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[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗亚泓  
[目的/意义]留学生是高校图书馆的特殊的用户群体,国外高校图书馆对留学生延伸服务的研究已有较长历史和实践经验,通过对相关研究成果的分析为国内高校图书馆提高留学生延伸服务提供意见和建议。[方法/过程]通过文献分析法对部分国外相关研究和实践进行考察和分析。[结果/结论]国外相关研究重视案例及数据分析,对不同层次留学生延伸服务提出不同的研究重点,重视比较分析、研究方法的科学性及社交媒介带来的影响。我国高校图书馆留学生延伸服务的研究及其实践应注重多方合作和国际化服务能力的提升,并朝更加细化、多元化和个性化的方向发
[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗亚泓  
[目的 /意义]了解华裔留学生的信息素养、偏好与倾向、对图书馆的认知及个性化需求,提出华裔留学生延伸服务的策略。[方法 /过程]在对国内外相关研究文献进行调查的基础上,对两所"侨校"的华裔留学生进行问卷调查,回收376份有效问卷,并进行统计和分析。[结果 /结论]华裔留学生的基本信息素养不高,对图书馆移动终端服务的关注程度较低,使用图书馆的频率总体偏低;华裔留学生偏好人际直接交流的方式、倾向于"实地"学习;华裔留学生对图书馆的必要性及重要性的认知程度较高,其需求呈多样化特点。提出识别华裔留学生群体的需求和倾向,发掘后备人力资源,关注文化差异等高校图书馆对华裔留学生延伸服务的策略。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗亚泓  
[目的/意义]毕业生是高校图书馆的特定用户之一,对“毕业季”延伸服务和活动进行调查与分析,可为相关实践工作提供参考。[方法/过程]对2017年高校图书馆“毕业季”延伸服务和活动的网页新闻发布、微信推送情况进行抽样调查,并分析其总体特点。[结果 /结论]从专项经费和运营团队、馆员的情感与精力、经典项目、创意服务、与校友延伸服务对接、品牌化与推广方面,提出改进高校图书馆“毕业季”延伸服务的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王丽萍  
文章从服务内容、服务方式、服务空间三个维度分析美国高校图书馆延伸服务的实践,论述其对我国高校图书馆延伸服务的启示是注重用户行为研究、让读者参与新服务的设计、在延伸服务实现过程中调动图书馆员的积极性,思考我国高校图书馆的未来发展。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 张士男  
留学生是高校图书馆用户中的特殊群体,留学生服务已经成为高校图书馆信息服务的重要环节。通过文献分析法对国内相关研究和实践进行分析,总结国内研究存在重视数据分析、研究方法不断优化、小众研究关注不同层次/不同族群留学生的特点,研究内容围绕留学生利用图书馆的主要障碍、提出解决对策和实践经验分享展开。高校图书馆留学生服务应注重主动宣传、主动改变、主动服务、主动合作。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘佳  
对2000-2011年的文献调研发现,国外高校图书馆留学生信息服务研究主要有5个角度:分析留学生利用图书馆面临的障碍、调查留学生对图书馆的评价、与留学生服务机构合作拓展服务、图书馆双语环境建设及馆员对留学生信息服务的理解。根据国外研究成果,对国内高校图书馆提出5点建议:开展个性化的培训课程、加强留学生本国语言馆藏资源的建设、与留学生服务机构合作、设置留学生服务部门及岗位、注重双语环境建设。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 彭立伟  
西方高校图书馆留学生信息服务研究已经比较成熟。研究内容涉及留学生利用图书馆时遇到的语言、文化、教育、技术等各种障碍及高校图书馆对此开展的信息素质教育、参考服务、信息资源建设、人力资源保障、延伸服务等各项服务。中国高校图书馆可借鉴西方留学生信息服务的经验,提高留学生信息服务水平,从而成为促进国际文化交流的平台。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 彭素云  
探讨图书馆开展延伸服务的含义,指出图书馆开展延伸服务的必然性,提出图书馆开展延伸服务的一些做法,包括向基层延伸,向科技延伸,向资源延伸。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘进  
公共图书馆应充分利用种种设施和技术条件,延伸图书馆的服务广度与深度,提高公共文化服务能力。论文结合盐城市图书馆的工作实践,从服务内容、服务空间、网络服务、文化产业、服务理念五个方面对进一步开展延伸服务进行了探索。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 黄琴玲  谭旻  
[目的/意义]调研国内高校图书馆留学生信息素养教育实践进展,提出可行性发展对策,为我国高校图书馆开展支撑学校"双一流"战略与国际化建设的留学生信息素养教育提供参考。[方法/过程]面向我国东西南北中5个地区的91所开展留学生教育的高校,对其下属图书馆的104名馆员和上海交通大学的20名留学生开展问卷调查,并通过调查结果分析我国高校图书馆留学生信息素养教育存在的优势、不足和应对策略。[结果/结论]中国半数以上高校图书馆开展了留学生信息素养教育,相关教学实践呈现出授课人员与师资多样化、教学类型与内容多维化、教学方法与语言多元化等特点,存在对留学生信息素养培育的重视程度不足、教学实践有待加强、授课人员队伍严重缺乏、教学效果尚需提升等问题,可通过加强留学生信息素养教育规划设计、夯实师资队伍建设、注重馆员教学能力提升、加强新型教学方法运用等对策来改善。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 罗亚泓  
图书馆延伸服务可从时间、空间、内容三个维度进行考量。"第三空间"的理论观点为图书馆学、情报学领域研究带来了深远的影响。英国考文垂大学图书馆的延伸服务包括基于馆内特色空间的服务、引入图书馆的服务、走出图书馆的服务等,可为我国高校图书馆开展延伸服务提供参考借鉴。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 何鼎富  唐永堂  
图书馆服务延伸论──我国图书馆事业走向新世纪的思考何鼎富,唐永堂Abstract:Theextensionoflibraryservicesinvolves2aspectsofimplications:1)Broadlayoutthatmeetsth...
[期刊] 图书馆  [作者] 霍建梅  罗亚泓  
文章通过浏览国外20所高校图书馆网站,对其学习空间、共享空间、创意空间、个性化空间4种区域类型所设置的14种新功能空间及开设服务的现状进行分析,发现国外高校图书馆空间建设呈现向个性化、创新性、用户参与方向延伸的趋势。文章指出通过嵌入现代化技术与人文理念对图书馆进行空间改造,打造出空间和服务概念紧密结合的学习和交流中心,以期对我国高校图书馆空间创新和服务优化有所启示。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 朱翠华  程川生  
高校图书馆的读者“在线服务”,充分利用了电话及网络资源,方便了读者,提高了效率,改善了自身形象,其发展前景非常乐观。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王惠君  
图书馆在做好公益讲座阵地服务的同时,尽可能地利用现有的公益讲座资源,通过讲座的延伸服务,开拓社会服务渠道,扩大社会服务面。在开展公益讲座多元化的延伸服务时,图书馆应保护主讲人的著作权益。
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