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[期刊] 高等教育研究
[作者]
崔岐恩
现代符号学与教育学最为切近的源头有三：一是索绪尔的语言符号学，这成为语言教育教学的符号学资源；二是以皮尔斯为首的逻辑修辞符号学，把符号学拓展到语言学之外无限宽广的领域；三是以卡西尔等为首的文化符号学，成为教育哲学、教育文化学的符号学资源。从学科角度来看，＂以何者为主＂构成两个路向：一是偏向教育学的符号教育学即Ｓｅｍｉｏｔｉｃ Ｐｅｄａｇｏｇｙ或Ｓｅｍｉｏｔｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，主要以符号学的理论资源研究教育问题；二是偏向符号学的教育符号学，即ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ＳｅｍｉｏｔｉｃＳ（ｅｄｕＳｅｍｉｏｔｉｃＳ）或Ｐｅｄａｇｏｇｉｃａｌ ＳｅｍｉｏｔｉｃＳ，主要探究教育领域的符号现象和规律。．．．
[期刊] 高等教育研究
[作者]
崔岐恩 张晓霞
符号教育学是以符号学为工具研究教育现象和问题的教育流派。符号教育学者在教育符号域(教育情境和教育活动)中观察和解释符号及其意义,探究教育符号行为的心理动机、意义及其各种指号关系中的认知和释义过程,并通过对符号的研究来认知教育现象和思考教育问题,从符号学视角描述、解释、预测、改进教育。符号教育学体系的纵向结构含原理层、规范层、实践层。符号教育学的研究重点有符号中的教育、教育中的符号、符号与教育的关系。符号教育化和教育符号化是符号教育学的两大走向。
关键词：
符号学 教育学 符号教育 符号教育学
[期刊] 现代情报
[作者]
王晓伟 刘能勇 梁傲雪 倪静
语义网在最近二十年间获得了长足的发展,但目前学界和业界对语义网定义及其理论框架的认识仍模糊不清,相关研究多以技术支持为主,而鲜有系统深入的理论分析,这不利于语义网的长期发展。为此,本文首先通过对符号三角模型的研究与扩展,选定若干与语义网相关的核心原始概念;然后,以此为基础比较分析三类典型的语义网定义;最后通过本体分析,深入讨论语义网的资源网络本质属性。基于以上讨论和分析结果,本文将给出以其核心属性为构成要素的语义网定义,并基于此定义重构语义网的理论框架,以期完善当前语义网基础理论体系。
关键词：
语义网 符号学 符号三角模型 本体论
[期刊] 教育学报
[作者]
孙杰远
人的本质认识是哲学研究的根本目标,也是教育理论与实践的逻辑起点。本文从教育理论与实践的逻辑起点即人的本质的认识出发,解读了卡西尔符号哲学的深刻内涵,继而对现代教育的本质观、目标观、课程观、教学观和教育技术观进行了深刻反思。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尚巾斌
教育与语言之间的关系是不言自明的,这已经成为很多学者的共识。任何教育行为的产生,都需要语言作为载体,建立在语言传导基础上的教育才会产生相应的价值,教育语言学的产生也正是基于此。但是学界真正将教育语言学作为一门学科进行深入系统地探讨和研究,只有几十年的时间,且最初开始于国外。我国教育语言学作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
焦磊
随着西方消费主义文化思潮的渗入,以及消费主义由"物的消费"向"符号消费"的转变,我国高等教育"场域"出现了消费主义的倾向。符号消费正对我国高等教育产生着深刻的影响,其中的诸多问题值得我们重视与深思。本文主要分析对高等教育符号消费的意义建构、表征、危害,并提出相应的对策建议。
关键词：
高等教育 消费主义 符号消费
[期刊] 商业时代
[作者]
王欢
符号消费改变了人们传统的消费习惯和生活方式,它代表的是一种新的社会经济关系、一种新的文化和生活方式。大众媒介的出现为符号消费的出现提供了技术支撑。在当今社会,符号经济表现在生产、消费、道德等诸多领域,正确理解符号消费和符号经济有助于理解当今社会的各种消费表征。基于此,本文对符号消费的特点、符号消费产品的外部动力及符号经济的具体表现进行分析。
关键词：
符号 符号消费 符号经济
[期刊] 教育研究
[作者]
郭思乐
基础教育课程中诸多问题的根源在于对课程本质的认识局限于符号研究课程本体。符号研究课程本体注重把握符号自身的形式 ,脱离生活 ,脱离实际 ,忽视学生学习的自主性 ,是一种师本教育。它造成非实用课程的扩张和单向传输性教学的发生 ,导致课程实施低效和教育资源浪费。符号实践课程本体拒绝无意义的形而上重复 ,把指向生活实际作为符号使用实践的最终取向 ,体现了符号与人的和谐关系 ,有利于形成个性化的符号文化 ,保证学生自主学习的时间和空间 ,是一种生本教育。它有利于提高教育质量和效率。揭示符号研究课程本体和符号实践课程本体的机理 ,真正实现由前者向后者的回归 ,是深入进行课程改革的关键。
关键词：
基础教育 课程本体 符号研究 符号实践
