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[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘峰 佐斌
大学生跨族群友谊是不同族群的大学生之间通过思想、情感或行为的互动交流建立起来的亲密社会关系。国外学者在接触理论的框架下,对大学生跨族群友谊进行了大量的研究。本文对国外大学生跨族群友谊的相关研究进行了综述,内容涉及大学生跨族群友谊的种类、建立和改善族群态度的机制、影响的校园因素、带来的教育结果,以期对我国的民族心理研究和民族教育提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王亚鹏 万明钢
任何一个主权国家都希望自己的民族成员既能认同民族文化,也能认同主流文化;既能认同本民族,也能认同国家。民族认同研究对我国民族教育具有重要的启示。本文回顾了民族认同研究的一些研究成果,指出了民族认同研究对少数民族学生心理健康教育以及对其民族认同和国家认同培养的启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡尊利 刘朔 程爱霞
自上个世纪90年代以后,"就业能力"作为欧美劳动力市场政策分析的重要研究工具被广泛用于大学生就业问题的研究领域。本文通过梳理国外相关研究文献,全面介绍国外(大学生)就业能力的概念、内涵和模型并对其分别做了比较分析,以期对构建切实可行的国内大学生就业能力框架、指导大学生提高自身就业能力有所启示。
关键词：
大学毕业生 就业能力 大学生就业
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏 张靖慧
随着多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著教育问题,制定了一系列土著教育法律政策,旨在实现土著教育公平,提升土著学生的学业成就。本文基于澳大利亚民族教育立法的历史背景,研究分析了澳大利亚民族教育法律政策的主要内容及特点,归纳总结了澳大利亚民族教育立法的主要经验。在此基础上,提出了加强我国少数民族教育立法的几点启示。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
付文佳
大学生作为一个肩负祖国繁荣复兴之重任的特殊群体，他们一方面受社会大环境影响较深，另一方面又对目前所处的社会现状有独特的观察视角和与众不同的理解及实践方式。大学生作为中华文化的传承者，正确解读《论语》中的教育思想：诚信为本，德育为先；学思结合，全面发展；知行合一，重视实践。学会为人处事的原则和方法，进而懂得修身齐家治国平天下的道理，成为社会认可的高素质人才，其所具有的时代意义十分重要。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭瑜 常永才
本文通过对跨文化适应的理论模型、跨文化接触的理论方法及影响跨文化适应结果的诸多因素等展开论述,探讨借鉴西方的跨文化适应相关理论,促进我国少数民族跨文化教育的途径和方法。
关键词：
文化互动 涵化 跨文化适应 文化自觉
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马章良
美国、日本等国家的创业教育已经形成了一个相当完备的体系,而与此相对应,中国的创业教育尚处于起步阶段,在教育理念、教育方式及创业条件等方面与美国、日本存在较大差距。基于美日两国大学生创业教育的成功经验,我国高等院校的创业教育应注重培养学生的创新精神和创业能力,出台激励政策和措施扶持学生创业,同时积极动员社会力量参与大学生创业活动。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
佘少华
本研究使用郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》对广西7所高校的502名本科生进行测量,比较了各类大学生在人际关系总体及在四个维度方面的差异情况。研究结果表明:大学生的人际关系存在着显著的性别差异、专业差异和年级差异,接受过人际关系教育的大学生的人际关系较没有接受过人际关系教育的学生要好。本文对研究结果进行了分析和讨论,最后提出了改善大学生人际交往状况的具体策略。
关键词：
大学生 人际关系教育 教育比较研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周秀艳
心理弹性表现为个体在经历压力或逆境后仍能适应良好,目前已经成为心理学和教育学界的研究热点,并为高校工作者开展大学生思想教育和心理健康教育工作提供了新视角和新思路。以近年来国内外文献为依据,对大学生心理弹性的特点、影响因素和干预方式做了系统性回顾,阐述其教育启示,为以后的研究提供有益参考。
关键词：
大学生 心理弹性 教育启示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郑剑虹 曾茂林 范兆雄
本研究编制了具有较好信度和效度的大学生学校认同问卷,由行为倾向、正性情感及负面评价三个维度构成。调查发现,当代大学生的学校认同程度普遍偏低;同时,对人口学变量的统计检验发现,一般大学学生的学校认同度显著高于重点大学学生;担任学生干部和获得各级奖励学生的认同度,显著低于未担任学生干部和未获奖的学生;从大一到大四,大学生的学校认同度逐级降低,但在性别和专业上不存在显著差异。上述大学生学校认同普遍偏低的结果在某种程度上反映了高校本科教育质量下滑的现实,为此,可将学生的学校认同引入高校本科教育质量评价指标体系。
[期刊] 世界农业
[作者]
史永江 邢克智 王玲
在当前严峻的就业形势下,大学生自主创业是缓解就业压力的有效途径之一。然而,由于中国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与国外相比仍有很大的差距。本文就中国大学生自主创业存在的问题及国外促进大学生自主创业的措施进行分析,提出了促进中国大学生自主创业的建议与对策。
[期刊] 教育学报
[作者]
2013年7月22日,北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心成立仪式在北京师范大学隆重举行。国家民委教科司田联刚司长、联合国儿基会驻华办公室教育处孟宁处长、北京师范大学刘川生书记以及国内外民族教育与多元文化领域的专家学者出席了会议。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
陈国政
本文在分析我国大学生就业现状的基础后,总结国外一些发达国家扶持大学生就业的成功经验。借鉴国外经验,立足我国现实情况,探索我国扶持大学生就业的政策措施,解决大学生就业难的局面。
关键词：
大学生 就业 扶持
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘慧
大学生能力的培养是一项国际性的重大课题,如何有效地开展实践教学,提升大学生的实践与创新能力,成为不同国家教育探索的重要内容。国外大学都根据自身独特的国家政策、教育国情和行业环境形成了特殊实践教学模式。本文基于德国FH"企业主导型"、法国"学徒培训中心"、加拿大CBE"能力中心的课程开发型"以及澳大利亚TAFE"能力本位"等实践教学模式,总结国外大学生实践教学模式的成功经验,为我国实践教学的开展提供参考意见。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王荣 滕星
对＂象征符号＂和＂象征意义＂的全面解读是维克多·特纳仪式研究过程中的特点，同时运用＂阈限＂、＂交融＂、＂结构－反结构＂等概念阐释仪式的演进过程。透过特纳的仪式理论反观今天的少数民族教育，不难发现少数民族的传统仪式有助于建构良性的＂文化认同＂、维系民族认同感、继承和发扬传统文化；传承民族文化和民族精神。
关键词：
仪式理论 仪式教育 民族教育 教育人类学
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