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[期刊] 图书馆
[作者]
隆茜
研究文化机构信息服务与科研人员的版权素养能力在数字化时代显得尤为重要。文章在大量文献调研的基础上,综合、对比和分析了保加利亚教育与科学部立项的国家自然科学基金项目——"图书馆和其它文化机构的版权政策"的研究成果,从版权意识、对版权框架的熟悉度、版权信息来源、机构版权问题、图书馆和信息科学教育、教育与培训方式等方面对各国研究成果做了对比与分析,对国内开展相关研究提出了建议。
[期刊] 情报资料工作
[作者]
王晓文 沈思
文章从大数据环境下科研人员数据素养教育的必要性、紧迫性出发,将国外数据素养教育的理论基础、内容与模式、参与主体的层次与维度等进行详尽分析。针对我国科研人员数据素养教育现状,提出我国在借鉴国外经验进行科研人员数据素养教育中的关键问题:数据素养教育需要科学、完备的政策支持;关注科研人员对数据素养教育的认知与态度;科研人员数据素养教育的目标定位;如何与当前的信息素养教育融合;注重训练有素的数据素养教育人才的培育。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
秦小燕 初景利
[目的/意义]科学数据素养是数据密集型时代科研人员学术研究与交流的必备能力,国内对于科学数据素养的知识结构和能力体系尚处于初步发展和探索阶段。对我国科研人员科学数据素养能力评价体系进行系统深入的研究,有利于明确我国科学数据素养教育目标与能力评价依据。[方法/过程]从科学数据素养能力研究着手,通过对国外科学数据素养研究文献的调研与综述,深入分析并提取能力要素,按照科学数据素养过程结构内涵进行聚类,确定科学数据生命周期各阶段应该具备的科学数据素养能力;针对我国不同学科领域科研人员的科学数据管理与利用行为进行调查访谈,研究我国科研人员科学数据素养能力特征。[结果/结论]提出符合我国国情和时代特征的科学数据素养能力评价体系的构建原则与基本架构,为我国科学数据素养教育研究提供参考。
[期刊] 图书馆
[作者]
王婷 张立彬 陈祥
信息素养已经成为当代人不可或缺的基本素养,版权素养作为信息素养新的重要组成部分,日益受到国内外学者和实务界的重视,国外开展了相应的调查研究。调查结果普遍显示,对版权问题的重视程度以及版权素养的能力都尚未达到令人满意的程度,亟待进行相应调整。该问题在国内尚未引起足够重视,相关的调查研究也几近空白。本文介绍了国外版权素养调查研究的最新进展与概况,分析类比了各国的调查结果,并针对我国具体的国情提出建议。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
颜先卓
[目的/意义]针对当前国外信息素养研究新进展,对工作场所信息素养研究情况进行系统介绍,旨在为国内信息素养研究提供思路与借鉴。[方法/过程]采用定量分析与定性研究相结合的方法,在对相关研究文献进行统计分析的基础上,从核心概念、理论基础与研究维度3个方面进行介绍,并对国外该领域研究特点进行归纳,对相关研究趋势进行展望。[结果/结论]研究分析显示,工作场所信息素养研究是当前国外信息素养研究新的生长点;促进不同学科、行业之间对信息素养理解的统一是该问题研究的主要推动因素;该项研究对促进高校信息素养教育改革、信息素养概念化反思以及信息素养与职业特征结合等方面有所帮助。
关键词：
工作场所信息素养 国外 综述
[期刊] 图书馆
[作者]
凌婉阳
本文从大数据和数据密集型科研范式的环境出发,归纳了科研数据素养这一具体领域的数据素养的研究现状,并分析了科研数据素养现状中存在的问题和挑战,探讨了针对科研工作以及科研人员特征的数据素养培养与提高的问题,构建了基于职业发展和基于项目和数据生命周期的两个科研数据素养培养框架,以期为科研人员适应科研环境变化及提高科研数据素养提供研究基础和思路。
[期刊] 情报学报
[作者]
司莉 曾粤亮
在e-Science和e-Research环境下,通过建立科研数据知识库对高校及其他研究机构的科研数据进行有效管理以促进机构内与机构间数据共享与学术交流,已逐渐成为近年来国外科研数据管理领域关注的课题。本研究以Web of Science、SpringerLink、ScienceDirect、Emeraldinsight、EBSCOhost以及ProQuest Research Library等数据库收录的文献为基础,探讨国外机构科研数据知识库(Institutional Research Data Re
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈晓红 高凡
