- 年份
- 2024(6769)
- 2023(9836)
- 2022(8687)
- 2021(8374)
- 2020(6894)
- 2019(16232)
- 2018(16379)
- 2017(31648)
- 2016(17229)
- 2015(19463)
- 2014(19532)
- 2013(19133)
- 2012(17450)
- 2011(15671)
- 2010(15541)
- 2009(14063)
- 2008(13799)
- 2007(11879)
- 2006(10176)
- 2005(8837)
- 学科
- 济(67584)
- 经济(67506)
- 管理(49658)
- 业(46189)
- 企(39813)
- 企业(39813)
- 方法(34068)
- 数学(28744)
- 数学方法(28317)
- 农(16587)
- 学(16429)
- 财(16059)
- 中国(15966)
- 业经(15319)
- 理论(14189)
- 地方(12729)
- 和(12041)
- 农业(11271)
- 贸(11239)
- 贸易(11235)
- 易(10868)
- 技术(10679)
- 务(10606)
- 制(10574)
- 财务(10542)
- 环境(10528)
- 财务管理(10524)
- 教育(10131)
- 企业财务(9938)
- 划(9691)
- 机构
- 大学(245269)
- 学院(242776)
- 管理(100385)
- 济(91316)
- 经济(89146)
- 理学(87918)
- 理学院(86953)
- 管理学(85332)
- 管理学院(84911)
- 研究(77259)
- 中国(55871)
- 京(52882)
- 科学(49954)
- 财(40879)
- 所(38296)
- 业大(36733)
- 农(35989)
- 研究所(35235)
- 中心(34644)
- 财经(33532)
- 北京(33519)
- 江(33232)
- 范(32805)
- 师范(32540)
- 经(30446)
- 院(28377)
- 农业(28281)
- 州(27995)
- 师范大学(26470)
- 经济学(26461)
- 基金
- 项目(170282)
- 科学(133100)
- 研究(125506)
- 基金(122448)
- 家(105993)
- 国家(105101)
- 科学基金(90610)
- 社会(76516)
- 社会科(72376)
- 社会科学(72357)
- 省(66566)
- 基金项目(65705)
- 自然(59903)
- 自然科(58454)
- 自然科学(58442)
- 教育(57704)
- 自然科学基金(57369)
- 划(55977)
- 编号(52353)
- 资助(50885)
- 成果(42423)
- 重点(37494)
- 部(37110)
- 课题(35422)
- 创(35283)
- 发(35250)
- 创新(32755)
- 项目编号(32703)
- 科研(32565)
- 大学(32033)
共检索到339043条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报学报
[作者]
查先进 黄程松 严亚兰 郭佳
认知是指个体获得知识和解决问题的过程和能力,即信息处理的过程和能力。认知负荷理论认为个体的认知是一种资源消耗,个体在获得知识和解决问题时需要进行认知加工从而消耗认知资源,影响认知负荷的主要因素包括:个体的先前经验、学习材料内部的本质特征、材料的组织和呈现方式。认知负荷理论已在教育学、心理学、计算机科学、商业经济、图书情报等领域得到广泛应用。本文以提出认知负荷理论的论文为种子论文,借助SSCI/SCI数据库,对引用了该论文的所有文献进行关键词词频统计,从施引文献视角展现认知负荷理论应用研究的重点和热点。然后,利用文献研究法,结合施引文献的内容抽取了四个主题:认知负荷的影响因素和表现形态、认知负荷对学习的影响、认知负荷对信息系统用户行为的影响、认知负荷对协同行为的影响,再针对这四个主题对认知负荷理论应用研究的发展动态进行了述评。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴先强 韦斯林
有效教学一直是国内外教育研究的热点。关注学习者个体差异的认知负荷理论为有效教学的研究开辟了新的空间。基于认知负荷理论,国外学者在教学内容呈现方式、学生学习材料设计和个体学习差异等方面对有效教学策略进行了一定的探索与研究。本文通过对这些研究加以梳理,以期获得一些有益的启示。
