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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程黎 王崇高 马晓晨 董存良
本文梳理了国外17篇聋生创造力的文献。从研究被试、研究工具、研究设计、研究结果四个方面进行总结和分析,结果发现:(1)研究被试的学段占比不均衡,人口学信息不完整;(2)研究工具单一,主要采用托兰斯创造性思维测验;(3)采用综合交流模式的研究设计,更有利于客观反映聋生的创造力水平;(4)聋生语言创造力的表现受到交流和评价方式的影响;聋生的图形思维风格趋向于具体化,其图形创造力优于健听生;而艺术创造性教学可以提高聋生的创造力水平。最后,本文建议教师要积极使用综合性交流模式和评价方式,注重创造性课程设计和环境支持,促进聋生创造力的发展。
关键词：
聋生 交流模式 语言创造力 图形创造力
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杨涛 马君 冯雪
大力实施创新驱动发展战略亟需企业激励机制变革,激励理论发轫于新古典经济学,融合了管理学、心理学、神经学等多学科视野,由于不同学科有不同的话语体系,导致长期以来观点对峙、理论冲突。从经济学、认知心理学、行为心理学和认知神经科学4个视角,解读了绩效薪酬影响员工创造力的最新研究进展,并在对比分析的基础上,讨论了该领域研究者对绩效薪酬与员工创造力关系的非线性思考,为整合与发展激励理论提供了基于动态心理计量过程和内外动机协同的新分析视角。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
文晓立 陈春花
员工创造力是组织创新驱动发展的基本动能之一,现代组织中的领导者如何提高员工创造力已成为学界和实务界共同关注的热点议题。已有文献对领导特质影响员工创造力的研究还相对稀缺,尤其是基于领导特质理论框架的系统阐述。本文在厘清创造力基本概念的基础上,将领导特质划分为领导基础特质和领导能力两类;从领导特质作为影响员工创造力的前因变量、调节变量和中介变量三个方面,回顾、梳理和总结了人格、认知能力、动机以及认知技能、社会技能、动机性导向、知识和专业技能等领导特质与员工创造力关系研究的主要成果。最后从领导特质对员工创造力影响的主效应、调节效应以及中介效应三个角度提出了研究展望,并指出未来的研究应构建并检验包括领导特质在内的各种影响员工创造力因素的整合模型。
关键词：
领导特质 员工创造力 组织创新 领导能力
[期刊] 南开管理评论
[作者]
胡泓 顾琴轩 陈继祥
组织创造力和创新对一个组织乃至整个社会的重要性毋庸置疑,而变革型领导是影响组织创造力和创新的重要因素。本文在阐明变革型领导、组织创造力和创新的概念与维度的基础上,对研究变革型领导与组织创造力和创新关系的文献进行回顾,简述变革型领导对组织创造力和创新的直接作用和间接影响,对主要的中介变量和调节变量予以分类汇总,并分析这些变量产生作用的机理,最后得出研究结论并提出未来研究方向。尽管现有文献的研究结果不甚一致,但是大多数研究结果揭示:变革型领导与组织创造力和组织创新之间既有直接关系又有间接联系,在个体、团队、组织三个层面以及组织外部环境中的诸多变量可以起到中介或调节作用。
关键词：
变革型领导 组织创造力 组织创新
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周全 顾新
围绕知识创造的内涵、影响知识创造的因素、知识创造与企业战略,对国外知识创造的研究进展加以阐述。发现知识创造是企业通过开发和利用宝贵的知识资源来生产新知识进而实现创新,个人因素和组织因素对知识创造有着很大的影响作用,企业运用知识创造来实现竞争优势和价值创造。最后,分析现有研究的不足,包括知识创造中的多主体协同、个人心理影响因素、知识网络组织间合作、知识外泄风险等问题,并针对这些问题提出未来研究知识创造的思路。
关键词：
知识创造 创新 知识资源 竞争优势
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
盛明明
员工创造力是组织创造力的重要来源，个体情境交互理论强调员工创造力的发挥与产品转化无法脱离组织情境而存在。经济全球化趋势的加强促使宏观文化环境对跨国企业的影响日益显著，企业调配人力资源与谋求创新无法脱离文化环境的影响。本研究关注了文化环境对企业组织的作用，个体、组织、文化是创造力研究由微观到中观进而到宏观的三大研究层次，三者的交互作用影响着组织创造力的涌现与创新成果的转化。这一整合视角有助于研究者探讨组织创造力的影响因素，更好地关注创造力成果的转化。个体－情境－文化交互作用框架下的组织创造力研究具有一定的理论意义，是对原有理论的整合与发展。企业组织在特定宏观文化环境下将个体创造力转化为组织创造力．．．
关键词：
创造力 组织创新 文化
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程黎 崔玲玲 王克南 王秋阳 李智玲 李华婷
本研究选取高中聋生79名,采用问卷法,在考察聋生创造力和心理健康发展水平的基础上,旨在探讨其心理健康各因素对创造力的影响。结果表明:(1)高一聋生在创造力流畅性、变通性和独特性三个维度上得分均高于预科班和高二的聋生。(2)高中聋生心理健康发展水平的年级主效应显著,即随着年级的增长其心理健康水平呈现出下降的趋势。其中,在学习焦虑、对人焦虑和自责倾向等维度上表现显著;同时,高中阶段学习焦虑的检出率最高,达到52.6%。(3)高中聋生心理健康中冲动倾向对于创造力三个方面都有较好的预测作用,其预测力分别为6.7%、7.7%、5.7%,而孤独倾向对创造力流畅性、变通性具有较好的负向预测作用,其预测力均为...
