营者征收的税费总称,不仅能够增加国家税收收入,还涉及资源保护、高效利用和可持续开发问题。当前,我国正处于全面推进资源税改革的重要时期,不断深化财税体制改革、促进资源节约集约利用及加快生态文明建设,成为当前税收改革的关键目标。国外一些国家进行资源税改革较早,取得了丰富的经验,这对于我国推进资源税改革具有借鉴意义。基于此,本文首先深入分析了国外资源税收改革的经验做法,进而指出了我国在资源税改革中存在的问题,最后提出了提升我国源税收改革成效的几点启示。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 刘晓梅  卢立群  
国外养老保险制度在建制理念、制度结构、筹资模式、基金的筹资管理和运营以及增收节支等方面都积累了很多经验,这些经验对解决我国新农保制度的保障水平低、结构不完善、保值增值困难、经办和服务能力差等问题提供了重要的启示,也为我国城乡养老保险制度一体化的改革提供了借鉴。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 沈志远  
资源税是向自然资源开发经营者征收的税费总称,不仅能够增加国家税收收入,还涉及资源保护、高效利用和可持续开发问题。当前,我国正处于全面推进资源税改革的重要时期,不断深化财税体制改革、促进资源节约集约利用及加快生态文明建设,成为当前税收改革的关键目标。国外一些国家进行资源税改革较早,取得了丰富的经验,这对于我国推进资源税改革具有借鉴意义。基于此,本文首先深入分析了国外资源税收改革的经验做法,进而指出了我国在资源税改革中存在的问题,最后提出了提升我国源税收改革成效的几点启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王海荣  王美静  
大规模开放在线课程(MOOC)对高等教育、在线教育产生了极大的冲击,国内外高校纷纷加盟MOOC,并开始面向全球用户提供开放教育资源。爱丁堡大学、杜克大学以及edX对所开设的课程开展情况做了调查分析并且发布了评估报告。本文对这三份评估报告进行了分析,从课程基本情况、线下协作、课程评估、学习者情况、论坛参与情况和证书获得情况等几个方面进行了对比,以期为国内开展MOOC相关教学改革实践和研究提供参考与建议。
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