关键词:
认知负荷理论 有效教学 研究进展
[期刊] 图书情报知识
[作者]
严亚兰 张勇 查先进
[目的/意义]旨在展现国外结构洞理论应用研究进展。[研究设计/方法]美国学者Ronald Burt以多种方式对结构洞理论进行了阐述,他于2004年发表的一篇阐述结构洞理论的论文得到了广泛引用,施引文献主要分布在商业经济、计算机科学、图书情报等领域。将这篇论文作为种子论文,对图书情报领域引用该论文的所有文献进行关键词词频统计分析;再通过文献研究法,结合引用该论文的更多领域的文献以及Ronald Burt的相关文献,对结构洞理论应用研究的发展动态进行了述评。[结论/发现]关键词词频统计分析展现了图书情报领域结构洞理论应用研究的重点和热点;结构洞理论应用研究的发展动态主要体现在:结构洞的位置优势、结构洞对创新的影响、结构洞对行为的影响。[创新/价值]结合施引文献展现了结构洞理论应用研究进展,对图书情报领域应用结构洞理论开展研究的未来方向进行了探讨。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄崑 李京津 吴英梅
[目的/意义]通过对情感负荷理论的内涵、应用及相关研究发现的分析和总结,为国内同行进一步开展研究设计提供参考和借鉴。[方法/过程]通过文献调研与分析,追溯情感负荷理论提出的背景,对理论内涵进行阐述。并且,从理论形成之前、理论提出以及后续应用3个阶段对相关实证研究进行梳理,分析了该理论的形成发展过程,指出未来进一步研究方向。[结果/结论]情感负荷理论综合认知科学、情感神经科学、情感控制论和情感计算等多学科思想,从社会生物信息技术框架角度系统考察信息行为过程中的用户情感。情感负荷是一种消极的情绪,主要是刺激、焦虑、挫折、愤怒4种消极情绪随着时间压力而产生的一种不确定性。该理论被应用于虚拟图书馆、社交媒体等情境下对用户信息行为的研究。最后,指出未来研究方向。
[期刊] 统计与决策
[作者]
柳会珍
本文介绍了极值理论方法的发展过程,重点阐述了该理论方法在自然科学和金融保险领域的应用,并总结了在应用中存在的问题以及今后研究发展的方向。
关键词:
极值理论 市场风险 波动 金融时间序列
[期刊] 产经评论
[作者]
余典范 王超 龙睿
在生产高度分工、全球贸易联系不断加强的背景下,一国经济活动的开展往往需要多个国内外企业的中间产品予以支持。企业间形成的复杂供应、销售网络不仅便利了贸易来往、降低生产成本,也带来了外部负面冲击跨区域、跨行业传播的潜在风险。梳理和分析近年来逐渐兴起的生产网络研究发现:(1)生产网络理论的发展在考虑要素替代弹性、市场扭曲和网络内生调整后对现实的解释力增强;(2)生产网络分析在准确刻画产业网络结构特征、合理评估外部冲击上具有重要应用价值;(3)中国复杂的国内外产业网络体系、产业政策的应用、数字经济的发展以及面临的不确定性冲击都为生产网络研究提供了丰富的场景;(4)生产网络除了广泛应用于评估各类冲击的传播外,未来的研究方向主要还在于挖掘大样本的供应网络数据、考虑网络内生变化及其对经济增长和企业经营的影响。
[期刊] 情报学报
[作者]
查先进 杨海娟 严亚兰 刘坤锋
适应性结构化理论(Adaptive Structuration Theory,AST)于1994年提出,已在商业经济、计算机科学、图书情报等领域得到广泛应用。AST结合群决策支持系统(GroupDecision Support System,GDSS)环境,从信息技术(Information Fechnologies,IT)的结构化属性和适应性使用角度阐述信息技术、社会结构和人际交互之间的相互影响。本文以提出AST理论的论文为种子论文,以SSCI/SCI数据库中图书情报领域引用了该论文的文献为考察对象,结
[期刊] 中国远程教育
[作者]
万菲 瞿堃
认知负荷是影响学习效率和效果的重要因素,E-learning环境的设计会对学习过程中的认知负荷水平产生影响。导致E-learning环境中认知超载的原因主要集中在界面设计和内容设计两个方面。在界面设计上,复杂的导航设计容易引起学习者"迷航",色彩风格的不统一会造成学习者对学习的焦虑和不适;在内容设计上,大量的学习资源可能会消耗学习者有限的注意力,过量的冗余信息会分散学习者的注意力。为减少认知负荷,促进学习者的信息存储、提取和加工,在界面设计时,应注意做到导航设计清晰明确、交互界面设计符合视觉心理学标准;在内容设计时,信息表征要注意多样化,并添加标注说明,信息切割要恰当,信息加工设计要提供各种认...