关键词：
高中聋生 心理健康 创造力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程黎 王崇高 马晓晨 张悦歆 沈晓东 张颉
本研究采用EPo C创造力测评工具,评估96名小学3-6年级聋生创造力的发展水平,同时考察聋生课堂创造性环境的感知水平,并进一步探讨聋生课堂创造性环境对其创造力发展的影响。结果表明小学3-6年级聋生:(1)创造力聚合性思维发展水平较低,图形创造力发展水平显著高于语言创造力发展水平,女生语言聚合性得分显著高于男生,6年级聋生的创造力呈现出飞速发展;(2)课堂创造力环境感知随着年级增长呈现先上升再下降的趋势,4年级得分较高,6年级较低;(3)教师领导力对聋生语言聚合性具有显著预测作用,贡献率为4.3%。
关键词：
聋生 创造力 课堂创造性环境
[期刊] 经济管理
[作者]
沙开庆 杨忠
团队创造力是企业保持竞争优势的重要手段,也是创造力研究的热点话题。在研读团队创造力相关文献的基础上,本文就团队创造力的概念内涵,相关理论和影响因素(团队组成,团队过程,团队领导)做了相应回顾和评述,并对未来的研究进行了展望。
关键词：
团队创造力 创造力 评述
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴启涛 栾贞增
工作场所创造力一直是企业创新研究的热点话题。区别以往工作场所创造力的相关文献,本文采取交互视角,以创造力研究的历史脉络为切入点,对影响工作场所创造力的个体因素与组织情境因素交互作用的研究成果进行了系统梳理和评析。在此基础上,借用AMO的理论框架,分别从能力、动机和机会三个方面,总结了这些交互作用对工作场所创造力的内在影响机制,进而提出一个整合性的理论分析框架,为当前开展企业创新的相关研究提供一定的借鉴和参考。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李燕芳 王莹
创造力是个体生存和良好适应社会的重要能力,创造力的发展需要优良的环境支持。作为个体成长和发展的重要环境,学校在儿童青少年创造力的发展中发挥着重要且独特的作用。以下从教师态度、教学策略、班级气氛、校园活动和学校教育体系等方面系统介绍了国内外有关创造力发展的学校环境因素的研究,并在此基础上分析了我国学校教育环境在培养儿童青少年创造力方面的现状及问题,最后对有关创造力发展的环境因素研究及我国创造力教育环境的改善提出了思考和建议。
关键词：
儿童青少年 创造力发展 学校环境
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴启涛 栾贞增
工作场所创造力一直是企业创新研究的热点话题。区别以往工作场所创造力的相关文献,本文采取交互视角,以创造力研究的历史脉络为切入点,对影响工作场所创造力的个体因素与组织情境因素交互作用的研究成果进行了系统梳理和评析。在此基础上,借用AMO的理论框架,分别从能力、动机和机会三个方面,总结了这些交互作用对工作场所创造力的内在影响机制,进而提出一个整合性的理论分析框架,为当前开展企业创新的相关研究提供一定的借鉴和参考。
[期刊] 经济学动态
[作者]
杨静 曾湘泉 周旭
工作创造是解决就业问题的重要前提,也是实现扩大就业的微观基础。本文梳理了工作创造研究的主要成果,从工作创造测量、企业规模与工作创造、新开办企业与工作创造、工作创造激励政策与政策评估四个方面较为系统地回顾了国外文献研究进展,并对相关问题做了评述。
[期刊] 管理现代化
[作者]
赵欣 张长征 高祥宇
针对国内情绪与创造力研究存在的问题,介绍了国外研究的新进展:(1)发展出复杂情绪概念;(2)应用了体验取样法;(3)考察了工作特征影响员工情绪和创造力的路径。综述表明,员工情绪与创造力研究已发展到新阶段,情绪管理策略日渐丰富。最后,分析了国外研究不足、指出了有待研究的理论空白点。
关键词：
情绪 体验取样法 情绪管理 创造力 心理
[期刊] 技术经济
[作者]
张海利 张剑 郑晏如
对员工创造力的概念、测评方法进行了系统综述,分析与探讨了现今员工创造力研究领域中员工创造力概念、测评方式等方面存在的问题,指出对专业性(不同的专业知识、岗位差异)缺乏考虑是造成这些问题的主要原因,由此提出了具有专业性维度的员工创造力概念。
关键词：
创造力 岗位差异 专业性
文献操作()
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文献计量分析
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