[目的/意义]梳理信息素养教育研究的现状,针对主要问题进行思考与展望,以期为未来我国高校图书馆信息素养教育研究和实践提供参考。[方法/过程]采用文献调研方法,对现有国内外信息素养教育内容、教育模式进行归纳和总结,并分析这些研究的特点及经验。[结果/结论]结合新环境、新理论和《高等教育信息素养框架》,拓展数据素养、元素养等教育内容;从学习者的学习出发,寻求"MOOC""翻转课堂"等适当且多元的教育模式;提出应抓住人工智能时代到来的新机遇,关注信息素养教育新动向的建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
占南
［目的／意义］探索科研人员个人学术信息组织行为的影响因素，建构相关理论模型，为开发设计有效的个人学术信息管理工具，并进一步提升和优化科研人员个人学术信息管理提供理论指导和建议。［方法／过程］基于扎根理论的研究方法，采取理论饱和抽样的方法对１７位科研人员进行面对面的包含开放性问题的半结构化访谈，通过编码分析归纳出影响科研人员个人学术信息组织行为的４个主要因素，并建构了个人学术信息组织行为影响因素模型。［结果／结论］个体因素、情境因素、信息因素和个人态度是科研人员个人学术信息组织行为影响因素的４个主要方面，其中个体因素和个人态度属于内部归因，情境因素和信息因素属于外部归因。［局限］未来还会扎根理论．．．
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
袁顺波
[目的/意义]厘清网络环境下科研人员信息茧房的成因要素，预防学术信息茧房的产生，为科研人员营造良好的信息环境。[方法/过程]采用扎根理论研究方法，通过访谈、数据编码以及模型构建，对在网络环境下形成科研人员信息茧房的影响因素展开质性研究。[结果/结论]影响因素不仅包括科研人员和信息本身，也包括社会环境和信息情景等方面的因素，提出优化科研管理与服务、推动跨学科交流与合作以及提高科研人员信息素养等对策与建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王伟 王沙骋
通过非结构式访谈应用扎根理论的方法作为主导工具,对科研人员信息查寻行为影响因素进行了探索性的研究。结果发现,个体因素、查寻任务和情境因素这三大类属对科研人员信息查寻行为存在显著影响。在此基础上构建了科研人员的信息查寻行为影响因素模型。
[期刊] 图书馆
[作者]
吕文婷
文章通过对国外的组织信息文化研究文献进行梳理和总结,从信息文化定义及内涵、信息文化对组织管理的影响、组织信息文化的类型与评价要素、信息文化与组织记录管理四个研究主题阐述了国外组织信息文化的研究进展,并据此提出对我国信息文化研究的启示:承认组织信息文化的复杂性、扩展信息文化领域研究范畴、使用跨学科理论与实证研究方法。
[期刊] 现代情报
[作者]
王本刚 马海群
[目的/意义]在国内缺乏统一的信息素养标准的情况下,对国外的信息素养标准进行综合研究,可以为今后我国的信息素养标准制定提供参考,同时为文检课教学实践提供指导。[方法/过程]不仅从结构上对国外信息素养标准进行分析,更为重要的是分五个方面在内容上对国外信息素养标准进行综合研究,将重复内容进行合并和概括,然后将不同的内容归类整理,并按照逻辑进行陈述。[结果/结论]不同的标准在内容上各有侧重点,ACRL于2016年1月11日批准的《高等教育信息素养框架》以信息创造为核心,更适合作为研究生的信息素养标准。综合各种不
关键词：
信息素养 标准 框架 信息技能
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王晓力
目前,在国外高校中提供信息素养教育主要有四种方式:课外教学、课中教学、课内教学和独立课教学。这些教学方式都有一个共同目标,就是提高学生的信息素养和终生学习的能力,以适应现代化信息社会的需求。信息素养的四种教学模式各有其长短,在很长的一段时间内会并存和发展。
关键词：
信息素养教育 高校教育
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
金潞
E-research环境下的科研工作,对科研人员的数据有效处理和高效利用能力提出了较高要求。学科馆员利用专业技能对科员人员进行数字信息素养教育,应成为科研服务的一部分。文章在阐述了数字信息素养内涵和分析了E-research环境下学科馆员开展数字信息素养教育的必要性后,援引美国嵌入式学科馆员数字信息素养教育项目,对我国学科馆员针对科研人员开展数字信息素养教育提出可行建议。
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