[期刊] 旅游学刊
[作者]
董培海 李伟
在系统梳理国外旅游研究文献的基础上,分别从旅游吸引物的符号化、旅游符号消费以及旅游符号体验3个层面对西方旅游符号研究的成果予以梳理,剖析了西方旅游符号研究的三条脉络:一是以Mac Cannell等为代表的旅游吸引物的符号化研究,重点关注旅游吸引物符号化的机制以及旅游媒介对目的地代表性符号的建构过程。二是以Culler、Urry等为代表的,对旅游符号消费及其背后隐含的权力机制问题的研究。重点关注旅游消费的象征性意义和旅游符号生产和消费过程中权力的不平等性问题。三是以海德格尔存在论为依据的存在主义符号学问题,
关键词：
旅游吸引物符号化 符号消费 符号体验
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马蕾
本文通过对大学官方网页首页中的图像进行分析,研究中美两国大学的文化。运用符号学的研究方法提炼出大学网页图像在学术研究、教学、学生学习、校园艺术、校园体育、社会社区服务、行政等方面的诸多活动,在详细描述分析的基础上,统计出图像的主题内容。本文认为,就大学官方网页所进行的图像符号学研究而言,美国大学具有较优越的物质条件,是学者研究、教师教学、学生学习和生活的场所,并承担一定的社会责任;而中国大学则几乎只是由校园建筑组合成的学术和行政机构。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
段会冬 袁桂林
现实中学生撕书等极端行为应当引起研究者对于学生教材观的关注,但从学生的角度对教材观展开研究却处于式微的状态。符号学视角从结构、原因及其对教学主体的影响三个层面,沿着参与观察-深描-阐释的路径展开对教材观的研究,力图实现发现问题与理论阐释、理性思考与人文关怀相结合。
关键词：
符号 学生教材观 阐释
[期刊] 旅游科学
[作者]
彭丹
旅游符号学是一个蕴藏着重大价值的研究领域。本文首先对符号、符号学和旅游符号学进行了简要介绍。本文还评述了旅游符号学研究现状;国外的旅游符号学研究包括旅游吸引物、旅游营销文本、旅游地表征、旅游体验和旅游想象等方面的研究。本文最后对旅游符号学研究的内容进行了剖析,包括旅游主体、媒介和客体的符号学研究。到目前为止,旅游符号学研究的深度和广度依然是比较有限的。
关键词：
旅游 符号 旅游符号学
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张骁鸣 陈晓莹
当前以象征人类学理论为基础的传统节日符号研究较为忽视其自身的符号学渊源。"整体-结构-阐释"这样一种符号学分析新框架的提出,主要目的就在于从根源处对符号学的应用加以重构,凸显其在呈现社会现实和提出有效命题方面的独特性,并使之更适合于研究现代社会经济背景下的传统节日及其变迁。鼓藏节、火把节以其典型性成为这一新框架初步试用的案例对象。在这些案例中,符号整体被诠释为由两组要件共同构成的符号结构:第一组为节日中的主要角色(鼓藏头或毕摩、村民、政府、游客),第二组为联系这些角色的具有简单性和涵括力的基本关系(支配关
关键词：
节日 符号学 整体 结构 阐释
[期刊] 旅游学刊
[作者]
张骁鸣 陈晓莹
当前以象征人类学理论为基础的传统节日符号研究较为忽视其自身的符号学渊源。"整体-结构-阐释"这样一种符号学分析新框架的提出,主要目的就在于从根源处对符号学的应用加以重构,凸显其在呈现社会现实和提出有效命题方面的独特性,并使之更适合于研究现代社会经济背景下的传统节日及其变迁。鼓藏节、火把节以其典型性成为这一新框架初步试用的案例对象。在这些案例中,符号整体被诠释为由两组要件共同构成的符号结构:第一组为节日中的主要角色(鼓藏头或毕摩、村民、政府、游客),第二组为联系这些角色的具有简单性和涵括力的基本关系(支配关系、交换关系、委托关系)。符号阐释工作即基于这些主要角色和基本关系的不同组合而展开,从中可初步识别与命名包括符号竞争和符号演化在内的一些现象。
关键词：
节日 符号学 整体 结构 阐释
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王知津 黄欣
The paper argues that the theory that opens out the nature of subject indexing process is required,if the process consists of a number of steps and elements and it is a range of interpretations,too.The paper points out that Peirce's semiotics is the theory by which we may study and understand the na...
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