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[期刊] 图书情报工作
[作者]
雷晓庆 刘荣芳
[目的 /意义]目前我国的学术出版素养教育尚处于起步阶段,缺乏一定的实践基础,亟需借鉴和学习国外高校图书馆在学术出版素养教育方面的经验,以期为我国高校学术出版素养教育提供一定的参考。[方法/过程]基于学术出版素养的内涵,选取美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校图书馆网站,通过网络调查方法对国外高校图书馆学术出版素养教育的情况进行调查,并对国外高校图书馆学术出版素养教育的模式、内容和对象进行归纳。[结果 /结论]结合国外的经验,针对我国高校图书馆学术出版素养教育的现状,围绕教育对象的观念认知、教育内容、
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵惠芳
阐述学术出版素养的定义,介绍国外高校图书馆学术出版素养教育的典型案例并分析其在服务对象与内容设计方面的特点,然后就我国高校图书馆如何开展学术出版素养教育提出了一些建议:分析需求,明确服务重点;配备专门人员;构建以出版课程为核心,多层次、贯穿科研全过程的学术出版素养教育体系;选择合适的学术出版素养教育形式;注重合作,合理利用外部资源。
关键词：
学术出版 出版素养 用户教育 高校图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
游祎
图书馆出版服务作为一种新兴的学术交流服务形式,已在美国高校广泛开展。文章选取普渡大学图书馆、佐治亚理工学院图书馆以及犹他大学图书馆作为典型案例,分析其出版服务的主要特点和实践经验,以期为我国高校图书馆开展出版服务提供启示。
关键词：
高校图书馆 学术出版 出版服务 学术交流
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王钧钰 李玲
在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含"规划-设计-推广-教学-评估-改进"六个核心环节的学术出版素养教育服务构建流程。文章通过调研和访谈,深入学术出版素养教育服务的背后探究该馆学术出版素养教育服务体系的构建流程和运作方式,为国内提供参考。
关键词：
学术出版素养教育 高校图书馆 研究生
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵惠芳 卢振波
采用典型案例分析法对美国10所大学图书馆研究生出版素养教育现状进行考察,分析其教育内容和合作模式可知,美国大学图书馆研究生出版素养教育呈现以下本质特征:教育内容具有层次性,教育主体具有合作性。美国大学图书馆顺应数字时代学术研究的需要,立足用户需求,开展了形式多样、内容丰富的研究生学术出版素养教育,虽然不同的学校之间也存在或多或少的差异,总结起来,可供国内图书馆界学习和借鉴的亮点如下:分析用户需求,确定构建多层次的教育框架;加强基础建设,建立学术出版导航;丰富教学形式,增强教学互动;注重效果评价,及时更新修订教学内容;借助校内外各方力量,寻求多方加强合作。
关键词：
美国 大学图书馆 研究生 学术出版素养
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙杰 李淑媛
［目的／意义］对国外高校图书馆的学术出版模式进行调研分析，为国内高校图书馆出版服务提供指导和借鉴。［方法／过程］采用文献回顾的方法，对国外大学图书馆出版服务理论与实践进行系统梳理，然后在调研图书馆出版联盟发布的２０１４－２０１６年《图书馆出版指南》基础上，阐述国外高校图书馆的学术出版服务的实践进展，对图书馆出版的组织形式、经费来源及服务内容等进行深入剖析与总结。［结果／结论］总结图书馆出版服务的特点，并对我国图书馆界开展出版服务提供参考和借鉴。
关键词：
大学图书馆 学术出版 图书馆出版服务
[期刊] 图书与情报
[作者]
刘霞
元素养自2011年首次提出以来就受到图情界的关注,美国图情界的积极实践与研究也为元素养教育的本土化提供了借鉴。文章通过概述元素养的内涵及在美国图情界的实践进展,主要从元素养的核心领域—情感、行为、认知与元认知四个方面对元素养教育的本土化进行了思考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
隗静秋
2014年底图书馆出版联盟发布《图书馆出版名录》(第二版),文章选取其中5家英国高校图书馆出版机构为研究对象,从基本情况、人员配置与合作伙伴、资金来源与附加服务、使命与发展规划等方面进行分析,并结合英国高校图书馆出版特点,对我国高校图书馆开展出版活动提出建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李园园