关键词:
认知负荷 E-learning 教学设计
[期刊] 教育学报
[作者]
张睆 辛自强
虽然"因材施教"是教学的一般原则,但是在现实的教学环境中,学优生与普通生同处一个课堂,难以分别接受两种完全不同的教学方案。这时,教师往往只能通过练习环节给予学优生针对性的教学。为此,我们首先从认知负荷理论的角度分析了学优生数学能力优异的内在原因。然后在此基础上讨论了怎样的教学方式适合学优生,怎样的教学方式适合普通生。最后说明教师应如何为学优生设计练习,从而达到因材施教之目的。
关键词:
认知负荷 数学学优生 练习设计
[期刊] 农业经济问题
[作者]
翁贞林
本文在诠释农户概念、农户理论三大学派的基础上,对农户理论的发展及其在我国的应用进行了综述,对农户行为的理性化与非理性化之争进行了分析,指出了中国目前农村社会经济结构既不同于西方学者所考察和描绘的小农社会,也不同于黄宗智"过密化"理论及以前的小农社会,进而提出了中国农户理论研究应充分考虑的几个问题:农户经济行为的差异性、农户家庭成员行为决策的多元性、农户粮作经营行为变异。
关键词:
农户理论 农户模型 进展与述评
[期刊] 地理科学进展
[作者]
秦耀辰,刘凯
美国数学家Mandelbrot提出的分形理论为解决复杂性问题提供了有效方法。地理学的复杂性问题已成为分形理论的重要实证研究领域。本文根据国内已有的文献,在概括分形理论主要内容的基础上,对地理学各分支领域的应用研究现状及有关问题进行了评述,并就地理学分形研究的前景作了展望。
关键词:
分形理论 分形维数 地理学 进展
[期刊] 经济地理
[作者]
盛科荣 樊杰 杨昊昌
国家"十三五"规划将主体功能区建设提高到国土空间开发保护基础制度的高度。在国家战略需求的带动下,现代地域功能理论及应用研究成果日益增多。通过对近10多年来的现代地域功能理论方法探索和应用实践工作取得重要进展的梳理,发现目前研究主要集中在地域功能与区域发展均衡模型、资源环境承载力及其地域分异规律、地域功能识别与功能区划技术方法、地域功能格局变动机制与区域政策4个领域。相对于发达国家成熟的区域治理体系,以及完善地域功能理论体系的研究需求,目前现代地域功能理论在基础研究、综合地理区划实践以及区域治理体系建设方面还存在着薄弱环节。围绕完善理论体系建设和服务国家战略需求,未来研究应着力在5个方面取得突破性进展:地域功能生长发育驱动机制的集成分析、地域功能的空间结构与时空过程规律研究、区域发展空间均衡模型的进一步推导、地域功能空间尺度转换与综合地理区划、空间规划与现代区域治理体系构建。
[期刊] 经济地理
[作者]
盛科荣 樊杰 杨昊昌
国家"十三五"规划将主体功能区建设提高到国土空间开发保护基础制度的高度。在国家战略需求的带动下,现代地域功能理论及应用研究成果日益增多。通过对近10多年来的现代地域功能理论方法探索和应用实践工作取得重要进展的梳理,发现目前研究主要集中在地域功能与区域发展均衡模型、资源环境承载力及其地域分异规律、地域功能识别与功能区划技术方法、地域功能格局变动机制与区域政策4个领域。相对于发达国家成熟的区域治理体系,以及完善地域功能理论体系的研究需求,目前现代地域功能理论在基础研究、综合地理区划实践以及区域治理体系建设方面
[期刊] 中国远程教育
[作者]
司国东 宋鸿陟 赵玉
小屏幕移动设备为学习者提供了随时随地学习的机会,但也让学习者在学习过程中产生了更高的认知负荷。高认知负荷既限制了移动学习的应用领域,也对设计优质的学习资源提出了更高的要求。本文以认知负荷理论为基础,详细分析了移动学习过程中由移动设备技术特性所引发的认知负荷来源,并以降低认知负荷为目标,从学习内容选择、学习对象设计、界面设计等三方面介绍移动学习资源设计的一些策略和方法。
关键词:
移动学习 认知负荷 学习资源
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李纲 郑重
本文讨论了信息可视化的定义、基本过程与特征以及信息可视化的分类和数字图书馆可视化等可视化主要应用领域,并着重介绍了近年可视化技术在数据挖掘、空间信息挖掘及知识管理等领域的最新应用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除