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[期刊] 职教论坛  [作者] 吕莉敏  徐春梅  
加快培养新型职业农民是农业现代化的必然选择,而政府在农民培训工作中有着不可替代的主导作用。世界各国虽然国情不同,但是他们在农业现代化和工业化进程中都十分重视农民培训工作,纷纷通过法律制定、政策供给、质量监控、资金支持等方法来保障农民培训的组织、实施、监督与调控,为我国的农业现代化建设提供了可供借鉴的经验。
[期刊] 农业经济  [作者] 李玮  
当前,我国农民素质的现状还远远不能适应新农村建设的要求。因此,必须加快新型农民的培育工作。在此项工作当中,要借鉴国外现代农民的培训模式,从提高文化水平入手,注重实效提高技术素质,以市场为导向提高经营能力,为建设社会主义新农村提供强大的智力支持和人才保障。
[期刊] 世界农业  [作者] 毛汉硕  
中国自加入WTO后,在新的外部环境下,中国农业面临着巨大的国际竞争压力。提高农民整体素质,加快农业现代化进程,是当前中国需要积极采取的重要应对措施。发展农民远程教育是中国现阶段培育新型农民、全面提升农民整体素质的有效手段和重要途径。本文梳理了发展中国农民远程教育的现状、面临的问题,总结了国外农民远程教育培训的经验,并提出了相应的经验借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李环环  牛晓静  
法国在农民职业培训体系上的成功是推动农业现代化的重要原因。虽然中法两国国情农情、教育培训制度以及农业发展目标都有所差异,但是通过对比分析法国农民职业培训体系与我国的职业培训体系现状,仍然可以对我国农民职业培训体系构建中的立法、改革教学形式和方法、优化师资队伍、完善管理机制等方面给予很大的启示,进而推动我国农民职业培训的进一步发展。
[期刊] 世界农业  [作者] 刘志兵  梁洁  苏力华  
从江西现阶段农民科技教育培训的现状和问题分析入手,结合新农村建设的要求及国外发展农业职业教育的经验,提出一些促进江西省农民科技教育培训的对策和建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈建录  曹学玲  
新村教育是韩国新村运动的核心,经历了不同的发展阶段。新村教育的成功之处在于一是依据城镇化进程适时调整政府角色,二是积极引导各种资源承办新村教育,三是依据城镇化的进程及时调整培训内容与培训方法。新村教育是正规教育与非正规教育融合的典型代表,可为我国当前的农民培训提供参照。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王立宾  肖少华  韩秀莲  
美国以极少的农业人口维系着本国农业生产,并成为世界农业强国。这与其长期推行职业型农民教育培训体系建设有着直接的关系。美国政府在健全农业法律的基础上,通过完善教育机构及技术推广机构、保障资金渠道、确立准入制度等措施,为农民职业教育建立了完整的体系。这些先进的经验对我国农业职业培训也具有重要的参考价值。
[期刊] 农业经济  [作者] 张谦  
失地农民择业培训开展中,涉及到政府职责的履行,是当前探究与深入理解农民发展问题的重要选题。对失地农民择业培训政府职责进行探究,旨在有效提升政府职责行使效率。失地农民择业培训中政府职责履行状况得到提升与改善,对有效解决农民在未来发展中的择业就业要求具有重要作用,推动与完善农民择业培训体系的构建。
[期刊] 金融与经济  [作者] 曾淼  刘发志  曾磊  
本文认为,在世界各国农民合作经济组织的发展历程中,政府的作用至关重要。但在不同的发展模式下,政府的行为及其对农民合作组织发展的影响并不完全相同。本文从典型的市场推动型和政府推动型国家的实践中,探寻了政府在其间的行为特征,并从中得出了对我国发展农民合作经济组织的一些有益启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱霞  
提高心理医师培训效果,解决现实心理问题,是关系到提高全民心理健康水平的重要举措。本文介绍了美国、英国及日本心理培训状况,分析了在培训观念、培训内容及资格认证方面对我们的启示作用,对于促进我国心理医师培训体系的不断完善,培养满足社会需要的心理医师人才,提高全民心理健康水平具有积极促进作用。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 苑鹏  刘凤芹  
本文比较详尽地介绍了美国政府支持农民合作社发展的政策工具,并结合我国的情况讨论了应该吸取的经验。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈祥升  
乡村振兴是我国在新时期解决“三农”问题的重要抓手,但是要真正实现乡村振兴必须加强新型农民的教育培训,提高农民的科学素质。本文从美国农民培训体系的成功经验出发,分析了美国在立法、培训体系的建立、经费持续支持等领域的做法,并提出了我国在农民教育上的对策建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 朱闻军  
澳大利亚政府十分重视职业技术教育,各级政府投入大量资金,建立职业教育培训体系,强化教育培训质量管理,形成了一套行之有效的做法和特点。澳大利亚的职业技术教育对中国农民职业培训值得借鉴和学习。重视农民技术培训,加大政府支持力度;转变教育培训观念,强化素质能力教育;尊重农民需求意愿,方便灵活开展培训;引入市场竞争机制,规范管理农民培训;强化行参与作用,形成相互合作机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨梦颖  关凤利  
职业培训在移民群体融入美国社会过程中作用显著。有赖于丰富的培训内容,移民群体人力资本大为提升;依托于多元的培训载体,移民群体社会关系重新建构;得益于独有的培训安排,移民群体心理认同显著增强。美国职业培训助力移民群体的成功实践对我国农民工市民化具有一定的启示和借鉴意义,主要包括:将农民工职业培训提升到国家战略的高度上加以把握;建立系统完整的农民工职业培训体系;积极利用新媒体助力农民工市民化。
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