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[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
高章存
基于相关文献,本文按主体能力观、过程能力观和主体—过程综合能力观对目前国外有代表性的组织学习能力理论进行梳理和比较,以期促进我国组织学习能力理论的完善和发展。
关键词：
组织学习 学习能力 比较研究
[期刊] 财贸研究
[作者]
胡旺盛
作为能更新自身能力的能力,企业的动态能力具有知识性和学习性的特征,它的形成和组织学习密切相关。本文从组织知识学习的过程性着手,构建一个基于组织学习的动态能力的理论模型,分析组织学习对动态能力的作用机理,在此基础上提出如何开展组织学习提升动态能力的建议。
关键词：
组织学习 动态能力 经营惯例
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈江 曾楚宏 吴能全
无论是在学术界,还是在企业实践界,人们往往容易混淆组织学习与学习型组织这两个概念。然而,二者有紧密联系,但二者又有本质上的区别。文章从组织学习和学习型组织的定义入手研究,并进一步深入探讨了二者的关系。
关键词：
组织学习 学习型组织
[期刊] 商业时代
[作者]
石春亮 郭彦
基于知识转移与组织动态能力的内在联系,旨在探索组织学习在知识转移提升组织动态能力中的中介作用。基于知识的观点,知识转移可以提高组织的柔性,从而提高组织适应外部环境的能力。在知识转移与企业动态能力关系中引入组织学习,分析组织学习在此过程中的作用及其机理。
关键词：
知识转移 动态能力 组织学习
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曾萍 宋铁波
研究者在组织学习与绩效直接关系模型的基础上加入第三类变量,通过调节变量获取不同组织和环境情境下两者关系的解释,或通过中介变量的不同作用机理考察组织学习对绩效的影响。甚至,组织学习本身就可以视为一种组织情景,在其他组织因素与绩效的关系中发挥调节效用。根据现有文献,对国际学术界该研究的发展以及相关的研究成果进行梳理和述评,并提出未来的研究方向。
关键词：
组织学习 绩效 中介变量 调节变量
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
杨智 刘新燕 万后芬
组织学习是近年来国内外理论界研究的热点。本文从组织学习的类型、过程、度量和工具等四个方面对国外已有的组织学习理论文献进行了系统、全面的综述 ;在此基础上 ,对今后我国的组织学习研究进行了展望。
关键词：
组织学习 学习过程 学习度量 学习工具
[期刊] 技术经济
[作者]
陈国权
从动态和系统的角度,从组织学习的来源出发,首先提出了组织学习的来源存在时间和空间两个维度,然后建立了基于时间和空间维度的组织学习时空理论。从时间维度(过去、现在和未来)和空间维度(内部和外部)构建了组织学习的6种基本模式,通过排列组合建立了64种组织学习方法,并进一步提出组织要根据外部环境的客观要求和内部实现的可行性选择合适的学习方法,以及组织选择的学习方法可能随着发展阶段的推移而变化等观点。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
贾建锋 赵希男 孙世敏
组织学习能力是个多维概念,定期识别在哪个维度上具备个性优势并在此基础上对组织学习能力状况做出评价将有利于促进组织绩效的提升。本文按照目标规划的思想,依据2-范数距离,提出一种组织学习能力的个性优势识别方法,该方法从尊重每一位被评价者的意见出发识别其个性优势特征,并在此基础上给出综合评价结论。在此基础上以国内某大型软件企业的20个事业部为例进行了应用研究,组织学习能力由发现能力、发明能力、选择能力、执行能力、推广能力、反思能力、获取知识能力、输出知识能力、建立知识库能力九个维度组成。研究结果表明,基于个性优势识别的组织学习能力评价方法符合"人本管理"思想,易于被评价主体接受,且具有客观性的特点,...
