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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王建新
“职业指导”也称为“就业指导”,是指对未就业人员,主要是对处于在学校学习阶段的青少年的一项今后就业(或职业选择)所进行的咨询服务。职业指导可使学生及时或及早地获取有关今后就业的信息(社会需要和个人愿望实现的可能性),以便能应付他们面前各种复杂的教育和职业的选择,并从中最大限度地受益,职业指导使学校帮助学习者与适合他们需要的计划联系起来,以增强施教结果,职业指导可以帮助雇主们找到具备他们所要求的合适的雇员;职业指导还有助于政府最大限度地利用社会的人力资源并且与选定的社会和政治目标结合起来。因此,职业指导在有效地提高人力资源的分配和使用方面,在提高获得教育和职业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘启娴
十九世纪末期,资本主义由竞争向垄断的发展,将传统的学徒制与行会就业方式荡涤殆尽,产业结构发生剧变、劳动分工日益复杂以及对劳动者专业技能的更高要求,使得青少年求职、就业的难度日益提高,成为产业界与社会普遍关注的问题。旨在帮助青少年(失业者)就业的设想与服务活动,
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李扬
一 职业指导,通常被解释为职业定向,即确定职业方向。其目的是通过学校的教师、指导人员、有关人员以及家长的共同努力,使学生认识自己的能力、志愿和爱好;并且通过各种渠道,帮助学生认识现代社会的职业情况,树立职业理想,获得职业所需要的知识和技能,在符合自己能力和兴趣的职业岗位上积极进取,求得发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
殷革兰
理论是实践的先导,职业指导工作要有新的发展,理论突破是关键。第二次世界大战后,国外许多职业指导专家运用发展心理学、自我心理学和社会学等方法,探讨职业选择和职业适应问题,取得了显著的成果。在目前我国职业指导理论体系尚未形成的情况下,学习、借鉴国外职业指导理论对我国职业指导理论和实践工作都具有重要作用。
关键词：
国外 职业指导
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢长法
民国初期,受西方职业指导运动的影响和国内特殊的政治、经济、文化环境的作用,一大批爱国教育家和先进知识分子大力倡导了职业指导,旨在沟通教育与职业的关系,解决数以万计的学生毕业后的生计问题。这期间以中华职业教育社为代表的一些进步组织对职业指导的兴起与发展起到了积极的促进作用。
关键词：
民国初期 职业指导 背景 兴起 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于慧珠
提高特殊职业学校职业指导的效能，必须坚持＂特职需求导向＂与＂精准职业指导＂相结合。大连市盲聋职业高级中学根据学生的特殊需求创新职业指导策略，即通过＂三项功能集成＂来充分发挥职业指导的效能，强化＂三专合一＂以提高职业指导的质量，实施＂三位一体＂以实现职业指导的精准性，以＂三者利益的共益性＂为驱动来提升职业指导的满意度，拓展＂三程衔接＂以实现职业指导的泛过程性，打通＂三方信息畅通路径＂以实现职业指导信息传递的及时性，真正有效地指导特职学生正确地认识自我，制定符合自身实际情况的职业生涯规划。
[期刊] 职教论坛
[作者]
金兵
职业指导是帮助人们解决各种职业问题的重要手段。民国初年职业指导被介绍到中国,一些专家试图用它来推动学生出路问题的解决。随着20世纪20年代初壬戌学制颁行后中等教育承上启下地位的凸显,中等学校职业指导活动逐渐兴起。中等学校后成为学校系统中实施职业指导的主力。民国时期,职业指导虽然没有从根本上解决中等学校毕业生的出路问题,但它作为一种改良手段,也确实推动了当时社会的进步。
关键词：
民国时期 中等学校 职业指导
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金兵
民国初年,西方的职业指导理念传入中国,一部分专家把它当做是解决学生出路问题的办法。随着1922年学制改革以后中等教育承上启下地位的凸显,中等学校职业指导活动逐渐兴起,并成为各级学校职业指导的实施主力。民国时期的中等学校职业指导虽然没有从根本上解决毕业生出路问题,但它作为一种社会改良,也推动了社会的进步。
关键词：
民国 中等学校 职业指导
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金兵
在近代女子教育发展过程中,在校女生出路问题逐渐突显。在一些有识之士的提倡下,专门针对女生的职业指导在中国出现。一些学校开展的女生职业指导,依据社会职业需要和女性身心特质,在择业、就业、创业等方面为在校女生提供具体建议。但综合来看,早期的女生职业指导存在探索的起步时间较晚,实际受惠对象有限,理论研究不够充分等问题。这启示当前,职业指导应注意对象的性别特征,要加强对女子职业指导的基础研究。
关键词：
近代中国 学校 女生职业指导 女子教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁银初
职业指导要结合就业创业实用知识进行，强化学生的职业意识，了解就业政策，掌握求职方法，学会合理维权，提高就业创业竞争能力。中职毕业生跟踪调研结果表明，就业单位非常重视毕业生的综合职业素质，尤其看重其基本写作能力、口语表达能力、人际沟通能力等通用语言能力。职业指导的语言能力训练主要是对学生求职资料写作能力和面试口才能力进行训练。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢德新 汤婷婷
廖世承是我国近现代著名的教育家，他在开展职业指导实践活动中，专门对中等学校职业指导的必要性、目的、功能和实施方法进行较为系统而深入的思考，形成了颇具特色的中等学校职业指导思想。廖世承关于中等学校职业指导的独特认识和深刻理解，不仅对当时中等学校开展职业指导有着重要影响，而且对当前我国开展职业生涯规划与职业指导活动仍有借鉴与参考价值。
关键词：
廖世承 中等学校 职业指导
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周国琴
抗战时期，国民政府为安置民众、调动全国人力物力进行抗战，在各地相继建立职业介绍机构、颁布职业介绍相关法律法规，发展职业介绍事业。昆明由于地处后方，其战略地位提高，城市和工业获得一定发展，当地职业介绍所也获得发展，其中尤以隶属云南中华职业教育社的昆明职业指导所发展最快。昆明职业指导所成立后积极开展职业调查、职业训练、代办招考、职业介绍等工作，为昆明职业介绍服务的发展做出积极的贡献。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张冰洁 张霞 刁哲军
1927年成立的上海职业指导所,是我国近代第一个免费向社会提供职业指导的机构。在职业教育历史的长河中是一颗璀璨的明珠,对中国职业指导事业的发展起到巨大的推动作用,它使得职业指导从理论转为现实,具有较大的历史研究价值和现实借鉴意义。在简要介绍了上海职业指导所的历史沿革、组织机构的基础上,重点介绍了它所开展的职业介绍、指导谈话、职业指导等工作,并从历史的视角阐述其对职业指导事业的作用和贡献。
关键词：
上海职业指导所 职业指导 职业谈话 贡献
[期刊] 职教论坛
[作者]
谢长法
民国时期,为了沟通教育与职业的关系,解决数以万计的学生毕业后的生计及社会失业问题,受西方职业指导运动和国内特殊的政治、经济、文化环境的影响,职业指导被人视为"职业教育的先决问题",以致,在对职业指导进行宣传、倡导和实践的过程中,也必然要求加强对职业指导理论的探讨,而其重要体现之一,就是诸多理论著作的编写、翻译和撰写。在1927年之前、1927-1937年、以及抗战时期和战后,随着社会的变化和职业指导的发展要求,职业指导的理论著作,也呈现出不同的时代特征。
关键词：
职业指导 职业教育 理论 中华职业教育社
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