高校图书馆信息素养教育必须从用户的需求出发,结合图书馆的资源、技术和人才优势进行实践。同济大学图书馆实施的以"知识伙伴"和"科研伙伴"为主导的"双伙伴"计划,从用户的信息素养需求出发,利用本馆的资源、技术和人才优势对信息素养教育的内容进行规划,并以学分课程、专题培训讲座、嵌入式教学、在线教育、"立体阅读"等多种方式进行了实践。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李春卉
在政府和高等教育管理机构高度重视高校数字素养教育的背景下,JISC和英国国家与大学图书馆协会等行业机构在高等教育领域实施了一系列数字素养教育实践探索活动,为以图书馆为核心的高校数字素养教育的开展奠定了基础。受其启发,国内高校图书馆可从以下几方面开展数字素养教育实践:制定数字素养框架,构建灵活健全的数字环境,设立数字学术中心,建立相关馆员的数字素养培训体系,发展和维持稳健的合作伙伴关系。
[期刊] 图书馆
[作者]
彭中云
经过十余年的迅猛发展,自出版已得到国外图书馆的广泛认可和支持,透视国外图书馆自出版服务进展,将对我国图书馆开展自出版服务大有裨益。通过文献调研和案例解读,总结自出版的发展及特点,提炼自出版图书的价值特征,阐述图书馆对自出版图书的认知转向,分析图书馆自出版服务模式,研究表明:图书馆自出版服务的运行模式分为按需印刷纸质图书和在线分享电子作品两种,为了保证服务质量和效果,图书馆应从深度调研与评估、业务培训与拓展、市场推广与营销以及活动策划与组织等方面实施优化策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
林嘉 惠澜 邓支青
文章结合武汉大学图书馆MOOC课程教学实践,以学习目的调研为基础,分析了学生学习学术素养课程目的的特征及其人口统计学差异,在此基础上提出了高校图书馆学术素养开放课程的目标定位:提升职业竞争力、提高人才培养质量、提升学术素养、应用型教学。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄琴玲 谭旻
[目的/意义]调研国内高校图书馆留学生信息素养教育实践进展,提出可行性发展对策,为我国高校图书馆开展支撑学校"双一流"战略与国际化建设的留学生信息素养教育提供参考。[方法/过程]面向我国东西南北中5个地区的91所开展留学生教育的高校,对其下属图书馆的104名馆员和上海交通大学的20名留学生开展问卷调查,并通过调查结果分析我国高校图书馆留学生信息素养教育存在的优势、不足和应对策略。[结果/结论]中国半数以上高校图书馆开展了留学生信息素养教育,相关教学实践呈现出授课人员与师资多样化、教学类型与内容多维化、教学方法与语言多元化等特点,存在对留学生信息素养培育的重视程度不足、教学实践有待加强、授课人员队伍严重缺乏、教学效果尚需提升等问题,可通过加强留学生信息素养教育规划设计、夯实师资队伍建设、注重馆员教学能力提升、加强新型教学方法运用等对策来改善。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邓胜利 付少雄
现代图书馆为实现与社会的同步发展,必须以用户需求为导向,拓展生存空间,加快发展转型。包括公共图书馆、大学图书馆等在内的现代图书馆应不再局限于为公众提供阅读的场所,应更加强调信息素养培养的重要性。健康信息素养是信息素养的一种,图书馆参与到公众健康信息素养促进中,已经得到国外图书馆的实践检验,被证明是行之有效的,然而国内图书馆还较少参与到公众健康信息素养促进中。为加快国内图书馆的发展转型,本文从国内图书馆参与的驱动因素、国外参与实践、对我国的思考三个方面,集中论述了健康信息素养促进中国内图书馆参与的必要性及可
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邓胜利 付少雄
现代图书馆为实现与社会的同步发展,必须以用户需求为导向,拓展生存空间,加快发展转型。包括公共图书馆、大学图书馆等在内的现代图书馆应不再局限于为公众提供阅读的场所,应更加强调信息素养培养的重要性。健康信息素养是信息素养的一种,图书馆参与到公众健康信息素养促进中,已经得到国外图书馆的实践检验,被证明是行之有效的,然而国内图书馆还较少参与到公众健康信息素养促进中。为加快国内图书馆的发展转型,本文从国内图书馆参与的驱动因素、国外参与实践、对我国的思考三个方面,集中论述了健康信息素养促进中国内图书馆参与的必要性及可
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