关键词：
组织学习能力 个性优势识别 评价方法
[期刊] 现代管理科学
[作者]
赵民杰 王俊杰 任晓峰
随着对组织学习的研究日益深入,许多学者从理论和实践的角度对组织学习提出了一些系统、科学的研究框架。据此,本文对目前相对成熟的组织学习研究模型进行比较分析,以期提高我国企业学习水平,为该领域的科学研究提供系统的理论和方法。
关键词：
组织学习 组织学习模型
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马文聪 李小转 张光宇
以Web of Science核心合集所收录的国外产学研合作组织学习相关的文献为研究对象,利用Cite SpaceⅢ软件对1999年以来产学研合作组织学习的501篇研究论文及其相关参考文献进行文献计量分析,绘制出该领域的论文年度分布、研究力量分布、主要期刊和关键人物的可视化知识图谱,以展示国外产学研合作组织学习领域的研究现状;对关键词和高被引文献进行分析,揭示国外产学研合作组织学习的知识基础、研究热点、研究前沿及其发展趋势。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
谢洪明 王成 葛志良
本文研究组织文化、组织学习、核心能力和组织绩效之间的相互影响关系,并以华南地区的139家企业为对象进行实证研究。本文的理论贡献在于证实了:(1)组织文化通过影响组织学习进而影响核心能力;(2)组织学习影响核心能力进而影响组织绩效;(3)核心能力对组织绩效有直接的正向影响;(4)组织文化对组织绩效没有显著的直接影响,但通过组织学习和核心能力的构建间接影响组织绩效;(5)组织学习对组织绩效没有显著的直接影响,但通过核心能力的构建间接影响组织绩效。本文的研究结果对于深刻理解核心能力的形成及正确认识组织文化和学习在组织管理中的作用有重要的借鉴价值。
关键词：
组织文化 组织学习 核心能力 组织绩效
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王军 曹光明 江若尘
近年来，越来越多的企业通过提升组织即兴运作水平来改善组织战略能力和获取竞争优势。本文以社会网络和组织学习理论为基础，构建出一个组织即兴形成机制的概念模型，以各类具有即兴运作经验的企业为研究对象，分析了企业社会网络、组织学习与组织即兴之间的形成机制。本文的研究结论拓展了组织即兴的现有理论，并为进一步研究组织即兴相关主题研究提供了理论基础，对企业提升组织即兴能力也具有一定的指导意义。
关键词：
组织即兴 社会网络嵌入 组织学习
[期刊] 职教论坛
[作者]
帅良余
当前,学习型组织的理论和实践正在我国不断地深入发展,它既是建构全民学习、终身学习和学习型社会的主要途径,也是成人教育和学习的重要方式。如何推进学习型组织全面深入的发展,这是各级组织十分关注的重要议题。文章从组织学习文化的视角进行相关探索,解析组织学习过程中的文化内涵,以使人们更好地深化认识,把握学习型组织的本质,依托组织学习文化的力量,提高组织和个人的学习效率,促进组织发展。
关键词：
学习型组织 组织学习文化 研究
[期刊] 财经问题研究
[作者]
高良谋 于也丁
本文从开放式创新和动态能力背后的学习机制和知识利用过程出发，将开放式创新视为一种企业经营导向，同时构造了一种符合动态能力要求的开放式创新能力，并引入了组织学习理论，构建基于组织学习的开放式创新和动态能力的关系模型，探索组织学习对开放式创新导向和开放式创新能力关系的影响机理。研究发现，组织学习通过影响开放度进而影响开放式创新导向，而开放式创新导向对开放式创新能力有积极影响，并在这一过程中网络能力发挥着重要的正向调节作用。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
王林 杨东涛 秦伟平
企业如何获得和保持竞争优势,一直是学者们关注的焦点。随着企业所处的环境动态性和复杂性特征日益显现,学者们开始关注企业内部能力的研究。而由于分析视角不同,对于动态能力构成、特征以及演化过程的研究还存在分歧。通过文献梳理,文章从组织学习的视角总结了组织动态能力的构成和特性,并阐释了组织动态能力的演化过程,最后指出了未来的研究方向。
关键词：
动态能力 组织学习 组织惯例 操作能力
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